曾澤棟+汪行舟

摘 要：高校是培育和踐行社會主義核心價值觀的主要陣地之一，應(yīng)加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和宣傳，營造良好的校園氛圍;應(yīng)創(chuàng)新方式方法，推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高校;培育和踐行;社會主義核心價值觀;途徑

從大學(xué)的功能和屬性來看，社會主義核心價值觀的培育和踐行首先要解決大學(xué)生的思想認(rèn)識問題，然后再將其轉(zhuǎn)化為實際行動，最終實現(xiàn)社會主義核心價值觀在大學(xué)生群體中的內(nèi)化，成為大學(xué)生的人生準(zhǔn)則。這就要求高校立足于學(xué)校實際，發(fā)揮優(yōu)勢，探索出一條培育和踐行社會主義核心價值觀的新途徑。

一、切實加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

社會主義核心價值觀培育和踐行的前提條件是得到大學(xué)生的認(rèn)識認(rèn)同，只有大學(xué)生真正認(rèn)識到社會主義核心價值觀的重要性才能發(fā)自肺腑的去遵從、踐行。因此，高校首先要充分利用校內(nèi)雄厚的軟硬件資源做好社會主義核心價值觀的理論研究和理論創(chuàng)新，將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和實質(zhì)向廣大師生尤其是大學(xué)生深刻的闡述出來，并幫助他們解決在認(rèn)識社會主義核心價值觀上的困惑和迷茫的問題。高校要充分掌握大學(xué)生的思想行為特點，采取多樣化、具有針對性的教育方式加強(qiáng)對大學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，如通俗易懂、寓教于樂的各類文化文藝活動等，吸引廣泛大學(xué)生的積極參與，在活動中彰顯出社會主義核心價值觀的先進(jìn)性和豐富內(nèi)涵，確保廣大大學(xué)生易于接受、樂于踐行。同時，高校黨團(tuán)委在教育培訓(xùn)工作中要加強(qiáng)對基層干部社會主義核心價值觀的宣傳教育，通過系統(tǒng)化、制度化的教育培訓(xùn)方式，優(yōu)先培養(yǎng)廣大黨員干部的社會主義核心價值觀，使其先學(xué)一步，學(xué)深一步，并鼓勵其通過開展座談會、論壇等形式組織師生共同學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀相關(guān)理論知識，讓 “三個倡導(dǎo)”深入人心。此外，高校還要利用好國慶節(jié)、五四青年節(jié)、建黨紀(jì)念日等具有教育意義的傳統(tǒng)節(jié)日開展各類紀(jì)念活動，在活動中融入社會主義核心價值觀，使其潛移默化的得到廣大大學(xué)生的認(rèn)知認(rèn)同，從而使大學(xué)生發(fā)展為合格公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。

二、拓展實踐育人渠道

大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育與踐行工作是為了實現(xiàn)大學(xué)生行為方式的轉(zhuǎn)變，使其在日后工作、學(xué)習(xí)、生活中將社會主義核心價值觀有效落實。高校在培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐工作中，要充分發(fā)揮出教師、干部、學(xué)生積極分子的模范帶頭作用，注重開展各類黨團(tuán)主題實踐活動，如主題黨日、主題團(tuán)日、理論學(xué)習(xí)社團(tuán)等，在主題實踐活動中要鼓勵大學(xué)生爭做公民道德規(guī)范的實踐者，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，真正提高廣大大學(xué)生的自覺實踐意識和能力。除了在校內(nèi)開展豐富多樣的實踐活動外，還要組織大學(xué)生利用節(jié)假日時間開展廣泛的社會實踐活動，密切接觸社會，對當(dāng)今社會的有一個充分的了解，自覺樹立責(zé)任意識、憂患意識。

三、抓好培育主體的素質(zhì)建設(shè)

高校社會主義核心價值觀踐行的先提條件是實現(xiàn)社會主義核心價值觀在大學(xué)生群體中的內(nèi)化，因此，只有優(yōu)先解決培育的問題才能順利的進(jìn)行社會主義核心價值觀的實踐。高校黨團(tuán)員干部、輔導(dǎo)員、“兩課”教師等作為大學(xué)生社會主義核心價值觀的“培育主體”，必須要將理論剖析透徹，把道理講清楚，這樣才能實現(xiàn)大學(xué)生社會主義核心價值觀入腦入心，從而自然的踐行社會主義核心價值觀。所以社會主義核心價值觀宣講隊伍的自身建設(shè)至關(guān)重要。高校要構(gòu)建一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)良的師資隊伍，加強(qiáng)與廣大大學(xué)生的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮出教書育人、科研育人、實踐育人的重要作用，統(tǒng)籌推進(jìn)社會主義核心價值觀的培育工作。同時，宣傳思想教育工作隊伍要引導(dǎo)大學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，鼓勵學(xué)生利用各種渠道加強(qiáng)自我教育。為確保課堂教學(xué)的有效性，要嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律，實行授課教師評分制度，規(guī)范教師的教學(xué)活動，確保授課內(nèi)容積極健康。此外，高校要積極組織社會主義核心價值觀的培育主體進(jìn)行定期系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提高師資隊伍的綜合素質(zhì)，為大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育工作創(chuàng)造有利條件。

四、找準(zhǔn)理論與實踐的結(jié)合點

高校要從學(xué)生所學(xué)專業(yè)出發(fā)，找準(zhǔn)專業(yè)與社會主義核心價值觀實踐的契合點，實現(xiàn)社會主義核心價值觀的學(xué)以致用，這是高校培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在屬性和必然要求。高?？梢詫W(xué)生專業(yè)的差異而建設(shè)不同功能的學(xué)生社團(tuán)，如國情講習(xí)班、法律援助團(tuán)、志愿者服務(wù)隊等，組織大學(xué)生在廣泛的社會實踐活動中與社會進(jìn)行密切的接觸，了解不同的社會環(huán)境和社會群體，并將自身的專業(yè)知識應(yīng)用進(jìn)去，在社會實踐中踐行社會主義核心價值觀，促進(jìn)自身的成長成才。

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