張璞
(河南省中醫(yī)院 兒童腦病康復(fù)科 河南 鄭州 450002)
延續(xù)性康復(fù)護理對早產(chǎn)兒智能發(fā)育的影響
張璞
(河南省中醫(yī)院 兒童腦病康復(fù)科 河南 鄭州 450002)
目的 探討延續(xù)性康復(fù)護理對早產(chǎn)兒智能發(fā)育的影響。方法 選取河南省中醫(yī)院2014年3月至2015年7月收治的83例早產(chǎn)兒,隨機分為對照組(41例)與觀察組(42例),對照組實施傳統(tǒng)護理干預(yù),觀察組實施延續(xù)性康復(fù)護理,采用塞爾(Gesell)發(fā)育診斷量評估,并計算比較兩組發(fā)育商數(shù)(DQ)評分。結(jié)果 護理后觀察組適應(yīng)行為、大運動、精細運動、語言、社交及DQ評分均高于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 對早產(chǎn)兒實施延續(xù)性康復(fù)護理,可有效促進早產(chǎn)兒智能發(fā)育。
延續(xù)性康復(fù)護理;早產(chǎn)兒;智能發(fā)育
早產(chǎn)兒是指胎齡未滿37周的新生兒,其中樞神經(jīng)等各系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,免疫功能低下,對環(huán)境適應(yīng)能力差,導(dǎo)致新生兒體弱多病、發(fā)育不良、身體消瘦,智力發(fā)育受到嚴重影響。相關(guān)研究表明,外界刺激與嬰幼兒時期智能發(fā)育商存在密切關(guān)系,早產(chǎn)兒若能得到及時康復(fù)護理,則可促使大腦發(fā)揮最大代償能力,促進智能發(fā)育[1]。本研究旨在觀察延續(xù)性康復(fù)護理對早產(chǎn)兒智能發(fā)育的影響。
1.1 一般資料 選取河南省中醫(yī)院2014年3月至2015年7月收治的83例早產(chǎn)兒,均符合《兒科學(xué)》[2]相關(guān)診斷標(biāo)準,隨機分為對照組與觀察組,對照組41例,男25例,女16例,胎齡28~36周,平均胎齡(31.88±3.62)周;觀察組42例,男24例,女18例,胎齡27~36周,平均胎齡(32.91±2.59)周。兩組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 護理方法 對照組予以新生兒保暖、喂養(yǎng)、輔食添加、皮膚等傳統(tǒng)護理措施。觀察組給予延續(xù)性康復(fù)護理:①成立延續(xù)性康復(fù)護理小組,于出院前1周對早產(chǎn)兒住院期間身體生長發(fā)育情況予以評估,并根據(jù)此評估結(jié)果對其制定出院后康復(fù)護理方案及個體化喂養(yǎng)方案;②以觀看錄像、PPT、講課及現(xiàn)場參觀等方式對早產(chǎn)兒家長進行嬰兒水療、撫觸、吞咽吮吸及音樂療法等康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn),2 h/次,課后指導(dǎo)早產(chǎn)兒家長實踐操作并舉行相關(guān)知識問答競賽,對掌握不佳的家長實施“一對一”培訓(xùn);③出院后每個月定期隨訪對早產(chǎn)兒家長進行“一對一”培訓(xùn)指導(dǎo),并每月進行至少1次集中培訓(xùn),結(jié)合嬰兒發(fā)育規(guī)律及早產(chǎn)兒實際發(fā)育情況實施相應(yīng)康復(fù)訓(xùn)練(對于月齡<3個月早產(chǎn)兒于進食1 h后實施頭面部、胸部、腹部、上下肢及背部撫觸,每部位6~8次,力度輕柔適宜,并進行觸覺、視聽及前庭功能訓(xùn)練,2次/d,10 min/次,于播放宮、商、羽音情況下實施水療,10~15 min/次,1次/d;3~6個月早產(chǎn)兒可適當(dāng)增加撫觸時間;6~9個月早產(chǎn)兒在撫觸基礎(chǔ)上應(yīng)抑制早產(chǎn)兒異常運動及異常姿勢,實施語言訓(xùn)練,行5 min被動操,5 min自主游泳并播放五行音樂;9~12個月在撫觸及姿勢糾正基礎(chǔ)上行社交、認知能力訓(xùn)練20~30 min,3次/d,增加自主游泳時間為10 min,播放輕松、歡快音樂,控制音量為50~60 db)。④通知家長定期帶早產(chǎn)兒到醫(yī)院進行檢查,并對其生長發(fā)育狀況及智能、神經(jīng)功能發(fā)育情況進行評估,通過手法刺激或推拿等對早產(chǎn)兒異常肌張力等問題予以矯正,建立健康、正常運動模式。
