據(jù)英國(guó)《泰晤士高等教育》2016年10月19日?qǐng)?bào)道，英國(guó)研究表明，與家庭疏遠(yuǎn)的學(xué)生往往更容易產(chǎn)生精神健康問(wèn)題，若無(wú)法獲得足夠的支持和疏導(dǎo)，則可能會(huì)對(duì)他們的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不利影響。但是，很多學(xué)生貸款公司和相關(guān)機(jī)構(gòu)沒(méi)有意識(shí)到并不是每個(gè)學(xué)生在暑假的時(shí)候都有家可歸。這就意味著許多學(xué)生在這段時(shí)間既無(wú)家可歸，也無(wú)法使用學(xué)生宿舍。研究指出，英格蘭學(xué)生基金（Student Finance England）的資金有限，上述學(xué)生不能申請(qǐng)住房補(bǔ)貼或其他法定支持，因此只能流落街頭。

另外，研究表明，只有42%的與家庭疏遠(yuǎn)的學(xué)生能夠獲得咨詢服務(wù)，其中，70%以上由“獨(dú)自站立”（Stand Alone）提供，這是一家?guī)椭祟惾巳旱拇壬茩C(jī)構(gòu)。Stand Alone最近提出了一項(xiàng)倡議，旨在鼓勵(lì)大學(xué)為家庭疏離學(xué)生提供資金、住宿、心理健康咨詢、健身項(xiàng)目、社區(qū)生活服務(wù)等全方位的支持和資源。