姚扶有

求助

我叫璐璐，是一名高二女生。初中至今，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌Ｒ恢泵星懊?，英語(yǔ)老師對(duì)我也格外器重。他講課時(shí)喜歡用目光掃視我不說(shuō)，還常常走到我的課桌邊，仔細(xì)聽(tīng)我練習(xí)口語(yǔ)。在學(xué)業(yè)上能遇到這樣熱心的老師，我真的好感激他。

兩個(gè)月前的一天，我正在上數(shù)學(xué)課，突然感到小腹痛得不得了，同學(xué)見(jiàn)狀立即報(bào)告老師把我送到了校醫(yī)務(wù)室，打過(guò)針吃過(guò)藥，便被同學(xué)送回寢室休息。我不知不覺(jué)地睡著了。等我一覺(jué)醒來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師坐在我的床頭正兩眼盯著我笑呢。我趕忙坐起來(lái)，卻被他有力的手按著我的兩個(gè)肩頭給制止了。他告訴我，他上課時(shí)發(fā)現(xiàn)我不在就詢問(wèn)班長(zhǎng)，才知道我病了，所以下課后徑直來(lái)到我的寢室看我。我說(shuō)，只是小腹疼痛沒(méi)什么大不了的。“是不是經(jīng)常這樣？”他關(guān)切地問(wèn)?！斑^(guò)去沒(méi)有，上個(gè)月發(fā)生過(guò)一次?！蔽胰鐚?shí)說(shuō)?！鞍?，我明白了，是不是等你月經(jīng)來(lái)過(guò)之后就沒(méi)事了？”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我早羞得滿臉通紅?！鞍?，都高中生了，什么時(shí)代了……”他見(jiàn)我沒(méi)搭理他，頓了頓改換口氣接著說(shuō)：“我要是早一點(diǎn)結(jié)婚，女兒也應(yīng)該有你這么大了，你不要把我當(dāng)老師，就算一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)懷總可以吧。我告訴你，你這是痛經(jīng)。每次來(lái)月經(jīng)之前，小腹疼痛，還伴有頭暈、嘔吐等癥狀，等月經(jīng)來(lái)了之后就什么事都沒(méi)了。對(duì)嗎？”他邊說(shuō)邊拉過(guò)我的手撫摸起來(lái)。我當(dāng)時(shí)感到好別扭，但一想到我遠(yuǎn)離父母，孤身在外求學(xué)，自己生病時(shí)能得到老師的關(guān)懷，應(yīng)心懷感恩，也許老師是把我當(dāng)作他女兒看待的。過(guò)了一會(huì)兒，他找來(lái)一個(gè)空玻璃瓶，倒入熱水，對(duì)我說(shuō)：“把它放在你的小腹上，你就會(huì)感到舒服多了?！边€未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已把瓶子放在我的小腹上，并開(kāi)始用手揉捏我的小腹，我一下驚跳起來(lái)。他趕緊說(shuō)：“別緊張，你靜心休息，我改天再來(lái)看你?！闭f(shuō)罷匆匆離去。

說(shuō)實(shí)在的，英語(yǔ)老師對(duì)我的這種行為使他在我心目中的美好形象大打折扣，但我一想到他把我當(dāng)成自己的女兒看待，也就釋然了。

過(guò)了一個(gè)星期，英語(yǔ)老師把我叫到辦公室，拿著幾本雜志對(duì)我說(shuō)：“這上面有我發(fā)表的作品，你先看一看吧?！闭n余時(shí)間，我認(rèn)真看了他發(fā)表在雜志上的文章。他的文筆不錯(cuò)，大部分是關(guān)于女性健康方面的。

英語(yǔ)老師借給我的雜志很受同學(xué)們歡迎，大家傳閱了很長(zhǎng)一段時(shí)間我才還給他。他問(wèn)我看后有什么感受，我直言不諱地說(shuō)：“難怪你談起女孩子生理方面的問(wèn)題那么專業(yè)，原來(lái)你在這方面很有造詣?！彼靡獾卣f(shuō)：“這算什么。你就是一篇很有賣點(diǎn)的文章素材，愿不愿意跟我合作呀？”說(shuō)著，他向我投來(lái)一種讓人感覺(jué)特“黃”的眼神。我問(wèn)他怎么合作，他走近我，用詩(shī)一樣的語(yǔ)言贊美我的身材，然后把目光停留在我豐滿的胸脯上，說(shuō)是要寫一篇關(guān)于女孩如何保持乳房健美的文章。我一聽(tīng)又氣又羞，但又不好與他紅臉，便反問(wèn)他：“老師，這好像不是你講授的內(nèi)容啊?！薄霸趺床皇?？這是我給你開(kāi)設(shè)的生理知識(shí)課外輔導(dǎo)，你現(xiàn)在不僅需要，而且將來(lái)進(jìn)入社會(huì)更需要?！彼?jiàn)我心不在焉地低頭玩發(fā)梢，便走到我面前，把我拉起來(lái)，一邊用手撫摸著我的胸部，一邊贊嘆著我的乳房如何美妙、性感之類的話。這分明是性騷擾！我感到了莫大的羞辱和憤慨，流著淚逃離了他的宿舍。

