康偉

摘要：隨著企業(yè)的改革深入，企業(yè)內(nèi)部保衛(wèi)發(fā)生變化，保衛(wèi)隊伍也產(chǎn)生了一些不相適應(yīng)的問題。如何創(chuàng)新管理舉措，采取有效措施，激發(fā)基層公安民警的潛能和創(chuàng)造力，推進(jìn)內(nèi)保的可持續(xù)發(fā)展，已成為亟待研究解決的重要課題。

關(guān)鍵詞：以人為本企業(yè)保衛(wèi)隊伍管理創(chuàng)新

隨著企業(yè)的改革深入，企業(yè)內(nèi)部保衛(wèi)擔(dān)負(fù)的任務(wù)越來越重，隊伍建設(shè)的要求越來越高。隊伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于管理，說到底是對人的管理和服務(wù)。在科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，人是最根本的因素，那么在“以人為本”的多元化時代，內(nèi)保工作發(fā)展的最終競爭力還是來自創(chuàng)新，來自廣大內(nèi)保干部的開拓。如何創(chuàng)新管理舉措，采取有效措施，激發(fā)企業(yè)保衛(wèi)人員的潛能和創(chuàng)造力，推進(jìn)內(nèi)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，已成為亟待研究解決的重要課題。本人結(jié)合多年保衛(wèi)工作實踐，進(jìn)行了些思考和探討。

一、當(dāng)前企業(yè)內(nèi)保隊伍存在的問題及主要表現(xiàn)

是精神不振，士氣低落。部分保衛(wèi)干部敬業(yè)精神、責(zé)任意識淡化，隊伍出現(xiàn)凝聚力、向心力弱化，工作激情衰退、沖勁銳減。二是管理弱化，運行不暢。很多單位都存在隊伍管理不到位、執(zhí)行制度不嚴(yán)格的問題，規(guī)章制度形同虛設(shè)；有的職責(zé)不清、任務(wù)不明、賞罰失當(dāng)，苦樂不均現(xiàn)象突出，苦了實干的，樂了偷閑的；機制運行缺乏針對性和有效的方法、措施，安排工作缺乏合理性，造成職責(zé)分工不明，工作上扯皮、推諉。三是職責(zé)不清，履職不力。抓工作長期停留在會上，管隊伍停留在紙上，任務(wù)布置停留在嘴上的現(xiàn)象比較突出。四是工作壓力大，心力交瘁。隨著保衛(wèi)隊伍人員老化，新的保衛(wèi)力量配備不到位，造成交流不暢，人心思走的局面。一些保衛(wèi)人員特別是長期在偏遠(yuǎn)工作的保衛(wèi)干部，由于長期陷在個工作環(huán)境，提拔無望，調(diào)動無門，既有工作惰性也心生怨憤，得過且過、難以安心。

二、解決當(dāng)前內(nèi)保隊伍存在問題的對策

以上問題的存在既有普遍性，也有特殊性，有客觀因素，也有主觀原因，關(guān)鍵在于我們必須要有個清醒的認(rèn)識，能正視問題，認(rèn)真查找到癥結(jié)所在，采取及時有力的措施加以解決。筆者認(rèn)為，要圍繞‘以人為本”為中心。把保衛(wèi)干部作為思想政治工作和隊伍建設(shè)的出發(fā)點，保持“五種狀態(tài)”促進(jìn)內(nèi)保隊伍的全面和諧發(fā)展。

（一）“以人為本”，加強思想政治工作的針對性，保持良好的思想狀態(tài)。是積極改進(jìn)思想政治工作的方式和手段。思想政治工作的對象是“人的思想”。新形勢下的保衛(wèi)干部思維開放、活躍，思想政治工作不能停留在傳統(tǒng)經(jīng)驗的水平上，要運用心理學(xué)、行為學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)等現(xiàn)代的方式方法。例如，充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點和優(yōu)勢，開展網(wǎng)上談心，開辟展示才學(xué)的專欄、典型事跡等，擴大思想政治工作的覆蓋面和滲透力；二是加強政工干部能力建設(shè)。要解決好政工干部“愿做”、“會做”、“敢做”的問題。激發(fā)政工干部的自豪感、責(zé)任感，明確基層所隊的教導(dǎo)員要找準(zhǔn)定位、明確責(zé)任，在其謀其政。還要進(jìn)步加強政工干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬視野，完善能力結(jié)構(gòu)，能夠勝任本職崗位的需要。

