小說的主題是小說的靈魂，一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問題、價(jià)值觀念等，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。針對(duì)主題的命題有三類：概括、評(píng)價(jià)和探究。對(duì)主題比較單一的小說，高考試題往往以概括的形式考查；對(duì)從不同角度挖掘的主題，則以評(píng)價(jià)、探究的形式考查。

常見題型：

（1）小說意蘊(yùn)豐富，你認(rèn)為它表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ɑ蚶碛?。?）讀了全文后，你明白了什么道理？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?）這篇文章到底告訴了我們什么？請(qǐng)聯(lián)系文本，談?wù)剬?duì)你有怎樣的啟發(fā)？（4）作家為什么寫作該作品？

針對(duì)上面的題型，考生可參考以下答題方法：

一、從情節(jié)發(fā)展角度看主題

1.抓主要事件。小說的主要事件體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)，以此可確定小說的主題。

2.考慮情節(jié)設(shè)置的原因。小說的情節(jié)設(shè)置方式往往是為了體現(xiàn)主題。考生答題時(shí)要多思考情節(jié)設(shè)置的原因，如：“為什么要設(shè)計(jì)這一情節(jié)？”“為什么要這樣設(shè)置？”找到答案，即找到了主題。

3.品味細(xì)節(jié)。小說的細(xì)節(jié)描寫服從藝術(shù)形象的塑造和作品主題思想的表達(dá)。因此，從細(xì)節(jié)切入可以感知作品的主題。

二、從人物形象角度看主題

1.抓主要人物。（1）注意小說中主要人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等要素。這些要素直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。（2）小說中，主要人物的遭際、命運(yùn)常常反映出社會(huì)生活的本質(zhì)，顯示著作品的主題。主要人物是某種典型性格的代表與化身。這種典型性格形成發(fā)展的過程，就是作品主題要展現(xiàn)的。因此，主要人物也是“主題性人物”。

2.聯(lián)系次要人物。小說中的次要人物是構(gòu)成小說社會(huì)環(huán)境的一部分，這些人物也決定了小說主要人物的性格及前途命運(yùn)。

3.尋找作者對(duì)人物的介紹具有褒貶色彩的評(píng)價(jià)語句。作者對(duì)人物的介紹評(píng)價(jià)很明顯地帶有其主觀色彩，我們可以從中發(fā)掘小說的主題。此外，還要注意文章中的標(biāo)志性語言——反復(fù)出現(xiàn)的詞句、議論抒情語句、富含哲理或意蘊(yùn)深刻的語句等。

4.關(guān)注人物心理。人物的內(nèi)心活動(dòng)比外在表現(xiàn)要含蓄得多，所以剖析人物內(nèi)心要難一些，但這是進(jìn)一步理解主題的內(nèi)在要求。讀懂人物后，還要將代表群體性質(zhì)的個(gè)體人物升華，關(guān)注人物背后的社會(huì)意義，理解作家塑造人物的意圖，進(jìn)而概括分析主題。

三、從環(huán)境描寫角度看主題

1.分析環(huán)境的特點(diǎn)。小說環(huán)境為人物提供活動(dòng)背景，什么樣的環(huán)境形成人物什么樣的性格；什么樣的性格決定人物什么樣的命運(yùn)，而人物命運(yùn)蘊(yùn)含作品主題。分析環(huán)境的特點(diǎn)可以窺見人物的性格，進(jìn)而能揭示主題。

2.抓背景介紹。小說中故事的發(fā)生離不開它的社會(huì)環(huán)境，把故事放在一定的社會(huì)背景下去理解，才能準(zhǔn)確把握作品的主題。

答題模式：

1.小說通過……情節(jié)，刻畫了……形象，表現(xiàn)了/批判了/頌揚(yáng)了……現(xiàn)象/性格/情感/思考。

其中第一個(gè)省略號(hào)處為文章主要情節(jié)內(nèi)容的一句話概括（誰，做了什么事情），第二個(gè)省略號(hào)處為小說所塑造的典型人物形象的特點(diǎn)，第三個(gè)省略號(hào)部分為作者借助典型人物的典型事例所表達(dá)出的對(duì)社會(huì)生活本質(zhì)性的思考和感悟（人們普遍應(yīng)對(duì)什么現(xiàn)象持有什么態(tài)度，表現(xiàn)出什么樣的情感）。

2.分析評(píng)價(jià)主題。本文的主題是……，理由是……

3.探究主題。先總說作品中表達(dá)的主旨，再分點(diǎn)證明，采用小議論文的形式。

在評(píng)價(jià)、探究主題時(shí)，要從作品的客觀實(shí)際出發(fā)，不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏見和情感、情緒上的偏激；要認(rèn)真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套，否則易導(dǎo)致評(píng)價(jià)、探究缺乏客觀性。