田 杰 （貴州銅仁學(xué)院 554300）

探究鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性的結(jié)合方式

田 杰 （貴州銅仁學(xué)院 554300）

鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中是不可或缺的一部分，它能夠幫助藝術(shù)歌曲凸顯出其所具有的魅力，很多人認(rèn)為，鋼琴伴奏只是輔助藝術(shù)歌曲的工具，實(shí)際上，鋼琴伴奏與藝術(shù)樂(lè)曲擁有同樣的地位，鋼琴伴奏與藝術(shù)樂(lè)曲的結(jié)合可以被認(rèn)為是音樂(lè)性與藝術(shù)性的結(jié)合，這樣的結(jié)合實(shí)現(xiàn)了鋼琴伴奏與藝術(shù)歌曲的雙贏(yíng)，本文敘述了鋼琴伴奏對(duì)藝術(shù)歌曲的作用，以及鋼琴伴奏如何體現(xiàn)藝術(shù)歌曲的音樂(lè)性與藝術(shù)性，探究了鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性的結(jié)合方式。

音樂(lè)性；藝術(shù)性；鋼琴伴奏；結(jié)合

2017年銅仁學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院級(jí)課題，課題名《鋼琴自彈自唱》。

一、音樂(lè)性與藝術(shù)性概述

藝術(shù)歌曲是藝術(shù)家通過(guò)自身經(jīng)歷以及對(duì)生活的領(lǐng)悟所創(chuàng)作出的歌曲，鋼琴伴奏對(duì)于藝術(shù)歌曲的作用如同高山流水、琴瑟和鳴一般，通過(guò)伴奏的方式將藝術(shù)樂(lè)曲所具有的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，在點(diǎn)綴藝術(shù)歌曲的同時(shí)自身也因此而獲得升華。音樂(lè)性指的是藝術(shù)歌曲所擁有的音樂(lè)章法以及音樂(lè)美感，歌曲需要通過(guò)音樂(lè)的形式向世人進(jìn)行表達(dá)，音樂(lè)章法與音樂(lè)美感是藝術(shù)歌曲能夠向聽(tīng)眾體現(xiàn)的，也是藝術(shù)歌曲自身最為重要的追求，鋼琴伴奏在為藝術(shù)歌曲服務(wù)時(shí)也需要擁有音樂(lè)性，讓伴奏能夠與藝術(shù)歌曲表達(dá)的內(nèi)容相符合，能夠襯托出藝術(shù)歌曲所表達(dá)的內(nèi)容，擁有音樂(lè)表現(xiàn)力以及音樂(lè)美感是鋼琴伴奏融入藝術(shù)歌曲的前提條件。

藝術(shù)性是藝術(shù)歌曲自身所擁有的屬性，這一屬性較為獨(dú)特，它能夠體現(xiàn)出藝術(shù)歌曲精華，展現(xiàn)出藝術(shù)歌曲的魅力。很多藝術(shù)歌曲的來(lái)源是文學(xué)名著，從這一點(diǎn)上看，無(wú)論是歌曲來(lái)源或者是歌曲本身都具有強(qiáng)烈的藝術(shù)性，為藝術(shù)樂(lè)曲而進(jìn)行的鋼琴伴奏也應(yīng)該具備藝術(shù)性特征，通過(guò)鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性的結(jié)合讓藝術(shù)歌曲更具魅力，體現(xiàn)出它所應(yīng)有的價(jià)值。

二、藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的作用

藝術(shù)歌曲與鋼琴伴奏相伴而生，在藝術(shù)歌曲出現(xiàn)時(shí)歐洲的藝術(shù)家們就開(kāi)始使用鋼琴伴奏來(lái)展現(xiàn)歌曲中主人公心情、心態(tài)的變化，讓聽(tīng)眾通過(guò)對(duì)鋼琴伴奏的聆聽(tīng)了解藝術(shù)歌曲的基調(diào)與進(jìn)程，藝術(shù)歌曲與鋼琴伴奏始終是你中有我，我中有你的狀態(tài)，二者相輔相成、互相作用。在大多數(shù)情況下，鋼琴伴奏是對(duì)藝術(shù)歌曲的另一種闡述，通過(guò)其中節(jié)奏、音節(jié)的變化展示出歌詞無(wú)法展現(xiàn)出的情景，非常典型的作品就是舒伯特的作品《鱒魚(yú)》，其中的鋼琴伴奏將整首歌曲想要展現(xiàn)出的情景體現(xiàn)的淋漓盡致，在聆聽(tīng)相關(guān)的鋼琴伴奏時(shí)，可以感受到當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光與魚(yú)兒的活潑靈動(dòng)，利用鋼琴伴奏呈現(xiàn)出藝術(shù)歌曲想要表達(dá)的效果與氛圍。

鋼琴伴奏能夠展現(xiàn)出藝術(shù)歌曲所具有的情感氣質(zhì)。每一首藝術(shù)歌曲會(huì)因?yàn)槠渲黧w、內(nèi)容的不同而表現(xiàn)出不同的情感氣質(zhì)，演唱者對(duì)歌曲的演唱更多是表達(dá)歌曲所具有的含義，因此情感的表達(dá)與氣質(zhì)的體現(xiàn)就需要有鋼琴伴奏來(lái)進(jìn)行，鋼琴伴奏中音調(diào)、節(jié)奏都是對(duì)藝術(shù)歌曲情感氣質(zhì)的體現(xiàn)。在藝術(shù)歌曲中，情感氣質(zhì)的表達(dá)是十分重要的，情感氣質(zhì)中損蘊(yùn)含的藝術(shù)性是藝術(shù)歌曲與其他類(lèi)型歌曲最為本質(zhì)的區(qū)別，鋼琴伴奏可以很好的體現(xiàn)出藝術(shù)歌曲所具有的情感氣質(zhì)，這對(duì)于藝術(shù)歌曲來(lái)說(shuō)是極為重要的。

