范宇亮

聽說讀寫是英語學習中最基本也是最應該掌握的四項技能。但是在應試壓力下，“說”已經(jīng)基本被忽略，而“聽”也基本處于被忽略的邊緣。重讀寫輕聽說已經(jīng)成為現(xiàn)在許多同學學成“啞巴英語”的重要原因之一。但是中、高考英語在改革，不少省份都把聽力改革提上了日程，比如北京已經(jīng)明確從中考開始要單獨考聽力！中考都這么重視聽力了，高考還會遠嗎？如果你現(xiàn)在學習英語也是重讀寫輕聽說，如果你不想讓自己和夢想失之交臂，那就從現(xiàn)在開始努力拿到聽力部分的分數(shù)；如果你聽力已經(jīng)不錯，但還想更上一層樓，那也不妨來看看本文。筆者針對同學們的不同情況，將為大家分享高考聽力備考習慣的培養(yǎng)，希望對大家有所幫助！

解數(shù)學題如何更好地運用定理公式？多練幾道。物理/化學公式如何牢固掌握？多練幾道。英語語法如何更好吸收？多練幾道。對于英語聽力而言，如果想為高考做足準備，盡早開始是務必要做到的。對于高一、高二的同學來說，現(xiàn)在開始做準備比到高三再做準備，時間上肯定要充分的多，畢竟與高三相比，前兩年的學習壓力會相對小一些。所以如果你高一就開始自己做題，那么你在三年中積累的經(jīng)驗一定會比其他到高三才開始盲目練習的同學要多，得高分的可能性也會更大。

對于高三的同學，如果你的聽力部分已經(jīng)能夠保持在一個很高的分數(shù)，那么恭喜你。而如果聽力成績還不太理想，那么請你一定要注意了。相比英語其他題型和其他科目的分數(shù)，英語聽力分數(shù)相對好拿很多，而且聽力部分是只要多練習就會有提升可能的題型，回報率相當高。所以，如果你聽力成績不是很理想，那就應該盡早開始加強聽力訓練，將這部分的分數(shù)盡快“找”回來。俗話說“笨鳥先飛”，可實際上不管你是不是真的“笨”，盡早開始絕對更有可能搶占先機。

對于高一、高二的同學，在盡早開始后，一定要注意保持這種練習的勢頭。老師之所以留各種作業(yè)，并不是為了刁難大家，只是希望大家能夠反復訓練，鞏固之前所學。英語聽力也是如此。盡早開始固然重要，但堅持更為重要，只有堅持下去，保持做題的感覺，才能夠更加從容地應對高考。對于高一、高二的同學，每周做一次練習比較適宜。需要注意的是：每次練習一定要連續(xù)做完完整的套題再休息，中途別停頓。千萬別聽一會兒就按下暫停鍵去做別的事情，過一會兒再繼續(xù)聽。這樣練習是培養(yǎng)不出做套題的感覺的。此外，注意練習的時間安排。如果能夠在高考對應的時間（一般英語考試都是下午3：00～5：00，3：00～3：20為聽力部分）進行練習則更好。而對于高三的同學，如果有成套的模擬題訓練的話，則不太需要額外找題做（特定題型突擊除外）。只要把每一次模擬訓練和平時練習都當成考試來看待，高考就不會有太大的問題。

選好聽力素材

除了要不斷做題以保持感覺，平常還要多聽，那么素材來源是什么？有哪些聽力素材適合聽呢？對于高一、高二的同學來說，最好的聽力素材其實就是課本附帶的光盤。光盤中的錄音有課本中聽力練習部分的錄音，也有課文錄音。這兩部分錄音的用法實際上也不盡相同。對于聽力練習部分的錄音，建議同學們一句一頓跟讀，即每句話一停頓，然后盡可能復述出來；如果復述不出來，那就多聽幾遍，找感覺；如果實在聽不出來，可以去求助老師和同學。對于課文錄音部分，建議大家用來聽寫，即每聽一句就寫下來，這樣既可以加深對課文的熟悉程度，又可以掌握英語發(fā)音中比較常見的連讀的發(fā)音方式。連讀是許多同學特別懼怕的，比如2LC的發(fā)音，許多同學可能會誤聽成206、203、2IC等等。而在課文錄音中其實就有很多連讀，大家可以多聽一聽，體會一下這些連讀的發(fā)音規(guī)律，一點一滴地積累，慢慢培養(yǎng)和提高自己的聽辨能力。

