劉賀

摘 要：現(xiàn)代漢語(yǔ)中重疊式副詞“白白（地）”在語(yǔ)義、語(yǔ)法功能和語(yǔ)用上有著較為特殊的用法。文章首先從“白白（地）”的來(lái)源及其性質(zhì)展開論述，除了引用傳統(tǒng)觀點(diǎn)外，進(jìn)一步在語(yǔ)法功能和語(yǔ)用功能上進(jìn)行更進(jìn)一步的探究和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：來(lái)源 性質(zhì) 語(yǔ)法功能 搭配功能

一、“白白”的來(lái)源和性質(zhì)

在朱德熙的《語(yǔ)法講義》里，重疊式副詞的來(lái)源有兩個(gè)，一種是單音節(jié)詞本來(lái)就是形容詞，重疊之后是副詞，如“早早起床”的“早”，“好好吃飯”中的“好”，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到”中的“遠(yuǎn)”；另外一種是單音節(jié)詞本來(lái)就是副詞，重疊之后還是副詞，如表時(shí)間、頻率的“常?！钡摹俺！庇脕?lái)修飾動(dòng)詞時(shí)，如“常來(lái)”，“時(shí)時(shí)”的“時(shí)”，用來(lái)修飾形容詞的“時(shí)好時(shí)壞”，等等。[1]

“白、怪、凈、老”等詞，修飾名詞時(shí)是形容詞，修飾動(dòng)詞、形容詞時(shí)是副詞。例如“白云”，是表性質(zhì)，這里的“白”是修飾“云”的定語(yǔ)，是作為形容詞來(lái)用的；“白跑一趟”中的“白”是表示空的含義，作跑的狀語(yǔ)，是作為副詞使用的。兩個(gè)“白”是同一個(gè)字，但它是兩類詞，因語(yǔ)義和語(yǔ)法性質(zhì)都不同，兩者意義上已經(jīng)失去了聯(lián)系，應(yīng)該認(rèn)為是同音詞，不是形容詞兼副詞。[2]因此，我們認(rèn)為“白白”這一副詞的來(lái)源應(yīng)該是單音節(jié)副詞“白”組成的重疊式副詞。是是既有本來(lái)的非重疊形式又有與之相應(yīng)的重疊形式的副詞。

“白白”可以同時(shí)與的或者地連用。區(qū)別在于，“白白”與“的”連用，性質(zhì)發(fā)生了變化，成了除了作狀語(yǔ)之外，可以作定語(yǔ)、謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)的狀態(tài)形容詞。與“好好的、快快的”等語(yǔ)法功能相同，都是狀態(tài)形容詞。而與“地”連用時(shí)，語(yǔ)法性質(zhì)沒有發(fā)生變化，仍舊是副詞，同樣的還有“常常的、剛剛的”等。因此在我們?nèi)粘Ｊ褂谩鞍装住钡倪^(guò)程中，應(yīng)該正確分析使用語(yǔ)境和使用范圍。

二、“白白”的語(yǔ)法功能特點(diǎn)

陸儉明在《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程層次分析法》一節(jié)中，談及句子成分分析法在實(shí)際操作上有不少問題，從語(yǔ)法研究的角度，它有較大的局限，不利于發(fā)現(xiàn)某些詞語(yǔ)的用法特點(diǎn)。那么我們就從語(yǔ)法的角度來(lái)探究一下副詞“白白”的用法特點(diǎn)。

我們從副詞的基本語(yǔ)法特征中可以了解，副詞有一些基本使用特點(diǎn)。

第一，副詞都能作狀語(yǔ)，主要修飾動(dòng)詞、形容詞。一般出現(xiàn)在主語(yǔ)后、謂語(yǔ)前，并且與謂詞之間沒有其他詞語(yǔ)隔開。因此，“白白”的基本句法功能就是充當(dāng)謂詞性成分的狀語(yǔ)，主要來(lái)修飾動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)和謂詞結(jié)構(gòu)，且只能出現(xiàn)在主語(yǔ)之后。例如：

（1）白白奮斗、白白犧牲（副詞修飾動(dòng)詞）

（2）白白浪費(fèi)時(shí)間、白白燒掉（副詞修飾動(dòng)詞短語(yǔ)）

（3）白白幫她了（副詞修飾謂詞性結(jié)構(gòu)動(dòng)賓短語(yǔ)）

“白白”加不加“地”比較自由，例（1）（2）中，也可以用“白白地”。雙音節(jié)副詞“白白”或在動(dòng)詞前，或在主語(yǔ)之后、謂語(yǔ)中心“浪費(fèi)”“燒掉”之前；或在謂詞性結(jié)構(gòu)短語(yǔ)之前作修飾謂語(yǔ)成分的狀語(yǔ)。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在謂語(yǔ)的狀語(yǔ)之前，如：看到這個(gè)成績(jī)，我知道沒有白白（地）努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

