官其文

摘要：高校思想政治教育的過程中，新媒體技術(shù)既發(fā)揮了積極作用，同時也產(chǎn)生了消極影響。高校是新媒體技術(shù)發(fā)揮作用最主要的地點之一，怎樣才能發(fā)揮其積極作用，盡量避免其帶來的負面影響，成為了各個高校普遍關(guān)注的問題。本文針對這一問題展開討論，分析新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的作用，并分析其意義，探討實踐中應(yīng)該采取的有效策略。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）06-0030-02

在新媒體技術(shù)不斷發(fā)展的影響下，以互聯(lián)網(wǎng)為主要代表的新媒體技術(shù)已經(jīng)逐漸深入到社會的各行各業(yè)中，高校同樣不例外。新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展給大學(xué)生的生活帶來了諸多影響：大學(xué)生獲取信息的渠道得到了大范圍的擴增，新媒體也對大學(xué)生造成了一定程度的影響，同時高校思想政治工作出現(xiàn)了更大的難題。近幾年，高校從事思想政治工作的教師和領(lǐng)導(dǎo)針對新媒體采取了一定的處理措施，有效保證了高校思想政治教育工作的順利開展。

一、新媒體技術(shù)對大學(xué)生帶來的影響

（一）積極影響

1.信息獲得方式更加多樣化。新媒體時代以后，大學(xué)生獲得信息的方式變得更加便捷和多元化?，F(xiàn)階段，大學(xué)生幾乎人手一部手機，并且還有很大一部分學(xué)生擁有電腦，學(xué)生們每天都會接觸新媒體技術(shù)。隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)媒體中的雜志、報紙等資源都可以搬到互聯(lián)網(wǎng)上，大學(xué)生可以利用新媒體技術(shù)隨時查閱自己所需要的學(xué)習(xí)材料，并可以和親人及朋友在網(wǎng)上交流。對于大學(xué)生而言，獲得信息的來源不再局限于報紙、書本以及廣播，他們獲得信息的來源正在變得更加多樣化。新媒體技術(shù)促使大學(xué)生更多地了解外面的世界，避免了信息的閉鎖性。

2.擴大了人際交往空間。新媒體技術(shù)具有的平等性及交互性可以有效擴大學(xué)生間的人際交往空間。在新媒體技術(shù)未出現(xiàn)之前，學(xué)生間的人際交往主要集中在教師、親人及同學(xué)間，并且會受到時間及空間的極大限制。新媒體的出現(xiàn)，為人際之間的互動提供了良好的平臺，打破了傳統(tǒng)的交流方式。大學(xué)生在和親朋好友聯(lián)系時可以使用短信、微信、QQ等即時聊天軟件。這些新媒體技術(shù)的出現(xiàn)使大學(xué)生可以突破時間及空間限制，同時新媒體技術(shù)中的匿名交流方式也為其發(fā)表自己的意見提供了平臺，擴大了人際交往空間。

（二）消極影響

1.影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)以及身心健康。（1）隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息越來越依賴，并且這種依賴性會隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展變得越來越強烈，因大學(xué)生獲得信息的主要渠道是網(wǎng)絡(luò)，因而其思想和行為也受到網(wǎng)絡(luò)的影響。而網(wǎng)絡(luò)上的信息都比較復(fù)雜，若是大學(xué)生在獲得信息的過程中，沒有一定的信息鑒別能力，就會被網(wǎng)絡(luò)不良信息誤導(dǎo)。（2）大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。我們經(jīng)常會看到大學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致退學(xué)的報道。網(wǎng)絡(luò)具有的虛擬性使得相當一部分學(xué)生經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)過分依賴，很多大學(xué)生深陷在網(wǎng)絡(luò)游戲中無法自拔，從而逃避現(xiàn)實中的生活。長期下去，不但會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還會因沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致精神以及生理方面的問題。

2.產(chǎn)生人際之間的障礙。（1）學(xué)生因長期處于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，減少甚至是忽視了現(xiàn)實生活中的交往。有很多學(xué)生通過新媒體技術(shù)構(gòu)建出了自己的虛擬世界，在他們看來，網(wǎng)絡(luò)中的交流會為他們增強信心，同時也為他們提供了可以吐露心聲的空間，但是大學(xué)生若是長期沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，就會影響現(xiàn)實中的正常交流。（2）對人際關(guān)系產(chǎn)生懷疑、恐懼的心理。在新媒體技術(shù)的平臺上，大學(xué)生可以和不認識的人進行交往，同時這也給一些不法分子帶來了可乘之機。有些思想較為單純的大學(xué)生常常受到傷害，進而會產(chǎn)生對人際交往的恐懼，使得他們無法對他人產(chǎn)生信任。這種心理的影響，給大學(xué)生的人際交往帶來極大的阻礙。

二、新媒體技術(shù)發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)

（一）發(fā)展機遇

1.思想政治教育工作的內(nèi)容更加豐富。我國大學(xué)生的思想政治教育是建立在馬克思主義世界觀之上的，要堅持利用馬克思主義對大學(xué)生進行思想政治教育，引導(dǎo)其掌握馬克思主義教育的思想觀念，并始終堅持中國特色的教育思想。隨著當前新媒體技術(shù)的不斷開放，網(wǎng)絡(luò)的信息化發(fā)展也打破了時間的限制，促進了思想以及文化之間的交流以及不斷滲透。另外，網(wǎng)絡(luò)信息量的巨大，也使得網(wǎng)絡(luò)世界中的思想復(fù)雜化，表現(xiàn)出了多樣性的特點，因而面對這樣的教育背景，我國的思想政治教育也要與時俱進。新媒體技術(shù)的發(fā)展極大地豐富了思想政治教育的內(nèi)容，使得教育內(nèi)容變得更加多元化。

