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電與磁單元這樣復(fù)習(xí)效果佳

2017-01-06 18:29:37邵治文
初中生學(xué)習(xí)·高 2016年12期
關(guān)鍵詞:磁感線螺線管磁極

邵治文

掌握本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),知道重點(diǎn)難點(diǎn),用知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖引領(lǐng)內(nèi)化單元概念規(guī)律及其方法,對加深所學(xué)知識的理解會起到事半功倍的效果。然后對知識點(diǎn)進(jìn)行回顧,能牢牢把握單元知識的主線,再通過概念規(guī)律的應(yīng)用,結(jié)合物理學(xué)方法達(dá)到解決實(shí)際問題的目的。

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo) 宏觀把控內(nèi)容

1.知道磁極間的作用規(guī)律,知道常見磁體的磁場分布,會畫磁體周圍的磁感線。

2.能運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的極性。

3.知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,了解電磁鐵在電磁繼電器等方面的應(yīng)用。

4.領(lǐng)悟電動機(jī)的工作原理及換向器的作用。

5.了解發(fā)電機(jī)的原理。

二、導(dǎo)圖引領(lǐng) 合作復(fù)習(xí)

三、記住考點(diǎn) 構(gòu)筑基礎(chǔ)線

考點(diǎn)一 磁現(xiàn)象

1. 磁體:具有磁性(具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì))的物體。

2. 磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分。磁體有兩個(gè)磁極,分別叫南極(S極)和北極(N極)。

3.磁極間相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

4.如果讓磁體在水平位置上自由轉(zhuǎn)動,靜止時(shí)總是一端指南,一端指北。指南的一端叫南極(S極),指北的一端叫北極(N極)。

考點(diǎn)二 磁場

1.定義:磁體周圍存在的一種特殊物質(zhì)。磁場是真實(shí)存在的。

2.基本性質(zhì):對放入其中的磁體有力的作用。

3.方向判定:在磁場中的某一點(diǎn)放入小磁針,小磁針靜止時(shí)北極所指的方向即為該點(diǎn)的磁場方向。

4.磁感線:用來描述磁場強(qiáng)弱和方向的曲線。磁感線不是真實(shí)存在的。

考點(diǎn)三 電流的磁效應(yīng)

1.奧斯特實(shí)驗(yàn):(1)該現(xiàn)象在1820年被丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)。(2)表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場,電流周圍磁場方向跟電流方向有關(guān)。

2.通電螺線管:(1)通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵的磁場相似。(2)它兩端的磁極跟電流方向有關(guān),可以用安培定則判定。

3.安培定則:用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。

4.電磁鐵:(1)構(gòu)成:通電螺線管和里面的鐵芯。(2)影響磁性強(qiáng)弱的因素:a.同一個(gè)電磁鐵,電流越大,磁性越強(qiáng)。b.當(dāng)電流相同螺線管外形一樣時(shí),線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。c.通電螺線管中有鐵芯比無鐵芯時(shí)磁性強(qiáng)。(3)優(yōu)點(diǎn):電磁鐵磁性的有無、強(qiáng)弱及磁場的方向可分別由電流的有無、大小及方向來控制。(4)應(yīng)用:電磁繼電器。

考點(diǎn)四 磁場對電流的作用

1.作用:通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用。

2.力的方向:跟磁感線方向和電流方向有關(guān)。

3.說明:若導(dǎo)體中電流的方向或磁感線的方向有一個(gè)改變,則導(dǎo)體的受力方向也隨之改變;若上述兩個(gè)方向同時(shí)改變,則導(dǎo)體的受力方向不變。

4.能的轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

5.應(yīng)用:直流電動機(jī)。(1)構(gòu)造:由磁極、線圈、換向器和電刷組成。(2)工作原理:利用通電線圈在磁場里受力而轉(zhuǎn)動的原理工作。

考點(diǎn)五 電磁感應(yīng)

1.現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中有電流產(chǎn)生,這種現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫作感應(yīng)電流。

2.感應(yīng)電流的方向:跟切割磁感線的方向和磁場方向有關(guān)。

3.能的轉(zhuǎn)化:將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

4.應(yīng)用:發(fā)電機(jī)。(1)構(gòu)造:主要由線圈、磁極、換向器和電刷組成。(2)工作原理:利用電磁感應(yīng)來工作。

四、例題解析 獲取技能

例1:根據(jù)圖中通電螺線管的南北極,標(biāo)出如圖中小磁針的N極和電源的“+”極。

解析:①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知,小磁針靠近通電螺線管N極的一端為S極,另一端是N極。②根據(jù)安培定則,伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極,四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍噪娏饔陕菥€管的右端流入,即電源的右端為正極,電源左端是負(fù)極。如圖所示。

答案:

點(diǎn)撥:磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型,一般有兩個(gè)思路:①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極,進(jìn)而判斷電流的方向或繞線方式;②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極,進(jìn)而判斷出小磁針的指向。

例2:電動自行車因其方便、快捷深受人們的喜愛,其核心部件是電動機(jī)。以下各圖中與電動機(jī)的工作原理相同的是( )。

解析:電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場里受力運(yùn)動的原理制成的。A圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),證明電流周圍可以產(chǎn)生磁場,與電動機(jī)的原理不同,故A不合題意。B圖中閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與電動機(jī)的原理不同,故B不合題意。C圖是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn),與電動機(jī)的原理不同,故C不合題意。D圖有電源,通電導(dǎo)體在磁場中受力會發(fā)生運(yùn)動,是電動機(jī)的原理,故D符合題意。

答案:D。

點(diǎn)撥:該題考查的知識點(diǎn)是磁場對通電導(dǎo)線的作用。電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場里受力運(yùn)動的原理制成的。同學(xué)們明確各選項(xiàng)所揭示的原理可做出判斷。

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