三、鋼琴伴奏體現(xiàn)藝術(shù)歌曲音樂(lè)性與藝術(shù)性的要求

鋼琴演奏者擁有熟練彈奏鋼琴的技巧與素養(yǎng)是鋼琴伴奏體現(xiàn)藝術(shù)歌曲音樂(lè)性與藝術(shù)性的首要要求，鋼琴伴奏需要由鋼琴演奏者來(lái)彈奏，如果演奏者不具備相應(yīng)的技巧與素養(yǎng)，那么藝術(shù)歌曲的音樂(lè)性與藝術(shù)性便無(wú)法得到體現(xiàn)，聽(tīng)眾也無(wú)法得到滿(mǎn)足。鋼琴自身是一種較為復(fù)雜的樂(lè)器，按鍵、音階、樂(lè)譜等都與其他樂(lè)器有著較大區(qū)別，如果想要鋼琴伴奏體現(xiàn)藝術(shù)歌曲的音樂(lè)性與藝術(shù)性，那么鋼琴演奏者就必須具備熟練演奏鋼琴的技巧與素養(yǎng)，在伴奏過(guò)程中要注重與歌曲演唱者的協(xié)同，讓鋼琴的演奏聲與演唱者的歌聲融為一體，對(duì)鋼琴的重音、輕音以及連音要準(zhǔn)確把握，將之與演唱者的歌聲相對(duì)應(yīng)，保證藝術(shù)歌曲的整體質(zhì)量。

鋼琴演奏者需要對(duì)自身所演奏樂(lè)曲有足夠的了解，每一首藝術(shù)歌曲都具有較為豐富的藝術(shù)性，這些內(nèi)容在樂(lè)譜上無(wú)法直接的體現(xiàn)，因此鋼琴演奏者需要自己去了解與之相關(guān)的內(nèi)容，閱讀樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，了解作者自身經(jīng)歷，感受作者在創(chuàng)作歌曲時(shí)的想法與心態(tài)，將之與自身的演奏進(jìn)行結(jié)合，讓作品的靈魂充斥于自身的演奏之中，對(duì)伴奏中的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)的把控，呈現(xiàn)出作者想要表達(dá)出的內(nèi)容，帶給觀(guān)眾聽(tīng)覺(jué)甚至是視覺(jué)上的享受，同時(shí)體現(xiàn)出藝術(shù)歌曲音樂(lè)性與藝術(shù)性。

四、鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性的結(jié)合方式

藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性的結(jié)合首先體現(xiàn)在意境上，鋼琴伴奏能夠很好的對(duì)藝術(shù)歌曲在意境上進(jìn)行塑造，對(duì)于藝術(shù)歌曲而言，鋼琴伴奏起到的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是伴奏這么簡(jiǎn)單了，鋼琴伴奏與樂(lè)曲演唱具有相同的地位，通過(guò)鋼琴的演奏凸顯出歌曲所具有的氛圍與意境，讓這種意境符合整首藝術(shù)歌曲的主旋律，同時(shí)促進(jìn)鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性在意境中結(jié)合，很多聽(tīng)眾在聆聽(tīng)藝術(shù)歌曲時(shí)會(huì)更加注重鋼琴伴奏以及由伴奏所帶來(lái)的意境，這是對(duì)鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性在意境上結(jié)合的最好肯定。

藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性的結(jié)合還能夠體現(xiàn)在意趣上，音樂(lè)有著極大的包容性，在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，每個(gè)人都是自由的，可以通過(guò)音樂(lè)的內(nèi)容進(jìn)行不同的想象，鋼琴伴奏在其中可以對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行引導(dǎo)，讓觀(guān)眾了解藝術(shù)歌曲的具體節(jié)奏，鋼琴伴奏的音樂(lè)性與藝術(shù)性在意趣上具有互通性，它們能夠體現(xiàn)出藝術(shù)歌曲本身以及鋼琴伴奏所具有的特點(diǎn)、特色，讓聽(tīng)眾在享受音樂(lè)的同時(shí)融入其中的意趣中，享受鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性結(jié)合所帶來(lái)的意趣，通過(guò)這一方式將鋼琴伴奏以及藝術(shù)歌曲提升到一個(gè)新的層次，讓鋼琴伴奏音樂(lè)性與藝術(shù)性在意趣上的結(jié)合為聽(tīng)眾呈現(xiàn)出更好的效果，帶給聽(tīng)眾更好的體驗(yàn)。

[1]王茹.淺談舒伯特藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的創(chuàng)作特點(diǎn)[J].美與時(shí)代，2007（10）：21-22.

[2]李海青.淺談舒伯特藝術(shù)歌曲《鱒魚(yú)》作品解析及鋼琴伴奏分析[J].黃河之聲，2012（10）：16-17.

[3]黃敏.淺析鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的作用和演奏技巧[J].黃河之聲，2010（20）：142-143.

田杰（1971.8- ），男，侗族，本科，講師，研究方向：從事銅仁學(xué)院音樂(lè)系鋼琴演奏與教學(xué)，籍貫（貴州銅仁松桃縣城）。