回到寢室，我鉆進(jìn)被子里暗自傷心了半夜，我打算把這段羞辱埋在心里，再也不與他單獨(dú)接觸。然而，過(guò)了一段時(shí)間，英語(yǔ)老師見(jiàn)我上課時(shí)總是低頭聽(tīng)課，遇見(jiàn)他時(shí)繞道走，便讓同學(xué)找我到他辦公室，我怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻，只好硬著頭皮去見(jiàn)他。誰(shuí)知，我一進(jìn)門，他就笑瞇瞇地說(shuō)：“我一見(jiàn)你就想到我的女兒。我在家最喜歡抱著我的女兒親嘴了，來(lái)，讓我也親親你吧?！?/p>

經(jīng)過(guò)英語(yǔ)老師接二連三的性騷擾，我變得整天神經(jīng)緊張起來(lái)，白天怕上英語(yǔ)老師的課，晚上怕英語(yǔ)老師找我，常常失眠，有時(shí)好不容易睡著了，又會(huì)被噩夢(mèng)驚醒，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下降。長(zhǎng)此下去，我真的會(huì)被他毀掉的，我該怎么辦？

分析

一個(gè)男子是否對(duì)你進(jìn)行了性騷擾，有一個(gè)很簡(jiǎn)單的判斷方法：如果某一男子的親昵言語(yǔ)或舉動(dòng)使你感到別扭、不舒服，那么他就是在對(duì)你進(jìn)行性騷擾。譬如：帶有狎昵的交談——像英語(yǔ)老師贊美璐璐的乳房如何健美、性感；動(dòng)手動(dòng)腳等行為——像璐璐的英語(yǔ)老師，借給她放暖水瓶之際，對(duì)她的腹部進(jìn)行按摩；聲像的渲染氛圍；陌生人邀約黃昏后的單獨(dú)幽會(huì)；醉翁之意不在酒的品評(píng)你的衣服及容貌等。

當(dāng)然，人際交往中真誠(chéng)的贊揚(yáng)、恭維和性騷擾差異甚巨。如果他兩眼注視著你，用熱情平順的聲調(diào)說(shuō)：“你今天打扮得真是光彩照人啊！”請(qǐng)放心，他絕不會(huì)對(duì)你心懷叵測(cè)。但是，如果他說(shuō)：“你的腿真迷人，你應(yīng)該多穿這種衣服?！倍覂裳凵舷麓蛄坎煌?，話中之意則大大不同了。

由此可見(jiàn)，性騷擾的形式是多種多樣的：暗送秋波、暗示性行為的言語(yǔ)、說(shuō)黃色笑話、采用猥褻的字眼、故意觸碰撫摸少女的身體、戲弄撩撥……

對(duì)策

首先，是坦然面對(duì)性騷擾，以勇反擊。性騷擾雖然像身邊的陰影，重重疊疊，但并不是纏身的魔鬼，而是脆弱的紙老虎。實(shí)施性騷擾的人大多屬于心理脆弱者，時(shí)刻擔(dān)心露出自己的丑陋尾巴，因?yàn)樗麄冏杂X(jué)理屈，總習(xí)慣穿上冠冕堂皇的外衣偽裝自己，就像璐璐的英語(yǔ)老師，以父女之間的關(guān)懷為借口實(shí)施性騷擾，如果她當(dāng)時(shí)具有較高的辨別能力，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，勇敢反擊英語(yǔ)老師的性騷擾行為，也許就沒(méi)有后來(lái)更齬齪的性騷擾。因?yàn)槊鎸?duì)那些行為卑鄙的性騷擾者，你越是沉默、害怕，他就越高興、越猖狂。你的膽怯會(huì)助長(zhǎng)他的囂張氣焰，尤其是你的無(wú)所作為更使性騷擾者認(rèn)為你軟弱可欺。所以，勇敢反擊是對(duì)待性騷擾者的最有力武器。

其次，是沉著應(yīng)對(duì)性騷擾，以智反擊。既然性騷擾降臨到你頭上，任何擔(dān)驚害怕都于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)務(wù)之急是冷靜下來(lái)，用你的智慧去應(yīng)對(duì)。璐璐在英語(yǔ)老師以父女的關(guān)懷為借口，對(duì)她進(jìn)行性騷擾時(shí)，完全可以嚴(yán)肅冷靜地反問(wèn)他：“老師，你既然把我當(dāng)作你的女兒，你對(duì)你的女兒可以這樣嗎？”相信老師為了維護(hù)自身的形象會(huì)借梯下樓，中止對(duì)她的性騷擾。

最后，是機(jī)敏應(yīng)對(duì)性騷擾，以法反擊。如果以上的方法還不能遏制住性騷擾者，就要用法律武器來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益。以璐璐為例，她明知道英語(yǔ)老師找她到宿舍的目的，卻因懼怕老師給自己穿小鞋，不得不“單刀赴會(huì)”。其實(shí)她完全可以事先將手機(jī)的錄音功能打開(kāi)，如果老師對(duì)她進(jìn)行性騷擾，手機(jī)就可以把他實(shí)施性騷擾的一些語(yǔ)言、反抗聲音等原始地記錄下來(lái)，并可以義正詞嚴(yán)地警告他：如果到此為止，可以保全他老師的形象和尊嚴(yán)，既往不咎；如果再繼續(xù)作惡，就把錄音交給有關(guān)部門，讓他受到應(yīng)有的處罰。相信他會(huì)做出明智的選擇。

在此，也希望正值青春花季的女孩，能從璐璐遭遇英語(yǔ)老師性騷擾的事件中，吸取教訓(xùn)，提高警惕，保護(hù)好自己。

【編輯：花潔】