第二，副詞一般不能單說(shuō)，只有像“不、沒有、何必、剛剛、馬上、的確”等在省略句中可以單說(shuō)。部分可以用來(lái)修飾副詞，少數(shù)副詞也可以修飾整個(gè)句子?！鞍装住币话悴荒軉握f(shuō)，它可以出現(xiàn)在單句、復(fù)句和句群中，并可以與其他副詞出現(xiàn)在一個(gè)句子之中，在復(fù)句中也可以和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連用。

（4）戰(zhàn)士們不會(huì)白白（地）犧牲（單句中與副詞“不會(huì)”連用）

（5）還沒有最終結(jié)果，與其白白浪費(fèi)時(shí)間，還不如再去嘗試一下（選擇復(fù)句中與關(guān)聯(lián)詞 語(yǔ)連用）

（6）那么好的一頓飯，被你白白糟蹋了（復(fù)句中與介詞“被”連用）

第三，重疊式副詞“白白”的位次關(guān)系。副詞作狀語(yǔ)作狀語(yǔ)，不一定緊密的與被修飾語(yǔ)聯(lián)系在一起，位次相對(duì)自由，一部分副詞可以出現(xiàn)在多種位置上，是可變位狀語(yǔ)。除了我們上文所說(shuō)的主語(yǔ)之后、謂語(yǔ)之前的功能外，在與介詞的位次關(guān)系上，“白白”主要是用于介詞短語(yǔ)之前。如：

（7）你這孩子一點(diǎn)都不孝順，真是白白把他養(yǎng)那么大。

（8）你能不能停一會(huì)兒，這么好的房間白白被你折騰成什么樣子了？

也可以把“白白”移到介詞短語(yǔ)之后。

（9）你這孩子一點(diǎn)都不孝順，真是把他白白養(yǎng)那么大.

（10）你能不能停一會(huì)兒，這么好的房間白白被你折騰成什么樣子了？

有上我們可以看出，重疊式副詞“白白”常位于副詞、助動(dòng)詞或者其他狀語(yǔ)的前面，可以與它們易位。

“白白”與謂詞連用可以作句首狀語(yǔ)。狀語(yǔ)一般放在主語(yǔ)后面，而一些表示時(shí)間、處所、范圍、情態(tài)、條件、關(guān)涉對(duì)象或者語(yǔ)氣的狀語(yǔ)有時(shí)可以出現(xiàn)在主語(yǔ)之前，叫句首狀語(yǔ)。其作用或是強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)，或者狀語(yǔ)較長(zhǎng)，放在句首可以使主語(yǔ)和謂語(yǔ)中心靠近，使句子結(jié)構(gòu)緊湊，便于理解句意。[3]如：

（11）白白學(xué)了一天，他的心感到很疲憊。（強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)“白白”）

（12）白白對(duì)他那么好，我再也不會(huì)相信他的。（強(qiáng)調(diào)關(guān)涉對(duì)象“他”）

但是我們也可以看到，由于本身的句法功能限制，“白白”雖然能做句首狀語(yǔ)，但出現(xiàn)的條件比較單一，主要是用來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)涉對(duì)象，表示對(duì)自己或他人某行為動(dòng)作的惋惜。

第四，“白白”是語(yǔ)氣副詞。根據(jù)句子的不同語(yǔ)氣，可以劃分出不同的句類，包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。語(yǔ)氣副詞“白白”基本上出現(xiàn)在陳述句中，但很少出現(xiàn)在其他三種句類中。例如：

（13）原來(lái)你吃過(guò)飯了，白白做了一頓飯。（陳述句）

（14）消息已經(jīng)泄露，敵人已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，難道你還要去白白送死嗎？（疑問句）

（15）請(qǐng)珍惜生命，別白白浪費(fèi)時(shí)間。（祈使句）

（16）一天的時(shí)間都白白浪費(fèi)在車上了?。ǜ袊@句）

要理解句中所傳達(dá)的語(yǔ)氣和表達(dá)的主觀態(tài)度，需要還原所出現(xiàn)的語(yǔ)境，因?yàn)橛袝r(shí)省略了對(duì)話中交談著前后交談的內(nèi)容。

三、“白”與“白白（地）”的功能用法

1.副詞在單用時(shí)多修飾單音節(jié)謂詞，重疊后一般修飾雙音節(jié)謂詞。例：

（17）邊防戰(zhàn)士們恰似一顆挺拔的白楊樹（不能說(shuō)“恰恰似”）

正當(dāng)他迷失方向之際，恰恰碰到了曾經(jīng)的朋友（不能說(shuō)“恰碰到”）

（18）小張警校畢業(yè)之后，利用她所學(xué)會(huì)的科學(xué)技術(shù)，在警局屢建奇功（雖然可以說(shuō) “屢屢建奇功”，卻很不合適，可以說(shuō)“屢屢建立奇功”）

張飛所到之處，曹軍屢屢敗退。（不能說(shuō)“屢敗退”）

（19）秋意漸濃，窗外飛過(guò)一群北歸的大雁（不能說(shuō)“漸漸濃”，可以說(shuō)“漸漸濃了”）

夜幕漸漸籠罩了大地。（不能說(shuō)“漸籠罩”）

從上面的例子我們可以看出單音節(jié)副詞修飾雙音節(jié)動(dòng)詞時(shí)，每組單用的和重疊的副詞不可互換，單用時(shí)多修飾單音節(jié)謂詞，重疊后一般修飾雙音節(jié)謂詞。如果重疊后修飾單音節(jié)謂詞，則須在謂詞后帶有補(bǔ)語(yǔ)或至少有一個(gè)助詞“著”“了”或“過(guò)”來(lái)補(bǔ)音。

