孟凡運

【考點闡釋】

詞語（含熟語）的理解與運用是初中語文教學的重點，也是中考的重點。中考對詞語的考查方式有：①理解具體語境中詞語的含義；②詞語的運用；③近義詞及關聯(lián)詞語的辨析。中考試題所涉及的詞語，大多是語文課本和日常生活中出現(xiàn)頻率高，但又容易出錯的詞。近年來，成語的考查幾乎占據(jù)了整個詞語運用考查的半壁江山。從題型來看，選擇題居多，兼顧主觀題。此外，一些省市考查了網(wǎng)絡流行語，如“給力”“杯具”“吐槽”等，體現(xiàn)了“生活處處皆語文，語文時時現(xiàn)生活”的大語文觀。這就要求我們做學習的有心人，養(yǎng)成隨時積累的習慣。

【原題呈現(xiàn)】

一、詞義理解

例1.（2015·江蘇鹽城）根據(jù)語境，下列加點詞語解釋正確的一項是（ ）

A.這些奇葩規(guī)定，有的毫無道理，甚至荒唐可笑。（別致，含微諷、調(diào)侃的意味）

B.我自倒運，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶。（指出丑、丟臉的家伙，丟人現(xiàn)眼的人）

C.莫泊桑下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品。（指官員剛剛下車，初到任所）

D.無事不登三寶殿，半夜三更前來，實在是打擾先生了。（表示沒事不到皇宮來）

【解析】本題考查詞義理解。A項，“奇葩”是“奇怪”的意思；C項，“下車伊始”指的是一開始；D項，“無事不登三寶殿”說明有重要的事情前來請教。B項對“現(xiàn)世寶”的解釋是正確的。

【答案】B

例2.（2015·四川巴中）結合語境理解加點詞語，錯誤的一項是（ ）

A.有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房的煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道：“那是在學跳舞。”（語出魯迅《藤野先生》?！熬〞r事”是諷刺的說法，他們“精通”的“時事”，其實是一些無聊的事）

B.我小時候身體弱，不能跟野蠻的孩子們一塊兒玩，我母親也不準我和他們亂跑亂跳。（語出胡適《我的母親》?！耙靶U”即“不文明”之意）

C.唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了。（語出朱自清《背影》?！奥斆鳌痹诰渲袑崬椤坝薮馈敝?，是作者自嘲、自責的說法）

D.現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。（語出雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》?！百澴u”原意為“稱贊”，這里用作反語，實為“控訴、譴責”之意）

【解析】本題考查短語在具體語境中的意義。B項，“野蠻”的原意是“不文明，沒有開化”“蠻橫殘暴，粗魯”，“野蠻”在此句中與“我”的“身體弱”相照應，可解釋為“調(diào)皮的、活潑好動的”。其他三項解釋均正確。

【答案】B

二、詞語運用

例3.（2016·重慶A卷）下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A.盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。

B.夕陽像一個巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。

C.閱讀課上，同學們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。

D.湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝丫，隨風輕輕地搖曳著它妖嬈的身子。

【解析】本題考查詞語的運用。C項，“嘔心瀝血”，比喻付出了全部精力，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。用在這里與“同學們閱讀”的語境不搭配。

【答案】C

例4.（2016·四川成都）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（ ）

A.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。

B.孩子向家長傾吐心聲時，家長應洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。

C.幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，長年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。

D.楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的女。

【解析】本題考查對成語的理解和運用。B項，“洗耳恭聽”指做好準備用心聆聽別人說的話，多用作虛心聽人說話時的客氣用語，現(xiàn)也可用作諷刺或詼諧語。用在此處不合語境。

【答案】B

例5.（2016·山東濰坊）下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（ ）

A.京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。

B.陳忠實老師看到出版社的工作條件很差，就自掏腰包兩萬元，為改善我們的工作條件盡了一點綿薄之力。

C.中國首個“4.0”產(chǎn)業(yè)園區(qū)——濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機構爭相入園，眾多資深創(chuàng)客也心無旁騖。