（二）“以人為本”，用好激勵手段，產(chǎn)生積極的工作狀態(tài)?！叭瞬患げ换睿患げ粍印?，用好激勵手段，能充分調(diào)動保衛(wèi)干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。是示范激勵。即領(lǐng)導(dǎo)憑以身作則、率先垂范的工作作風(fēng)和高尚的思想品格來感召、影響和帶動保衛(wèi)干部。二是典型激勵。即通過發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、培養(yǎng)典型、發(fā)展典型，激勵保衛(wèi)干部崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)。實事求是宣傳典型的先進(jìn)事跡，客觀公正分析典型的成長過程。進(jìn)步增強了保衛(wèi)干部對照典型找差距、立足崗位求貢獻(xiàn)的自覺性和主動性。三是獎懲激勵。即對取得成績的給予獎勵，對完不成任務(wù)的給予懲罰的種激勵方法。獎和懲是對永恒的主題。獎勵是正強化，懲罰是負(fù)強化，獎不掩罰，當(dāng)獎則獎，當(dāng)罰則罰。要功過分明，功是功，過是過，有功表揚，有過批評，不能以功掩過。四是參與激勵。即讓保衛(wèi)干部參與管理，提出合理化建議、激發(fā)保衛(wèi)干部的主人翁意識和集體主義感。采用“民主管理”的方式，讓保衛(wèi)干部參與管理，參加決策，有助于提高領(lǐng)導(dǎo)者的決策質(zhì)量，而且有助于提高保衛(wèi)干部對組織決策和目標(biāo)的“認(rèn)同感”，還拉近保衛(wèi)干部與領(lǐng)導(dǎo)的距離，更容易協(xié)調(diào)支持。

（三）“以人為本”，進(jìn)行針對性教育訓(xùn)練，產(chǎn)生自信的心理狀態(tài)。全面提高保衛(wèi)干部素質(zhì)，是企業(yè)內(nèi)保工作得以持續(xù)發(fā)展的根本保證，也是以人為本思想在內(nèi)保隊伍建設(shè)上的具體體現(xiàn)。要堅持“向素質(zhì)要警力，向素質(zhì)要戰(zhàn)斗力”的方針，將教育訓(xùn)練工作置于基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的地位，采取有力措施抓緊抓好。二要研究建立整套“練而優(yōu)則上”的制度，把大培訓(xùn)、大練兵、大比武活動與立功表彰、提拔使用、晉級晉職等結(jié)合起來，使教育訓(xùn)練活動成為培養(yǎng)人才、激勵人才、用好人才的平臺和載體，使隊伍精神面貌煥然新，有效提升隊伍戰(zhàn)斗力。三要把學(xué)習(xí)與保衛(wèi)干部的個人發(fā)展結(jié)合起來，使保衛(wèi)人員的學(xué)習(xí)成為個人發(fā)展的必然要求，成為個人進(jìn)步的必要前提，從根本上增強學(xué)習(xí)的自覺性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

（四）“以人為本”，用好人與開發(fā)人才資源并重，實現(xiàn)健康發(fā)展?fàn)顟B(tài)。人才是現(xiàn)代企業(yè)保衛(wèi)建設(shè)的根本所在。企業(yè)保衛(wèi)隊伍必須從需要出發(fā)，用好人，把培養(yǎng)人才作為隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。一是要牢固樹立人人都可以成才的觀念。凡是能創(chuàng)造性地完成本職工作，在保衛(wèi)專業(yè)領(lǐng)域有定能力和水平的人員都是保衛(wèi)事業(yè)需要的人才。本著德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，正確引導(dǎo)保衛(wèi)干部勤于學(xué)習(xí)、勇于在實踐中創(chuàng)新，把握機遇，真正成為有用之才。二是大力加強人才資源能力建設(shè)。細(xì)化人才評價標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各類人才的特點和保衛(wèi)工作發(fā)展的需要，著眼于提高保衛(wèi)干部的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、執(zhí)法能力和創(chuàng)新能力，使內(nèi)保人才的總量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)與保衛(wèi)工作的長遠(yuǎn)發(fā)展相適應(yīng)。三是優(yōu)化人才成長環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著感情去做人才工作，既鼓勵人才大膽探索和積極創(chuàng)新，又不能單純以成敗論英雄，保護(hù)人才的創(chuàng)新熱情；既努力用事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)待遇留人，又進(jìn)

步完善人才工作的體制和機制，提高人才隊伍的管理和使用水平。