劉暢
觀察延續(xù)性護理干預對提高肺結核患者認知效果
劉暢
目的 觀察延續(xù)性護理干預對提高肺結核患者認知效果。方法選取2014年7月—2016年5月我院收治的肺結核患者120例作為觀察對象,按照單雙號法分為對照組(n=60)和實驗組(n=60),對照組實施常規(guī)宣教指導和護理,實驗組實施延續(xù)性護理干預,比較兩組對肺結核相關知識認知效果的差異。結果 實驗組對疾病病因、臨床癥狀、體征、藥物的用法及不良反應、自我保健知識的認知程度與對照組比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論 延續(xù)性護理干預有利于提高肺結核患者對疾病相關知識的認知和護理質量。
肺結核;延續(xù)性護理干預;認知效果
選取2014年7月—2016年5月我院收治的肺結核患者120例作為觀察對象,入選病例均符合中華醫(yī)學會結核病分會《肺結核診斷和治療指南》中肺結核的臨床診斷標準。按照單雙號法分為對照組(n=60)和實驗組(n=60)。對照組男36例,女24例,患者年齡23~78歲,平均年齡(48.3±10.2)歲。實驗組男37例,女23例,患者年齡24~79歲,平均年齡(47.2±10.1)歲。對比兩組患者的基線資料,組間差異不存在統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有對比意義。
對照組實施常規(guī)宣教指導和護理,僅在患者出院時對其進行出院指導。實驗組實施延續(xù)性護理干預,內容包括:在患者出院后,對其一般情況(年齡、性別、姓名、家庭)進行詳細記錄,并在事先設計好的肺結核延續(xù)性護理登記表上填寫好患者出院后所帶的藥物[2-3]。出院后1個月內1周進行1次隨訪,然后改為1個月進行1次,連續(xù)進行6個月,將隨訪的時間、目的以及意義等告訴患者,做好系統(tǒng)的記錄[4-5]。選擇口頭講授以及發(fā)放疾病相關知識手冊、專題講座等方式將疾病相關知識介紹給患者,為患者設立專門的咨詢電話,以實現(xiàn)24 h不間斷的為患者進行服務和解答疑難問題[6]。
通過制作調查問卷的方式,評定患者對肺結核發(fā)病原因、具體傳播途徑、臨床癥狀、體征表現(xiàn)和常見影響因素、應該如何進行消毒隔離和有效預防、影響治療效果的因素、自我保健相關知識及復診重要性等認知情況進行評定[7]。
涉及到的全部相關數(shù)據(jù)均通過SPSS 22.0版本的統(tǒng)計學軟件進行處理,患者對肺結核相關知識的認知情況采用(%)表示,組間對比行χ2檢驗,P<0.05,表示兩組之間差異有統(tǒng)計學意義。
對照組疾病病因知曉率為80.0%(48/60),臨床癥狀、體征知曉率為78.3%(47/60),藥物的用法及不良反應知曉率為75.0%(45/60),自我保健知識知曉率為76.7%(46/60),實驗組疾病病因知曉率為98.3%(59/60),臨床癥狀、體征知曉率為96.7%(58/60),藥物的用法及不良反應知曉率為95.05(57/60),自我保健知識知曉率為93.3%(56/60),組間進行統(tǒng)計比較,試驗組患者對疾病病因、臨床癥狀、體征、藥物的用法及不良反應、自我保健知識認知均優(yōu)于對照組,組間差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
肺結核具有發(fā)病率高、耐藥性高、病死率高等特點,切斷結核桿菌傳播途徑的關鍵所在就是如何在保證患者營養(yǎng)需求的前提下,治愈疾病,并使其保持健康合理的生活習慣和個人行為[8-9]。
延續(xù)性護理作為人性化服務的重要舉措之一,其可延伸臨床醫(yī)療護理至院外和患者家庭中,其服務質量和水平與科室、醫(yī)院的聲譽和形象具有直接性關聯(lián)。對患者開展心理護理,并對其家屬進行疾病知識的宣教指導,可使患者全面了解自身疾病的相關信息,明確堅持用藥的重要作用,糾正不遵從醫(yī)囑用藥的錯誤行為,提高治療依從性,改變錯誤的生活方式。
在研究中,實驗組患者對疾病病因、臨床癥狀、體征、藥物的用法及不良反應、自我保健知識認知與對照組間比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)??梢娧永m(xù)性護理干預有利于提高肺結核患者對疾病相關知識的認知和護理質量。
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Observe the Effect of Continuous Nursing Intervention on the Cognition of Patients With Pulmonary Tuberculosis
LIU Chang Department of Respiratory, Jilin Province People's Hospital,Changchun jilin 130021, China
Objective To observe the effect of continuous nursing intervention on the improvement of pulmonary tuberculosis patients.Methods 120 cases of pulmonary tuberculosis patients as the observation object in our hospital from July 2014 to May 2016, according to the odd and even numbers were divided into control group (n=60) and experimental group (n=60), the control group
the routine health education and nursing, the experimental group received continuous nursing intervention,the difference between the two groups of pulmonary tuberculosis related knowledge the cognitive effect. Results There were significant differences between the experimental group and the control group in the cause of disease, clinical symptoms and signs, drug use and adverse reactions, and the awareness of self-care knowledge (P < 0.05). Conclusion Continuous nursing intervention is helpful to improve the cognition and nursing quality of tuberculosis related knowledge.
pulmonary tuberculosis; continuous nursing intervention;cognitive effect
R473
A
1674-9316(2017)24-0169-02
10.3969/j.issn.1674-9316.2017.24.088
吉林省人民醫(yī)院呼吸內科,吉林 長春 130021
肺結核是臨床比較常見的一種慢性呼吸道傳染病,其對人類健康危害十分嚴重。很多患者在出現(xiàn)藥物副反應或病情好轉的情況下就會私自停止用藥和治療,最終導致耐藥結核,治療難度隨之增大[1]。現(xiàn)選取我院收治的肺結核患者120例作為觀察對象,作如下報告。