D.與廣袤的宇宙相比，人類只是滄海桑田，極其渺小，只有遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能實現(xiàn)“天人”和諧。

【解析】本題考查對成語運用的辨析。答題時要結合詞義及語境具體分析。A項，“惟妙惟肖”，形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。B項，“綿薄之力”，指很小的力量，系謙詞，不能用于評價別人。C項，“心無旁騖”，指在正業(yè)之外無所追求，用在這里與“爭相入園”一詞相矛盾。D項，“滄海桑田”形容世事變化很大，此處應該用“滄海一粟”。

【答案】A

例6.（2016·湖南長沙）下列加點詞語運用不正確的一項是（ ）

A.小狗丟失后，他心急如焚，到處張貼“尋狗啟示”。

B.今年五一假期，前來長沙縣金井鎮(zhèn)“茶文化基地”游玩的人絡繹不絕。

C.為了紀念唐代書法大家歐陽詢，“當代文人書法周”活動在望城區(qū)書堂山舉行，為書法愛好者提供了一場嘆為觀止的文化盛宴。

D.世上無難事，只怕有心人，長沙磁浮快線的建設者們克服了重重困難，付出了巨大努力，終于按時完成了建設任務。

【解析】本題考查詞語在具體語境中的運用。A項，“啟示”用為名詞時指通過啟發(fā)提示而領悟的道理。此處應該用“啟事”?！皢⑹隆敝笧榱苏f明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字。

【答案】A

例7.（2016·江蘇連云港）下列句子中，加點詞語使用錯誤的一項是（ ）

A.設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。

B.秋風中葉子簌簌而落，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。

C.山區(qū)扶貧工作是一項利國利民的工程，涉及多個方面，解決交通問題首當其沖。

D.花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而聞名遐邇，引來無數(shù)賓客登高覽勝。

【解析】本題考查成語的運用。C項，“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，用在此處不能表達原句子的本意。

【答案】C

三、近義詞及關聯(lián)詞語的辨析

例8.（2016·重慶B卷）下列依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是

的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是 的瞳仁；斗虎一樣，是 的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

A.飛動 閃耀 強健 B.飛揚 閃耀 強壯

C.飛動 閃射 強壯 D.飛揚 閃射 強健

【解析】本題考查詞語的理解和運用?！帮w動”指飄逸生動，“飛揚”指飛舞飄揚；“閃耀”指耀眼、閃爍，“閃射”指放射光芒；“強壯”形容結實、有力氣，“強健”形容身體強壯。結合選文中各空所形容的對象“流蘇”“瞳仁”“風姿”，即可得出D項正確。

【答案】D

例9.（2016·山東菏澤）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

雖然遠離了塵俗，山不寂寞，山不孤獨。那（繚繞 纏繞）在峰頭的白云，豈非在絮語著動人的愛情？那愉快地生長著的林木，豈非在描述著豐厚的友誼？若不是山岳特別地（寵愛 溺愛），小草為何特別茁壯？花朵為何特別艷美？鳥兒們的鳴叫為何特別（嘹亮 響亮）呢？

A.繚繞 寵愛 嘹亮 B.纏繞 溺愛 嘹亮

C.繚繞 溺愛 響亮 D.纏繞 寵愛 響亮

【解析】本題考查詞語的理解與運用。本題依然要根據(jù)詞語的含義和具體語境來考慮。如：“云煙”不能“纏繞”，只能是“繚繞”；選文用的是擬人修辭，所以要用“寵愛”；“嘹亮”指“聲音清晰圓潤而響亮”，常用來形容鳥叫和歌聲，而“響亮”用在此處不恰當。

【答案】A

例10.（2016·山東臨沂）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

①傳喚來的同鄉(xiāng)集資把他保了出來，問他事由，他只說自己一時糊涂，走錯了人家。他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng) 陰影。

