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專稿

編導專業(yè)教學之探索 于文運（2-3）編導專業(yè)教學之探索（續(xù)） 于文運（3-3）

新聞與傳播

聚合類新聞APP議程設置機制分析徐文靜 張孟軍 韓亞峰（1-3）

向應用技術型轉型的本科編輯出版人才培養(yǎng)張孟軍 徐文靜 侯曉嵐（2-9）

記憶與重構：媒介記憶視角下的地名更改——以徽州與黃山為例許珊珊（2-13）

論網(wǎng)絡廣播電視媒體的智能化發(fā)展——互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)泛在網(wǎng)與智能化楊狀振（3-9）

讀書類互聯(lián)網(wǎng)產品的生存之道---以熊貓書院為例徐文靜 王 然 武立端（3-14）

媒體緣何對農民工討薪報道少張孟軍 竇玉英（3-18）

聲音里的中國——第二十六屆中國新聞獎廣播作品價值評析高紅波 張栗晶（3-21）

從《刺死辱母者》看新聞背景的作用 竇玉英（5-3）

從場景理論看網(wǎng)絡新聞標題制作 張孟軍（5-6）

文化慧人惠民視域中報紙及其功用與出版縱論曾 鐵（5-9）

影視文化

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代網(wǎng)絡微劇的創(chuàng)作及影響謝 筠 趙雅琦（1-6）

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中國網(wǎng)絡字幕組考察譚 慧 張晏毓（1-12）

電影《舞出我人生》的人生觀胡亞輝 李宗菊 周海霞（1-16）

《百鳥朝鳳》與《藝術家》的歷史態(tài)度 左 芳（2-17）

2015年中國喜劇電影新格局---以《煎餅俠》和《夏洛特煩惱》為例王 萌 范 倍（2-20）

中國革命傳奇的好萊塢式表達馬麗穎 高賀勝（2-26）

晉察冀抗戰(zhàn)戲劇的審美價值馬明杰 王志敏（2-29）

新媒體語境下電影觀眾的審美變遷張曉艷 冉亞維 岳文立（2-33）

新媒體環(huán)境下城市電視臺的本土再造—-以揚州臺為個案考察 曾一果 朱倩倩（2-36）

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對電影本質要素的影響郭婧文（3-25）

《百鳥朝鳳》：悲鳴于傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的挽歌劉瑞紅 齊桂華（3-29）

從《三傻大鬧寶萊塢》看中國電影文化品牌的樹立郭美辰 張彤彤 程 瑜（3-32）

新媒體時代電影音樂發(fā)展現(xiàn)象及趨勢吳麗穎（4-3）

數(shù)字影像的藝術化表現(xiàn) 李 劍（4-8）

媒體融合時代的電視文化身份徐明卿 張雯雯（4-11）

娛樂精神：自娛方能娛人——基于電視娛樂節(jié)目主持人的研究孔令順（4-16）

儀式感的重建與情感共同體的凝聚：電視文化的未來想象 戰(zhàn) 迪 李凱山（4-21）

分眾化傳播語境下的戲曲電視節(jié)目受眾分析王玉坤（4-25）

聽不見的旋律——中國電影音樂的審美表達袁媛（4-30）

從小說到電影：《云圖》的敘事結構與電影改編王家東（4-33）

少數(shù)民族題材電影創(chuàng)作的市場化路徑王艷云（5-14）

論影像的“想象共同體”：感性、理性和神性——互聯(lián)網(wǎng)時代下的影像文化思考周冬瑩（5-19）

《歡樂喜劇人》：大眾藝術的喜劇精神程 瑜 郭美辰 張彤彤（5-24）

融媒體環(huán)境下影視人才的角色重塑及素養(yǎng)提升高賀勝 馬麗穎（5-27）

抗戰(zhàn)陪都電影中的女性敘事模式董 廣 邢香菊（5-30）

新媒介環(huán)境下電視劇觀看模式轉變的批判性思考曾一果 姚彥靜（6-3）

中國電影中的國家形象研究：現(xiàn)狀與問題張海欣（6-10）

浮出地表的女性世界——寧瀛電影的女性主義分析李改婷 周紅海（6-16）

從《猴子王國》看紀錄片故事化敘事策略馬麗穎（6-22）

電影《在路上》的生態(tài)主義解讀 李宗菊（6-24）

表演藝術

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代多屏語境下互文本空間中的表演——以Angelababy為例陳雅舟（2-41）