對于高三的同學來說，模擬題的聽力錄音應該是聽力素材的主要來源。平常在做模擬題過程中應該嘗試記下聽到的一些信息，好記性不如爛筆頭，記下的信息或多或少都會對解題有幫助。

對自己聽力要求更高的同學，筆者重點推薦如下素材。首先還是最基本的聽力練習題目和課文錄音，這些材料普遍語速較慢，用于鞏固基礎再合適不過。如果這部分已經(jīng)聽得爐火純青，則需要往下一階段發(fā)展，去找更加地道、更加原汁原味的素材來聽。最容易在網(wǎng)上找到的當屬VOA的慢速聽力。這里筆者要特別做下說明，VOA的錄音者都是英語的“標準發(fā)音制造者”，所以聽VOA一方面能夠讓大家逐漸適應比考試題更快的語速，另一方面也有助于提高大家的口語水平。如果VOA已經(jīng)滿足不了你，那么你還可以向更高階的英語錄音挑戰(zhàn)，那就是外媒的新聞播報。如果新聞你能夠聽得出大概內容，甚至能默寫出大部分原句，那高考聽力甚至是大學聽力對你來說就基本上都是小菜一碟了。

不是題外話的題外話

筆者在前面介紹了培養(yǎng)聽力備考習慣的幾個方面，對于其中的“選好聽力素材”， 肯定有同學要問：“歌曲、電影、美劇呢？”的確，現(xiàn)在這些外國文化產(chǎn)品在中國很流行。喜歡《星球大戰(zhàn)》（Star Wars）的同學一定都知道里面最經(jīng)典的那句話：May the force be with you！ （愿原力與你同在?。┑沁@句話中的force是什么意思呢？又比如在美國偶像組合后街男孩（Backstreet Boys）所唱的一首歌中，“I don't care， as long as you love me”這句歌詞又該如何翻譯呢？實際上，這些歌詞、電影經(jīng)典臺詞都體現(xiàn)了中學英語里的知識點。第一句中的force表示的意思是“力量”，如果你還覺得陌生，那么物理當中的F你應該很熟悉吧？它正是force的簡寫。而后街男孩歌詞中的as long as則是一個非常非常重要的高考高頻連詞詞組，含義為“只要”。

但是這是否可以說明歌曲、電影以及美劇就一定是適合聽力練習的好材料呢？對于打算出國留學的同學來說，的確是這樣的。這些同學可能大多要去往以英語為母語的國家留學，因此他們希望聽口能力可以更上一層樓。而提高聽口能力除了日常對話單詞的聽辨和準確發(fā)音外，還有一個部分就是對俚語的理解，許多俚語如果聽不懂真的是會貽笑大方。所以，對于打算出國留學的同學來說，這類素材的確是有益的，一定要邊看邊積累，有機會就運用，不斷鞏固。對于不少同學來說，美劇、電影并不太適合作為聽力材料。首先，美劇背后有美國的文化，美國人身處其中，聽懂劇情、get到笑點自然不在話下。但對于其他同學來說，文化背景知識的缺乏自不必說，美劇的語速也真心有點太快，而且劇情又確實吸引人，看了就上癮。于是，不少同學常?？粗粗筒蛔杂X地對著字幕追劇情，聽力訓練的宏偉目標早已被拋到了一邊。電影亦然。所以，筆者不是很推薦。

至于歌曲，我個人認為歌曲可以用來做聽力練習的素材，但一定要注意的是歌曲類型的選擇。饒舌和說唱這類背景音樂大于人聲的盡量避開，盡量選擇節(jié)奏比較舒緩、吐字比較清晰的。此外，歌曲中的吞音和連讀一般體現(xiàn)得更為明顯，大家可以多多體會。