②2015“尋找最美醫(yī)生”頒獎典禮通過展現(xiàn)醫(yī)生們的感人故事和崇高精神境界， 了社會主義核心價值觀。

③談論沂蒙精神及其影響力，我們既要有文化自信，不 ，又要有全國視野，不盲目樂觀。

A.蒙受 弘揚 妄自菲薄

B.蒙受 宣揚 妄自尊大

C.承受 弘揚 妄自尊大

D.承受 宣揚 妄自菲薄

【解析】本題考查詞語的理解和運用?！懊墒堋笔侵甘艿剑馐?；“承受”則是指承擔，接受。與 “陰影”搭配，顯然“蒙受”更合適?！昂霌P”指發(fā)揚光大；“宣揚”指廣泛宣傳，使大家知道。②句顯然應該用“弘揚”?！巴苑票　敝高^分地看輕自己；而“妄自尊大”指狂妄地自高自大。根據(jù)③句的語境，應用“妄自菲薄”。

【答案】A

【常見題型擷英】

1.（2015·湖南邵陽）下列句子中加點的字詞理解有誤的一項是（ ）

A.盤旋的圓形隊和輕快飛舞的鶴姿，悠悠揚揚，壯觀綺麗，美不可言。（綺麗：鮮艷美麗）

B.黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥……（砥：磨刀石）

C.為了實現(xiàn)中國夢，我們的各級干部也是蠻拼的。（蠻拼的：挺努力的）

D.氣溫高達三十六度，我們的交警依然堅持上路指揮交通。想一想，我也是醉了。（醉了：陶醉了）

2.（2014·貴州貴陽）下列詞語解釋有誤的一項是（ ）

A.惘然：心里好像失去了什么的樣子。

B.倒坍：倒塌。

C.理至易明：道理極容易明白。

D.折衷是非：反復折騰，搬弄是非，無理取鬧。

3.（2016·山東淄博）下列句子中，加點的成語或俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A.在美麗鄉(xiāng)村建設中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找準著力點，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，使鄉(xiāng)村既有顏值擔當，更有內(nèi)涵氣質(zhì)。

B.2016年4月4日，曹文軒問鼎世界兒童文學最高榮譽——國際安徒生獎。這標志著中國兒童文學已經(jīng)走向世界，也是中國文學多年發(fā)展指日可待的結果。

C.家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。

D.中國歷來不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥的魯班……他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。

4.（2016·重慶B卷）下列句子中加點成語運用不當?shù)囊豁検牵?）

A.聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出一種獨特的美。

B.晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。

C.課間十分鐘，班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個教室充滿了快活的氣氛。

D.留學生易文婷對故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。

5.（2016·廣東東莞）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A.對于廣大的關東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。

B.我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

C.叫賣者得氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會現(xiàn)編詞兒，腦子快，能隨機應變。

D.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

6.（2016·山東德州）下列加點的成語使用不正確的一項是（ ）

A.中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求。

B.卓凡批評同桌寫作文經(jīng)常文不加點，錯字百出。

C.九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學，他旁征博引，侃侃而談。

D.長河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會想到幾年前這里還是一片荒地。

7.（2016·山東濱州）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

①馬可·波羅在他的游記里，十分 這座橋。

②無論腳步走多遠，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又 ，它就像一個味覺定位系統(tǒng)，永遠牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。

③王東真是 ，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。

④書法是中國傳統(tǒng)的藝術形式，風格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書法藝術之美表現(xiàn)得 。

A.推崇 穩(wěn)固 別有用心 淋漓盡致

B.崇拜 穩(wěn)固 別有用心 惟妙惟肖

C.崇拜 頑固 別出心裁 惟妙惟肖

D.推崇 頑固 別出心裁 淋漓盡致

8.（2016·山東濰坊）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

寒冬臘月，山里的蠟梅相繼開放。它們雖然生長在貧瘠的巖縫間，經(jīng)受著凄風苦雨的（侵蝕/侵襲）和無人問津的寂寞，卻也無怨無悔；即使零落成泥，也芳香依舊。到了三四月份，生長在高原上的紫花地丁也會自在綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去，好像在說悄悄話的小姑娘?；ò曜笥覍ΨQ，向外彎曲，是扎在姑娘頭上的馬尾辮。紫花地丁紫得清新淡雅，像水墨畫中的一縷青煙。它雖微小但并不自慚形穢，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精華）。

