胡文菊

中圖分類號：G623.15 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）03-0103-02

第一課時

活動一 動畫引入，認(rèn)知“誠實(shí)”

師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹四銈兤綍r非常喜歡看的動畫片故事，你們想看嗎？（播放動畫片《一個因失信而喪生的故事》）。

生：想看。

師：大家說說看動畫片后的想法。

生：“誠實(shí)”很重要。

師：從《一個因失信而喪生的故事》中你懂得了什么？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：從小要和“誠實(shí)”交朋友。

師：板書課題《和“誠實(shí)”交朋友》。

活動二 學(xué)習(xí)故事，感悟 “誠實(shí)”

師：怎樣才能和誠實(shí)交上朋友呢？我們先來聽一個故事吧。（播放故事《手捧空花盆的孩子》）

師：故事中介紹了幾個小朋友？國王會對手捧空花盆的孩子說些什么呢？

生：故事中介紹了三位朋友。國王對手捧空花盆的孩子說你是一個誠實(shí)的孩子，我要把王位傳給你。

師：國王找到了繼承人心情會是怎樣的？雄日呢？

生：“誠實(shí)”給國王和雄日都帶來了快樂。

師：誠實(shí)的雄日繼承王位后，人們的生活會發(fā)生什么樣的變化呢？

生：誠實(shí)的雄日繼承了王位后，人們都會生活得豐衣足食，過著幸福的生活。

師：你們愿意和雄日交朋友嗎？我們和雄日交朋友就是和什么交朋友？

生：我們和雄日交朋友就是和誠實(shí)交朋友。

師小結(jié)：誠實(shí)的行為會得到人們的贊揚(yáng)和信任，誠實(shí)的孩子更快樂。

活動三 演講故事，體驗(yàn)“誠實(shí)”

1.樹榜樣

師：課前，老師讓大家搜集了像手捧空花盆的孩子一樣，為人誠實(shí)，受人尊敬和夸獎的小故事。現(xiàn)在我想請同學(xué)們講講你們搜集的故事。

生：分小組講故事。每個小組派代表講有關(guān)誠實(shí)的故事。

2.說好處

師：有關(guān)誠實(shí)的孩子的故事真不少，你們知道為人誠實(shí)，說實(shí)話，對自己有什么好處嗎？

生：小組交流，指名回答（誠實(shí)可以得到別人的信任，受到別人的尊敬，也給自己帶來快樂等。）

3.交朋友

師：是呀，我們班上有很多孩子都愿意和誠實(shí)交朋友，讓我們?yōu)檫@些誠實(shí)故事的小主人公戴上紅花吧。

小結(jié)：誠實(shí)能給自己和別人帶來快樂，誠實(shí)的孩子人人夸。

第二課時

活動一 讀圖悟理，說謊的害處大

師：老師給大家介紹一位名叫豆豆的小朋友，在他身上發(fā)生了一些什么事？

生：讀第41頁中的兩組圖。

師：這天早上發(fā)生了什么事情？是媽媽叫晚了嗎？

生：豆豆在說謊。

師：放學(xué)后，豆豆的作業(yè)真的做了嗎？

生：他騙了爸爸，又說謊話了。

師：豆豆經(jīng)常說謊，他這樣說謊有什么結(jié)果？還會給哪些人帶來傷害？

生：小組討論。指名回答（豆豆經(jīng)常說謊給帶來了很大的傷害。不僅傷害了老爺爺，還會傷害爸爸媽媽，爸爸媽媽把豆豆養(yǎng)大，讓他們傷透了心，也辜負(fù)了老師的教育，在同學(xué)中影響很壞）。

師小結(jié)：豆豆說謊不僅害了自己，還害了大家，說謊的害處真大。

板書：說謊害處大。

師：說謊話害處多，從小說謊，不僅得不到別人的信任，而且會給自己帶來嚴(yán)重的后果。你們聽說過《狼來了》的故事嗎？誰來講一講這個故事。

生：講《狼來了》的故事。

師：山下的人第三次聽到喊聲為什么沒有上山？

生：說出山下人聽到喊聲沒上山的原因。

師：說謊的后果多可怕啊。為了對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，所以老師為大家編了一首兒歌，請同學(xué)們牢記在心里，時時告誡自己對人說真話、說實(shí)話，在生活中做誠實(shí)的孩子。

生：全班同學(xué)齊讀課文內(nèi)容。

出示課件：

說謊話，害處大，害自己，害大家。

不說謊話不騙人，從小要說老實(shí)話。

師小結(jié)：說謊話不僅害自己，而且得不到大家的信任。

活動二 實(shí)踐促行，做誠實(shí)的孩子

師：指導(dǎo)閱讀P42頁中的兩幅圖，你們認(rèn)為圖中的兩個小朋友做得對嗎？他們的做法讓你覺得他們很傻，還是令人敬佩？你當(dāng)時的心情是怎樣的？

生：指名回答（做了一件誠實(shí)的事后，特別是得到別人的夸獎時，覺得非常開心、快樂）。

師：同學(xué)們說的真好。讓我們把最熱烈的掌聲送給這些誠實(shí)的小朋友。

師：要是碰到這樣的情況，你會怎么辦？指導(dǎo)學(xué)生看P43頁中的一幅圖。

生：你們認(rèn)為蘭蘭做的對嗎？如果換成是你，你會怎么做？（小組交流后指導(dǎo)學(xué)生說，教師引導(dǎo)學(xué)生評價。）

師：小軍答應(yīng)星期六和小剛一起去踢足球，可是到了星期六小軍生病了不能去。小軍該怎么做呢？

生：小組討論后，每組派一名代表回答。

師：從小不說謊話的孩子了不起！知錯能改的孩子更可愛。我再送給大家一首兒歌，相信這首兒歌會指導(dǎo)同學(xué)們在今后的生活中做得更好，會和誠實(shí)交上真正的朋友。

課件出示：

我和“誠實(shí)”是朋友，生活學(xué)習(xí)不分手。

做錯事兒就承認(rèn)，謊話不出我的口。

不要問我為什么，我和“誠實(shí)”交朋友。

師小結(jié)：說謊話雖然可以暫時幫助自己逃脫責(zé)任，但是最終還是會受到懲罰的。我們要做誠實(shí)的好孩子。

活動三 課外延伸，爭奪“誠實(shí)星”

在今后的生活中，當(dāng)你做了一件誠實(shí)的事情，就在P43頁下表為自己畫一顆“誠實(shí)星”，一個月后，再來比一比，看誰得的“誠實(shí)星”多。