鄒 昕

（黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080）

交響樂隊中長笛的訓(xùn)練與演奏

鄒 昕

（黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080）

長笛自身具有極其優(yōu)美悅耳的音色以及較為寬廣的音域，在樂隊中的表現(xiàn)能力很強，又能與樂隊中的其它樂器很好的進行銜接融合，使長笛在交響樂隊中扮演重要的地位。在交響樂團中，要想發(fā)揮最理想的音樂效果就要求演奏者自身具有良好的聽覺感觀能力和分析能力，只有自身具備較強的音樂專業(yè)水平，才能使自己成為一名合格的樂隊演奏人員。本文對交響樂隊中長笛的訓(xùn)練與演奏問題進行重點分析，對培養(yǎng)和訓(xùn)練專業(yè)的合格演奏人員等關(guān)鍵問題進行解讀，對長笛演奏的發(fā)展提出一些自己的看法。

長笛；交響樂隊；訓(xùn)練

前言

長笛在很早以前就出現(xiàn)在交響樂隊的演奏中，隨著長笛演奏形式的逐漸發(fā)展，長笛開始被皇室交響樂團使用，它以高貴典雅、悠揚華美的主要特點出現(xiàn)在越來越多的交響作品中。長笛的發(fā)展使自己逐漸成為交響樂團中的重要組成部分。

一、交響樂團中長笛的演奏的特點

在交響樂團的演奏過程中，長笛扮演著重要的作用，主要原因是其自身具有與眾不同的特點，長笛有多個不同的音域，這樣就可以在不同的演奏過程中，發(fā)揮自身的主要特點，根據(jù)需要分別使用不同的音區(qū)，在進行演奏旋律的過程中就可以使用低音區(qū)，這時的主要作用就是旋律的和聲伴奏作用；在演奏舒適快捷純凈的旋律過程中，可以使用中音區(qū)進行演奏，這樣的目的主要是想表現(xiàn)出最佳的音色效果，有時也可以伴奏一些傷感的舒緩曲目；在演奏一些比較高貴淡雅的曲目時，可以使用高音區(qū)進行演奏，這樣能達到較好的表現(xiàn)效果，也能體現(xiàn)出特殊的旋律節(jié)奏，展現(xiàn)出大氣磅礴的氣勢。通過使用不同的音區(qū)來表達不同的感情基調(diào)，長笛的特點決定了長笛的演奏性質(zhì)，它能使用較短的語句凸顯自身的獨特魅力，在樂隊的整體演奏中發(fā)揮重要的作用。通過使用這種表現(xiàn)手法，能夠起到運用獨特的演奏形式來表達獨特的藝術(shù)效果，在遇到特殊的情況時，可以使用一支或兩支的單簧管和長笛組成一種較低的復(fù)合旋律，尤其是在進行主旋律的任務(wù)時，經(jīng)常運用這種手法。有時在進行齊奏表演時，最常用的就是長笛演奏，演奏的音區(qū)幾乎都是使用高音區(qū)和最高音區(qū)，其它音區(qū)幾乎不用。在學(xué)習(xí)的過程中，較為有難度的就是高音區(qū)，它是演奏者比較不容易掌握的區(qū)域，但是，恰好就是這部分應(yīng)該重點進行學(xué)習(xí)，因為這部分出現(xiàn)了問題，就很容易出現(xiàn)作品的表演效果不佳的問題。所以，在交響樂隊的演奏過程中，應(yīng)該特別熟練地掌握所有音色的表現(xiàn)效果，這也是決定演出效果的關(guān)鍵，但是這種能力的培養(yǎng)是需要經(jīng)歷一個苛刻的學(xué)習(xí)過程才能實現(xiàn)的，需要學(xué)習(xí)者堅持不斷、鍥而不舍的學(xué)習(xí)，這樣才能熟練地掌握演出技巧。

