文 徐鵬林

春夏秋冬，歲月流轉(zhuǎn)。二十多年時(shí)間倏忽即逝，許多往事也隨之流走，然而那些和我一起教書育人的老師們，特別是賈老師和買老師，卻給我留下了難以抹去的印象。

幽默風(fēng)趣的賈天智老師

第一次見到賈老師是我剛被分配到學(xué)校時(shí)。那天我興高采烈地來到語文組，賈老師正坐在辦公室寫教案，看到我以后很高興地說：“歡迎你！”然后就幫我領(lǐng)桌椅、辦公用品等。這時(shí)，我仔細(xì)打量了賈老師一番，只見他身穿一件褪了色的藍(lán)色中山裝，臉色黝黑，面容清瘦，手指間夾著一支煙。其時(shí)賈老師擔(dān)任語文組組長，我是他麾下一名小卒。經(jīng)過多年的交往，我慢慢對(duì)他有了比較深的了解。

接手第一個(gè)班的時(shí)候，我和賈老師教的是同一個(gè)年級(jí)。剛工作的我把全部精力都用在了教學(xué)和管理班級(jí)上。但幾天之后，我發(fā)現(xiàn)賈老師的教學(xué)進(jìn)度比我快了許多。是什么原因呢？我一節(jié)課也沒有落下，怎么會(huì)進(jìn)度慢了呢？后來賈老師看了看我的教案，說：“你備的內(nèi)容太復(fù)雜，應(yīng)該精簡(jiǎn)一些?！蔽倚睦镱H有些不滿意，但還是趁賈老師不在的時(shí)候翻看了他的教案，真是不看不知道，一看忘不掉。賈老師的教案重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，凡是要求學(xué)生掌握的全都用紅筆做了記號(hào)。再看看我的教案，則是教案書上有多少，我毫不吝嗇地抄多少。那樣的講課，猴年馬月才能講完一課呢？學(xué)生又能吸收多少呢？這之后，我經(jīng)常利用空余時(shí)間到他的課堂上聽課、學(xué)習(xí)，收獲不少。

賈老師做了多年的班主任。平常，他對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，但學(xué)生只要遇到困難和難題，他總是想方設(shè)法幫助解決，尤其對(duì)那些家境貧寒的學(xué)生，更是傾注了自己深厚的感情。班上哪些學(xué)生家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，他心里一清二楚。賈老師對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生從來都不會(huì)懲罰，更不會(huì)歇斯底里地大喊大叫，而是和風(fēng)細(xì)雨式地耐心開導(dǎo)，悉心教育。

賈老師的課很容易聽懂。45分鐘的課堂教學(xué)，他不僅能夠做到安排得體，井然有序，而且言簡(jiǎn)意賅，語言詼諧。往往三言兩語，一篇文章的要旨就交代得一清二楚。教師教得不累，學(xué)生學(xué)得輕松。

賈老師酷愛讀書。課余時(shí)，我時(shí)?？吹剿币性谝巫由?，一邊抽煙，一邊讀書，必要時(shí)還做著筆記。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，他看書很博很雜但也很快。我終于明白了他平日講課說話時(shí)旁征博引的淵源了。受他的影響，我漸漸地也喜歡起讀書來。

賈老師熱衷體育。籃球、乒乓球、象棋，他樣樣玩得得心應(yīng)手。他的象棋水平雖不是大師級(jí)的，但在古礦中學(xué)也算數(shù)一數(shù)二。在對(duì)弈時(shí)，他往往是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。他打乒乓球的水平堪稱一絕，他的發(fā)球讓人招架不住，他的吊球或者短球更是左右開弓，讓人應(yīng)接不暇。我們和他打球，常常累得大汗淋淋，但他卻十分輕松。我們常為此驚嘆不已。

賈老師的書法水平在學(xué)?？伤愕蒙鲜浊恢?。所以，每年春節(jié)前就是他最忙碌的時(shí)候，許多老師會(huì)卷一大卷紅紙，放到那里讓賈老師寫春聯(lián)。賈老師總是欣然接受，毫不推辭。課余時(shí)，他裁紙、疊紙、書寫，往往寫到很晚。手寫酸了，抽支煙，緩一緩，接著再寫，用最吉祥的詞句表達(dá)著最美好的祝愿。

賈老師就是這么一個(gè)人，為人謙和，說話隨和，學(xué)校里無論老教師還是青年教師都能和他說到一起。

幾十年如一日，賈老師始終耕耘在教育教學(xué)這塊沃土上，用自己精彩的教學(xué)藝術(shù)，培育了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁I燕生老師

屈指算來，買燕生老師離開我們已經(jīng)快十五年了，然而他爽朗的笑聲、樂觀的人生態(tài)度以及獨(dú)特的教學(xué)方法，卻給我留下了永遠(yuǎn)也抹不掉的印象。

買老師是河南武陟縣人，回民。起初他在木場(chǎng)當(dāng)工人，后因工傷（機(jī)器壓斷右手兩根手指）調(diào)入學(xué)校，當(dāng)起了老師。

