張陽(yáng)

“大姨姥姥走了。”聽到這個(gè)消息后，我怔住了，手中的杯子落地，碎成了無數(shù)片，宛如我的心。

——題記

石榴仍咧著嘴，露出紅色的晶瑩的牙齒。它微微地笑著，微笑中含著一抹慈祥，似乎在述說著一種永遠(yuǎn)也無法改變的愛。

記得在大姨姥姥的四合院里，有一棵不太高的石榴樹。平時(shí)，大姨姥姥會(huì)細(xì)心地給它澆水、捉蟲，只因我——她疼愛的孩子，喜愛那酸甜的味道。每當(dāng)秋天來臨，樹上便結(jié)滿了果實(shí)，好誘人喲！小時(shí)候，我總是好奇，為什么那么弱小的一棵樹卻能結(jié)出那么多美味的果實(shí)呢？直到現(xiàn)在，我才明白，那不僅是一顆顆飽滿的果實(shí)，也是一顆顆愛心??！

然而，小時(shí)候的我并不太喜歡大姨姥姥，因?yàn)樗燥埪曇艉艽螅趾艽植?，還帶著劣制的假牙。有一次，我的手被她燒火用的鐵鉤子燙傷后，我就越發(fā)不喜歡她了。她燒火的時(shí)候，那把鐵鉤子總是不離手，就像個(gè)寶貝一樣。而且，我的手被燙后，我狠狠地把鐵鉤子丟到院子里，她不但不關(guān)心我，反而嗔怪我把鐵鉤子扔掉。那天，我大鬧了一場(chǎng)，哭著舉起雙手，她只好走過來看看，然后說：“有什么大驚小怪的，吹吹就沒事了！”不管怎么說，我也是個(gè)孩子呀。

但后來發(fā)生的事讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)她的態(tài)度。有一次，她為了給我摘一個(gè)又大又紅的石榴，竟然從矮墻上摔了下來。那天下午，我口渴得厲害，大姨姥姥知道我又饞石榴了，就要去樹上摘?？墒牵幍氖穸急徽袅?，還有幾個(gè)沒有熟。這時(shí)，大姨姥姥看到樹頂上掛著一個(gè)熟透了的石榴。她踮起腳來夠不到，又搬來一個(gè)小凳子，站到上面仍然夠不到。于是，她干脆爬到旁邊的矮墻上，伸手去夠。誰(shuí)也沒有想到，她的手還沒碰到石榴，腳下就站不穩(wěn)了，往前一傾就摔了下去。我看到她重重地栽倒在地，滿手是泥。“大姨姥姥，你怎么樣？”我快速地跑過去，把她扶起來。她抬起頭，笑著說：“沒事，沒事！你等著，我用棍子把石榴打下來……”接著，她一瘸一拐地去找棍子。那一刻，我真的好感動(dòng)，心中的“不喜歡”早就跑到天邊去了。

后來，大姨姥姥生病了。住院時(shí)，她的眼神，有對(duì)生的渴望。那時(shí)的她，宛若一片落葉，隨時(shí)可能凋零?！按笠汤牙眩瑒e害怕，你只是胃不太好，再住幾天就可以回家了?！彪m然我的臉上掛著笑容，但心底已溢滿了淚水。我跑下樓，任淚水肆意流淌。我多么希望，她還是那個(gè)一頓能吃兩大碗面的大姨姥姥呀！

如今，大姨姥姥早已離我而去，口中的石榴也變了滋味，甚至夾了一絲苦澀。我清楚地聽到一聲來自心底的嘆息，痛苦、自責(zé)在心中溢出，一股苦水從嘴里蔓延到心底……

運(yùn)用擬人手法開篇，既形象生動(dòng)，又以“石榴”導(dǎo)出主題。

此段寫石榴樹給作者留下了一段美好的回憶。

記敘大姨姥姥為“我”摘石榴的細(xì)節(jié)，由先前的“不喜歡”到后來的“被感動(dòng)”，大姨姥姥的關(guān)愛融入字里行間。

按時(shí)間順序推進(jìn)，記敘大姨姥姥生病期間的狀況以及“我”的傷心，真摯地流露出“我”的情感。

教師評(píng)語(yǔ)

本文以“石榴”為明線，以“愛”為暗線，寫出了作者與大姨姥姥之間的親情故事。其中，作者運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的美感。運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，由“不喜歡”到依戀與不舍，這恰恰是作者的真實(shí)感受。愛，很簡(jiǎn)單，一個(gè)石榴可以證明！