二、交響樂隊中長笛的訓(xùn)練應(yīng)該注意的問題

在了解長笛演奏表現(xiàn)特點的同時，我們可以通過幾段具體的實例對訓(xùn)練的特點進行研究分析。在掌握和運用樂隊融合效果的過程中，應(yīng)該了解音響等其它因素的影響，也可以運用幾段不同的事例來進行演示分析。可以通過運用貝多芬第三交響曲中的實例進行詮釋，如在第三樂章中的最后小節(jié)中的演奏時，可以使用雙簧管和長笛等樂器共同完成，這樣就會在整體的合奏中達到較好的音響效果，也能直接進入第四樂章做好充分的準備。但是，也應(yīng)該注意樂器配合中的節(jié)奏把握問題，如果把握不好音準，就會出現(xiàn)節(jié)奏不齊的問題，影響演出效果。在長笛的演奏中應(yīng)該特別注意的問題主要包括，音準是表達整個音樂作品至關(guān)重要的因素之一，也是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)。長笛經(jīng)常是與其他木管樂器一起演奏和聲，一旦吹奏時沒有控制好音準，就會產(chǎn)生很不和諧的音色。由于樂器制造以及演奏者的演奏觀念問題往往會遇到“高音偏高，低音偏低，強奏偏高，弱奏偏低”的現(xiàn)象，因此許多專家對此提出了看法，例如通過調(diào)整吹奏時氣流的方向推動下顎、轉(zhuǎn)動笛頭、稍拔笛尾，等等。針對自身情況以及作品情況的不同，我們應(yīng)該尋找適合自己的方法，但所有的方法都離不開用耳朵去辨別正確的音高。在演奏高音部分旋律的過程中，最應(yīng)該注意的是由于大量吹氣，再加上長笛的高音區(qū)本來就容易偏高，使得演奏者很難平衡。此時要將出氣的位置調(diào)低，也就是向下吹氣，同時嘴唇要放松并多蓋一些吹口，口腔內(nèi)部要盡量打開，較大的空間可以減緩氣流的壓力，這樣才能比較輕松地控制音準。在交響樂隊的表演過程中，最困難的問題就是音準的把握問題。所以根據(jù)這種情況，應(yīng)該在進行吹奏時就把笛頭放在剛能接觸嘴唇的地方，再將出氣位置調(diào)高，以最放松的氣流加上腹部的支持演奏內(nèi)心音高旋律，才能達到預(yù)期的音準。特別在樂隊中，經(jīng)常出現(xiàn)與其他樂器交替的部分，此時，演奏者只有通過自己內(nèi)心的音高概念以及調(diào)整氣流速度或方向來完成選旋律的連接。所以樂隊中的長笛演奏者是需要耳聽八方的。

三、結(jié)語

通過以上的分析，能夠看出掌握各種不同音色的表達效果，能夠真正的決定音樂演出時的準確把握程度，這種精準的表達能力是需要經(jīng)過比較正規(guī)的訓(xùn)練才能得到的效果。在進行學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該善于準確的觀察樂譜，善于使用打拍的方式進行學(xué)習(xí)。交響樂隊在進行演奏的過程中應(yīng)該重點培養(yǎng)演奏者的能力和技術(shù)水平，爭取做到演出者在最短的時間掌握最佳的表現(xiàn)手法，迅速提升自己的能力，同時也應(yīng)該嚴格要求自己，思路緊緊依靠指揮的旋律，學(xué)會善于觀察，高度集中精力跟著指揮走，同時應(yīng)該多觀察其它樂器的表現(xiàn)，堅持把握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生才會獲得更佳的學(xué)習(xí)方式，為長笛在樂隊中的表現(xiàn)提供更好的方式，提升樂隊的整體演奏水平。

[1]徐藝.淺談長笛演奏中的呼吸與訓(xùn)練[J].中國校外教育,2015.

[2]辛祥利.長音練習(xí)—開啟長笛演奏的新鑰匙[J].人民音樂,2015.

[3]邵偉民.長笛演奏實用教程[M].北京:中國青年出版社,2015.

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鄒昕（1982—），女，漢族，遼寧，本科，中級講師，長笛演奏教師。