初識(shí)買老師，是因?yàn)槲医邮值谝粋€(gè)班時(shí)，正好買老師的兒子在我的班。有一次，下課間隙，我順便進(jìn)政史地組辦公室休息了一下，買老師又是讓座，又是遞煙，笑臉相迎，和我了解他兒子的學(xué)習(xí)狀況。聽我介紹完后，他對(duì)我說：“小徐，一定要管緊。兒子耍心太大，該打就打，該罵就罵。”我嘴上答應(yīng)著，心想，買老師對(duì)兒子要求可真嚴(yán)啊。

買老師是歷史老師。常聽老師們說，買老師講歷史那是上下五千年，縱橫十萬里。他上課從來不帶書，帶了也不看，而同學(xué)們上他的課每次都聽得如癡如醉。雖然歷史課不是主課，但歷史課卻成了同學(xué)們最希望拖堂的課。后來聽了幾次買老師的課，真是名不虛傳。他講課時(shí)始終是微笑著的，語言很簡(jiǎn)潔，而講課的內(nèi)容很精練，言簡(jiǎn)意賅。他能把枯燥的歷史課講解得猶如語文那樣文學(xué)味道很濃，很多歷史事件都用講故事的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。他注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，對(duì)待差生也從來不挖苦諷刺，無怪乎學(xué)生們都非常喜歡上他的課。

買老師沒有多高的文憑，但他卻非常善于做學(xué)問，經(jīng)?？甲C一些歷史遺留問題。他這種勤于治學(xué)、嚴(yán)于考證的治學(xué)作風(fēng)，是非常值得我們當(dāng)今的青年教師學(xué)習(xí)的。

買老師的家庭在古中算是比較困難的，但他卻是一個(gè)很剛強(qiáng)的人。閑暇之余，他曾經(jīng)給我們講過他的家世，用他自己的話說，就是“上無片瓦，下無寸地”，上有年邁老母，下有年幼兒子，妻子沒有工作，一家人就靠他僅有的一點(diǎn)微薄工資過活，再加上他因工殘疾，生活更是艱難……說到傷心處，我們都唏噓不已，而買老師此時(shí)則慨然長嘆，高聲說道，天無絕人之路，我不信天下沒有我買燕生糊口的地方。改革開放后，曾有一段時(shí)間，全國上下轟轟烈烈搞三產(chǎn)，允許人們有第二職業(yè)，買老師便和妻子支起了一個(gè)肉丸攤。白天上課，晚上出攤，生意著實(shí)紅紅火火?？上В镁安婚L，沒幾天，第二職業(yè)就不讓搞了，買老師一家依舊貧窮。

后來在交往的過程中，我才慢慢了解到有關(guān)買老師更傷心的事情。原來他有一個(gè)二兒子，當(dāng)時(shí)在讀小學(xué)。那時(shí)我們學(xué)校的教學(xué)氛圍已經(jīng)很濃厚了，時(shí)常搞教研活動(dòng)。每每此時(shí)，買老師總是讓孩子獨(dú)自在校園里玩耍，而自己按時(shí)參加學(xué)校的活動(dòng)。有一天活動(dòng)一直延續(xù)到夜幕降臨時(shí)。他天生活潑的小兒子，或許是覺得校園里玩得沒有意思了，就一個(gè)人到校園外邊的一個(gè)鐵架子上蕩起了秋千。不料，鐵架子壞了，壓到了孩子身上，死神奪走了他的兒子。不幸發(fā)生后，買老師悲痛欲絕。然而，他沒有被不幸擊倒，而是頑強(qiáng)地挺了過來，依然以飽滿的工作態(tài)度繼續(xù)自己的教書育人生涯。

買老師對(duì)填詞作詩情有獨(dú)鐘。工作之余，他總是坐在辦公桌前，吟誦詩句。有時(shí)，他拿著自己寫的詞，十分虔誠地征求我的意見，可嘆我白拿了一個(gè)中文系的文憑，對(duì)填詞作詩實(shí)在是所知有限。我曾經(jīng)讀過買老師作的旅游詩詞，無論平仄還是押韻，立意還是對(duì)仗，都非常合乎規(guī)范。

買老師喜歡唱京劇。他時(shí)常一邊寫教案一邊哼唱。他渾厚的嗓音，聽起來還真有幾分京腔京韻，特別是《窮人的孩子早當(dāng)家》《臨行喝媽一碗酒》，他唱得韻味十足。

往事如煙，當(dāng)我回頭來整理這幾千個(gè)日日夜夜時(shí)，總有一種暖暖的感覺，我為自己在生命的旅程中能遇到這么多好老師好同事而感到幸運(yùn)。雖然這些老師中有一些已經(jīng)退休，有一些已經(jīng)離我們而去，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。我們這些后來者將繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏著他們?yōu)槲覀冮_創(chuàng)的輝煌之路，一路高歌，一路奮進(jìn)！