趙航鎰

樹木只有昂起頭來才會有最挺拔的身姿，花朵只有昂起頭來才會有最美麗的綻放，駿馬只有昂起頭來才會有最矯健的雄風……人也是一樣，只有昂起頭來才能體會到自信的美麗。

初涉困境

剛轉(zhuǎn)到這所學校時，我很不適應。這里學習節(jié)奏快，要求嚴，讓我壓力很大，而且這里的同學們成績都很穩(wěn)定，即使我在原來的學校名列前茅，現(xiàn)在也感到很吃力。最讓我頭疼的便是語文老師的講課風格以及其他總總，都和原來不一樣了。就連我一直引以為傲的自信也消失得無影無蹤，每一天都被灰暗籠罩，毫無美麗可言。

重拾信心

當老師再一次把小測卷子發(fā)到我們手里時，我心驚膽戰(zhàn)，大腦一片空白，連剛剛復習過的知識點，也忘得一干二凈，成績自然慘不忍睹，頭上好像寫著三個字“我不行”。幾次考試過后，老師看出了我的狀態(tài)不佳，便找我談心，鼓勵我重拾信心，告訴我只要努力一定能取得好的成績，相信我一定能成為班級的驕傲。經(jīng)過老師的教誨，信心重新回到了我的身上，我開始覺得世界是那么的美麗。

昂起頭來

期末考試終于到了，在去考場的路上，我好像是已經(jīng)打了勝仗的將軍。鈴聲響起，其他同學準備要死戰(zhàn)一場，而我神色平靜，好像戰(zhàn)無不勝?？荚嚂r遇到不會的題，心不慌，仔細閱讀；答完后，細心檢查，認真驗算。可是在寫作文時突然想不起要寫什么內(nèi)容，開始有些著急，但在緊張之后，便迅速調(diào)整心態(tài)，回想一篇篇見過、寫過的作文，終于將素材選好，開始有條不紊地將作文寫完……交卷后，我昂起了頭，仿佛已經(jīng)得到了美麗的分數(shù)。

要做成一件事僅有能力是不夠的，還要有自信，只有充滿自信才能發(fā)揮出自己正常的水平。無論遇到什么挫折都要昂起頭來，不懼艱辛，努力向前。當你做成了一件事時，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切真美！

小標題的設置，將小作者的心路歷程清晰展現(xiàn)。

“心驚膽戰(zhàn)”“一片空白”“一干二凈”，寥寥幾筆便將小作者當時的狀態(tài)描繪得淋漓盡致。

結(jié)尾點題，議論升華，抒發(fā)自己心中所想。

教師評語

小標題的運用使文章條理清晰，使讀者在閱讀過程中對文章的主要內(nèi)容有了一個概括性的了解，能夠體悟出作者的寫作意圖。本文語言樸實無華，人物心理描摹細致到位，將作者的心態(tài)轉(zhuǎn)變呈現(xiàn)得自然貼切，恰到好處。