A.侵蝕 反而 精華

B.侵襲 而且 精華

C.侵蝕 而且 精彩

D.侵襲 反而 精彩

9.（2016·四川巴中）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

①遙望故鄉(xiāng)，夕陽下一條青石的小街，小河上一座 的小橋，靜謐而安詳。

②外交部發(fā)言人就個別國家 入侵我國南海島礁的行徑表示強烈譴責。

③實現(xiàn)中華民族的偉大復興，不但要有必勝的信心，還需要我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造 的物質(zhì)財富。

A.輕盈 公開 豐富

B.輕巧 公然 豐富

C.輕盈 公然 堅實

D.輕巧 公開 堅實

【舉一反三·新題演練】

1.下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）

A.地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。（驕子：驕傲的兒子）

B.讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態(tài)。（矯：做作，不真實）

C.從草叢里跑出一只老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時候，便倉皇逃竄。（苗頭：略微顯露的趨勢或情況）

D.還有各種吃食，哪一個攤子的大餅最厚實，哪一家小店可以光買米飯不買菜。（厚實：又厚又密實）

2.結合語境，下列加點詞解釋有誤的一項是（ ）

A.在湖中，昔日的瀲滟的綠波為堅冰所取代。（水波蕩漾的樣子）

B.他忽然低下了腦袋，囁嚅著道：“在安徽?！保ㄐ⌒囊硪淼臉幼樱?/p>

C.看見滿院狼藉的東西，不禁簌簌地流下了眼淚。（亂七八糟的樣子）

D.下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。（盤旋舞動的樣子）

3.下列加點成語使用有誤的一項是（ ）

A.這兩部小說的創(chuàng)作風格不約而同，各有特色。

B.我接過書，害羞得不知應當如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。

C.機器人能替代人類做的事情太多了，在災難搜救方面，機器人當仁不讓。

D.我們學習字詞要知道它們的意義、字形，不能不求甚解。

4.下列加點詞語運用有誤的一項是（ ）

A.那兩個女人撩人心弦地微笑著，總之從外貌來看，要不是她們必須支撐燭臺，似乎就會從臺座上跳下來。

B.醫(yī)師看著禮物，慢騰騰地搔著耳背，嗽一下喉嚨，游移不決地擤鼻子。

C.在桌上擺這么一個妖形怪狀的東西，就把整個住宅都弄得烏煙瘴氣了！

D.律師瞧著大燭臺，也像醫(yī)師那樣，為同一個問題挖空心思，想了很久：該怎么處置這個禮物呢？

5.下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵?）

A.小弗郎士覺得他從來沒有這樣耐心地聽講過，韓麥爾先生也從來沒有這樣細心地講解過。

B.教室后邊幾排板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也一樣安靜。

C.他應當鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人。

D.他們分散開來，正在很有次序地進行搜索。

6.下列加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?）

A.昨日知名博主長春國貿(mào)曝光了一張范冰冰小學畢業(yè)照，與同學們一起合影的范冰冰從小就顯得與眾不同。

B.咱們不是大師，當然給不了標準答案，但可以集思廣益，把各種可能性分析給人家。

C.雖然斯諾登對美“棱鏡”計劃的揭秘震驚世界，但也只是冰山一角，華府手中不知還有多少一文不名的秘密。

D.他喜歡顛覆性的“行為藝術”，每干一件事兒，都驚世駭俗。

7.下列成語使用不正確的一項是（ ）

A.無人駕駛地鐵列車，外觀與普通地鐵并無二致。

B.把綠色崛起作為一以貫之地堅持和踐行的奮斗目標，才能實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟發(fā)展的雙贏。