2.教育平臺多樣化。受到新媒體技術(shù)發(fā)展的影響，高校思想政治教育工作逐漸告別了傳統(tǒng)的教育模式，信息可以實現(xiàn)完全共享和擴散。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中，大學(xué)生不但可以通過主動吸收學(xué)習(xí)資源的方式來獲得教育信息，也會在潛移默化中受到網(wǎng)絡(luò)上各種教育專題的影響。另一方面，網(wǎng)絡(luò)自身的信息量十分巨大，信息傳播的快速性也受到了大學(xué)生的青睞，網(wǎng)絡(luò)上大量的視頻以及圖片信息等極大地豐富了大學(xué)生思想政治教育工作的手段，對提升思想政治教育工作的實效性具有非常重要的意義。

（二）挑戰(zhàn)

1.影響在思想政治教育工作中大學(xué)生的主體地位。在新媒體背景下，傳統(tǒng)的思想政治教育環(huán)境逐漸改變，教育模式受到了極大的影響，因而學(xué)生在思想政治教育工作中的主體地位也受到了挑戰(zhàn)。在新媒體背景中，信息的獲得具有一定的平等性，在這種環(huán)境的影響下，大學(xué)生更加傾向于根據(jù)自己的喜好來選擇信息；同時，傳統(tǒng)教材中的權(quán)威性內(nèi)容逐漸被取代，使得高校的思想政治教育工作變得非常被動。

2.思想政治教育環(huán)境的復(fù)雜性。在新媒體技術(shù)不斷深入的影響下，思想政治教育的內(nèi)容也變得非常多樣，在校園道路、宿舍以及課堂上隨處可見大學(xué)生上網(wǎng)的身影，與此同時也產(chǎn)生了一系列問題。因?qū)W生不能有效地過濾其接收的信息，使得高校的思想政治教育工作環(huán)境變得十分復(fù)雜，也增加了高校進行思想政治教育工作的難度。

三、新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育工作的對策

1.建設(shè)思想政治教育主題網(wǎng)站。高校要積極建設(shè)專門的思想政治教育網(wǎng)站，在網(wǎng)絡(luò)上占領(lǐng)思想政治教育工作的陣地，這就要求高校要強化對校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。校園網(wǎng)可以充分反映出一個學(xué)校的學(xué)風及科研水平。將思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)作為學(xué)生進行馬克思主義思想政治教育的平臺，積極宣傳馬克思主義立場和觀點，從而有效推進思想政治教育中的輿論導(dǎo)向作用。在對思想政治教育主題網(wǎng)站建設(shè)過程中，可以使思想政治教育工作更加貼近學(xué)生生活，將思想政治教育工作的內(nèi)容融入學(xué)生的生活中去，解決學(xué)生在生活中遇到的各種問題，對學(xué)生進行潛移默化的思想政治教育。

2.完善進行博客教育的載體。首先要鼓勵學(xué)校的知名教授，建立自己的博客。這些教授不但具有淵博的知識，同時在生活中經(jīng)常和學(xué)生接觸，針對大學(xué)生而言，他們既是學(xué)術(shù)中的引路者，也是其人生規(guī)劃的導(dǎo)師。高校要積極利用這一重要的教育資源。知名教授可以在博客上發(fā)表自己的教育心得體會以及教育經(jīng)驗，學(xué)生可以對教授提出問題，因博客具有一定的開放性，任何人都能進行閱讀，因而可以對大部分學(xué)生進行間接地思想政治教育；其次，建立不同群體間的博客，學(xué)生可以建立學(xué)生工作的博客，學(xué)校各個部門之間建立本部門之間的博客。通過這一新媒體平臺發(fā)布和思想政治教育工作相關(guān)的信息或照片等，并和他人之間交換不同的意見和看法，促進學(xué)生以及教師之間的交流，形成平等的教育群體，從而提升教育工作的實效性。

綜上所述，強化新媒體背景下大學(xué)生的思想政治教育工作，是目前我國建設(shè)中國特色社會主義國家的基本需要，同時也是時代不斷發(fā)展的需要?，F(xiàn)階段，新媒體技術(shù)的研究已經(jīng)成為研究的熱點話題。新媒體技術(shù)正在以一種巨大的力量滲透到人們的生活以及學(xué)習(xí)之中，并從根本上改變了以往大學(xué)生的學(xué)習(xí)模式以及思維的方式。新媒體技術(shù)具有較大的開放性以及平等性，這極大地擴大了大學(xué)生間的交往空間和交往方式，不但給高校思想政治教育工作帶來了機遇，同時也帶來了一定的挑戰(zhàn)。因而，高校唯有不斷優(yōu)化新媒體背景下的思想政治教育工作，才能提升思想政治教育工作的實效性。

參考文獻：

[1]吳小坤.新媒體發(fā)展的問題導(dǎo)向與破解思考——“新媒體發(fā)展論壇”綜述[J].新聞記者，2011，（08）.

[2]朱清河，時瀟銳.社會轉(zhuǎn)型期網(wǎng)絡(luò)輿情的正向選擇——從上?！搬烎~執(zhí)法”事件談起[J].當代傳播，2011，（04）.

[3]周葆華.突發(fā)事件中的輿論生態(tài)及其影響：新媒體事件的視角[J].中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011，（03）.

[4]陳先紅.媒介近用權(quán)及消息來源對政府調(diào)控新媒體的影響——以汶川大地震為例[J].武漢理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011，（01）.