1.3 觀察指標(biāo) 采用格塞爾(Gesell)發(fā)育診斷量表[3]對兩組早產(chǎn)兒護理后適應(yīng)行為、大運動、精細運動、語言、社交進行評分并計算DQ,DQ=測得成熟年齡/實際年齡×100%,總分130分,<75分為DQ嚴重落后,<85分為機體存在某種損傷。
護理后觀察組適應(yīng)行為、大運動、精細運動、語言、社交及DQ評分均高于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組干預(yù)后智能發(fā)育情況比較,分)
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,早產(chǎn)兒存活率明顯提升,但早產(chǎn)兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病發(fā)病率亦顯著提高,嚴重影響其生活質(zhì)量。早產(chǎn)兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于快速生長發(fā)育階段,可塑性強,強光、噪聲、侵入性操作等外界各種刺激均可對其造成影響[4]。因此為早產(chǎn)兒提供良好的社會、物理環(huán)境及有益刺激對早產(chǎn)兒智能發(fā)育具有重要意義。
延續(xù)性康復(fù)護理是一種有目的、有組織的干預(yù)措施,通過豐富的環(huán)境教育及感官刺激,最大限度發(fā)揮腦細胞代償性及可塑性,促進早產(chǎn)兒智力發(fā)育及臨床康復(fù),使其神經(jīng)運動發(fā)育接近正常新生兒。本研究結(jié)果顯示,觀察組適應(yīng)行為、大運動、精細運動、語言、社交及DQ評分均高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),提示對早產(chǎn)兒實施延續(xù)性康復(fù)護理可有效改善早產(chǎn)兒智能發(fā)育,通過撫觸使溫和、有益的刺激經(jīng)皮膚傳至早產(chǎn)兒中樞神經(jīng)系統(tǒng),積極刺激其腦神經(jīng)功能;通過浮力、水溫刺激早產(chǎn)兒全身血液循環(huán),改善異常肌張力及全身痙攣狀態(tài),且可增加關(guān)節(jié)活動度,改善平衡能力及協(xié)調(diào)性,促進神經(jīng)發(fā)育;國外亦有研究發(fā)現(xiàn)[5],音樂訓(xùn)練可提高兒童聽力及運動技巧,音樂可直接作用于大腦調(diào)整身心,減少體能消耗,增加各種促激素,對智力及靈感開發(fā)具有重要作用。通過對早產(chǎn)兒家長進行康復(fù)訓(xùn)練方法、實踐操作及相關(guān)知識培訓(xùn),使家長按時、規(guī)范的對早產(chǎn)兒實施康復(fù)訓(xùn)練,通過家庭隨訪,可全面了解早產(chǎn)兒康復(fù)訓(xùn)練實施情況,及早發(fā)現(xiàn)異常姿勢及肌張力異常,并給予糾正,使早產(chǎn)兒得到正確、規(guī)范護理,提高其適應(yīng)行為、運動、語言及社交能力。
綜上所述,延續(xù)性康復(fù)護理應(yīng)用于早產(chǎn)兒,可有效促進早產(chǎn)兒智能發(fā)育,值得臨床推廣應(yīng)用。
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10.3969/j.issn.1004-437X.2017.02.112
2016-04-22)