C.小王幫助殘疾人的事跡傳播開來，大家東施效顰，也紛紛行動起來。

D.大多數(shù)兒童防曬霜未標識適用年齡，導致很多家長無所適從。

8.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。

B.我打開窗子，石榴的樹葉和火紅的花朵撲面而來，柔韌修長的樹枝毫不掩飾它登堂入室的欲望。

C.當今時代，越是孤陋寡聞的人心境越浮躁，而知識淵博的人心態(tài)更平和。

D.我看見石榴樹整理著它的枝條和葉子，無所事事。樹的表情提醒我，那不是一次傷害，而是一次意外。

9.下列加點詞使用不當?shù)囊豁検牵?）

A.《勇氣》一文中的美國傘兵，是一名戰(zhàn)功卓著的英雄。

B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

C.雖然這道題比較難，但是在老師的反復講解下，同學們終于大徹大悟了。

D.醉酒男子誤落水井，所幸經(jīng)當?shù)毓裁窬皶r相助，被困男子最終化險為夷。

10.下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵?）

A.不參加任何成果鑒定會，不出席應景活動。

B.這在當時簡直就是一個“天文數(shù)字”。

C.一般科技人員的住房都有了很大改善，您說的那是老皇歷了。

D.這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

11.下列各句中加點的成語使用正確的一項是（ ）

A.當越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包”。

B.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子上各種各樣的輔導班，確實有他們難言之隱的苦衷。

C.第二屆世界互聯(lián)大會在浙江召開，炙手可熱的互聯(lián)巨擘們齊聚烏鎮(zhèn)，共商互聯(lián)的發(fā)展大計。

D.居高不下的房價已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也絡繹不絕。

12.在下面文段的橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

這樣一株小生命，竟然生在這樣一個沒有足夠水源和 的地方卻依然昂首挺立著。他很是驚訝，幾乎花了一上午的時間，蹲在這株小草旁邊，看著它一次次驕傲而倔強地挺起頭顱，并快樂地抖動著，像是在昂首挺胸地迎接下一輪強風的 。

A.養(yǎng)分 侵略 B.養(yǎng)料 侵襲

C.養(yǎng)分 侵襲 D.養(yǎng)料 侵略

13.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵?）

①她哺育滋養(yǎng)了各族兒女，成為 各族人民的精神紐帶。

②他的書架上 有中國藝術家的著作，還有大量西方藝術家的文集……

③生活的繁雜，工作的壓力，他“簡”而處之，因為懷著一顆 的心。

A.連接 不止 寧靜

B.聯(lián)結 不止 安靜

C.連接 不只 安靜

D.聯(lián)結 不只 寧靜

14.依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）

①薩沙·斯米爾諾夫，腋下夾著一件東西，露出愁眉苦臉的 ，走進柯謝爾科夫醫(yī)師的診室。

②我們一直 著，當作貴重的紀念品。

③只有一點我覺得 ：大燭臺只有一個，沒法配成一對。

④喜劇演員的化妝室里涌進許多男人，特意來 那個藝術品。

A.神采 愛護 珍惜 欣賞

B.神色 保護 可惜 觀賞

C.神情 保存 惋惜 欣賞

D.神氣 保護 惋惜 觀賞

15.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

①警方提醒市民要提高警惕，增強自我保護意識，學會辨識 的騙子，以免上當。

②每逢節(jié)日，看到同學與親人團聚的場面，他總會 ，深深思念遠在家鄉(xiāng)的母親。

③古人講究稱呼，對象不同稱呼就不同，對自己用謙稱，對別人用尊稱，不能 。

A.形形色色 觸景生情 混為一談

B.五花八門 觸景生情 混淆是非

C.形形色色 睹物思人 混淆是非

D.五花八門 睹物思人 混為一談