“白”常用來(lái)修飾單音節(jié)動(dòng)詞，“白白（地）”只能用來(lái)修飾一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)詞性成分。例如：

（20）那道試題純粹是白送分（不能說(shuō)“白白送”）

你們不能指望我白白（地）贈(zèng)送給你們這些貨物 （不能說(shuō)“白贈(zèng)送”）

（21）他沒有白進(jìn)牛津大學(xué)（不能說(shuō)“白白進(jìn)”）

他沒有白白考進(jìn)牛津大學(xué)（不能說(shuō)“白考進(jìn)”）

（22）他現(xiàn)在明白，自己剛才是在白廢話（不能說(shuō)“白白廢話”）

（23）公司洽談的項(xiàng)目失敗了，我白白干了那么多天的工作。（“白白”修飾動(dòng)詞“干”）

2.單音節(jié)發(fā)展為雙音節(jié)的重疊式副詞，這些單音節(jié)的副詞以雙音節(jié)的形式出現(xiàn)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一定的作用，尤其是在增強(qiáng)語(yǔ)意上，增加了口語(yǔ)色彩，并不能簡(jiǎn)單地理解成雙音節(jié)與單音節(jié)的在語(yǔ)意的作用上是一致的。無(wú)論是在書面語(yǔ)還是在口語(yǔ)中，都表現(xiàn)出來(lái)明顯的差別，這類副詞單用時(shí)文言色彩較濃，重疊后有口語(yǔ)色彩。而且，在句子中單音節(jié)副詞形式有時(shí)可以與相應(yīng)的副詞重疊式互換，基本意思不變，但是在強(qiáng)調(diào)關(guān)涉對(duì)象和時(shí)間等方面上，重疊后的副詞則加深了語(yǔ)意程度。

（24）萬(wàn)不可按照自己的想法來(lái)。

現(xiàn)在條件還不好，萬(wàn)萬(wàn)不要鋪張浪費(fèi)。

（25）回首這三年，我僅回了一次家。

他僅僅只用了三天時(shí)間，就完成了別人需要五天才能完成的工作。

（26）天陰沉沉的，我不要他出門，他偏要出門，結(jié)果淋雨了。

正當(dāng)救災(zāi)人員準(zhǔn)備進(jìn)入礦井救援時(shí)，偏偏這時(shí)余震發(fā)生了。

“萬(wàn)萬(wàn)”比“萬(wàn)”語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，“僅僅”比“僅”更強(qiáng)調(diào)對(duì)對(duì)象、賓語(yǔ)的限制?！捌北取捌睆?qiáng)調(diào)的程度更強(qiáng)。我們?cè)倏础鞍装祝ǖ兀钡睦樱?/p>

（27）電腦系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，工作文件丟失，又白干了幾天活。

犯罪分子提前聽到風(fēng)聲，警察白白浪費(fèi)了大量警力。

（28）如果提前打個(gè)電話的話，也不會(huì)白等一上午。

我們?cè)谒议T口白白等了一上午。

從這兩個(gè)例子中，我們可以看到“白白（地）”比“白”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣程度更強(qiáng)，表達(dá)行為沒有效果、行為徒然的意義更加明顯。

由上文可以看出，重疊式副詞與單音節(jié)副詞相比，確實(shí)有一些不同的含義和作用，“白白（地）”既有重疊式副詞的在語(yǔ)意、語(yǔ)法以及語(yǔ)用上的共同特點(diǎn)，也有自身獨(dú)特的特點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，隨著它在口語(yǔ)中的廣泛運(yùn)用，它在書面語(yǔ)中的表達(dá)必然會(huì)受到影響。我們應(yīng)當(dāng)更進(jìn)一步地在現(xiàn)象中探索規(guī)律。

注釋：

[1]黃伯榮，廖序東：《現(xiàn)代漢語(yǔ)（上）》，高等教育出版社，2007年版，第194頁(yè)。

[2]黃伯榮，廖序東：《現(xiàn)代漢語(yǔ)（下）》，高等教育出版社，2007年版，第194頁(yè)。

[3]黃伯榮，廖序東：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂第四版），高等教育出版社，2007年版，第68頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語(yǔ)（增訂第四版）[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]朱德熙.語(yǔ)法講義[M].北京：商務(wù)印書館，1982.

[3]許光烈.談副詞的重疊[J].內(nèi)蒙古民族師院學(xué)報(bào)，1990，（1）.

[4]張誼生.現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“白”“白白”[J].語(yǔ)淮北煤師院學(xué)報(bào)，1993，（1）.

[5]陳代迪.副詞“白”“白白”考察分析[J].青年文學(xué)家，2016，（2）.

[6]張晶.現(xiàn)代漢語(yǔ)重疊式副詞研究[D].天津：天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2017.