古琴曲《廣陵散》的藝術特色和思想內涵馬曉娟 張永春 劉雪松（4-37）

用阿卡貝拉演唱形式進行音樂技能訓練的思考與實踐 婁紅芳（6-28）

視覺傳達

虛擬現(xiàn)實技術在古建筑設計實踐教學中的應用張 曉 趙軍霞 賈 燕（1-19）

老齡化社會老年人居住空間設計的改造田雅星 馮 冰（3-34）

卡通元素在VI設計中的應用及表現(xiàn) 王 靜（3-39）

商業(yè)空間中專賣店外觀設計的原則——以LV東京銀座店為例賈燕（4-40）

網(wǎng)頁界面設計中材質的運用李銀英 藺建旭 王思佳（5-33）

藝術品推廣銷售網(wǎng)站設計中色彩運用的誤區(qū)及匡正王 晶（6-32）

幼兒書籍設計中益智趣味性的運用 趙新偉（6-34）

傳統(tǒng)設計 現(xiàn)代語境——觀“書藝問道——呂敬人書籍設計40年”展王 靜（6-37）

從設計師創(chuàng)作應用談中國傳統(tǒng)圖案內容的分類董 芳（6-39）

藝術類高校速寫課程的規(guī)范性教學 王小國（6-41）

語言文學

從跨文化角度解讀《喜福會》冉亞維 岳文立 張曉艷（1-23）

網(wǎng)絡文學傳播社會主義核心價值觀的優(yōu)勢 現(xiàn)狀及途徑 邢香菊（2-45）

《聊齋志異》中的巫師形象塑造岳文立 張曉艷 冉亞維（3-43）

服裝廣告語中的修辭失范現(xiàn)象成因及對策季貞貞（4-42）

農村敘事的三個維度——解讀何玉茹的《前街后街》汪西東（4-50）

漢語“虎”與英語“tiger”的隱喻對比寧鳳娟 王志敏 梁 曉（4-53）

中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說主題發(fā)展的脈絡——兼議《邊城》的鄉(xiāng)土之美孫瀟雨 藺建旭 王 藝（4-56）

《聊齋志異》中的諸神形象 岳文立（5-36）

元明清愛情文學主題的不同特點嵇天雨 馬文文 賀 佳（5-40）

《瑯玡榜》歌詞的藝術美 楊柏松 付 超（5-44）

《老人與?！返南笳魇址艾F(xiàn)實意義 趙 爽（6-44）

《湯姆·瓊斯》中的女性反抗意識 胡亞輝（6-46）

中國儒家思想在美國文學中的嬗變 冉亞維（6-48）

文化論壇

從“官方同人改編”到IP改編—-青年文化承諾與跨媒介“文本雪球”芻議趙 宜（1-26）

彰顯和發(fā)揮軍校校園文化的愉悅功能李連東 杭 宇（1-33）

地方高校服務于河北影視文化創(chuàng)意產業(yè)的價值優(yōu)勢馬麗穎 高賀勝（1-38）

地方藝術類高校服務區(qū)域文化的功能和路徑楊 凱（4-60）

“刻奇”現(xiàn)象及其在當前文藝領域的呈現(xiàn)古雯業(yè)（5-47）

新媒體時代如何進行經(jīng)典閱讀推廣劉 麗 武 峻（6-52）

知識管理創(chuàng)新模式的研究與實現(xiàn)李 微 王云澤 陳 瀟（6-55）

高教園地

地方應用型高校轉型發(fā)展理念的誤區(qū)及價值歸向選擇——兼論新建本科院校轉型發(fā)展的問題與策略徐兆武（1-41）

民辦應用型本科高校辦學質量和特色發(fā)展探索王 輝（1-45）

新建本科院校學術生態(tài)建設的思考張海鵬 趙博文 李克軍（1-50）

構建三大體系 推進雙創(chuàng)教育 李慶宏（1-54）

藝術類院校法律基礎課與表演專業(yè)課結合的教改探索——以河北傳媒學院為例梁 曉 黃澤燁 寧鳳娟（1-58）

河北省民辦大學辦學比較 董孟懷 李 晶（2-50）

研習營：高校青年教師入職培訓方式改革的新思路劉彥平 黃 靜（2-56）

美國研究生學位授予權及法理基礎周海霞 胡亞輝 李宗菊（2-60）

新建本科院校應用轉型期藝術類專業(yè)學情分析——以河北5校問卷調查數(shù)據(jù)為基礎常力軒 李 峰 陳 躍（2-64）

CDIO理念在J2EE開發(fā)基礎課程中的運用王云澤 邱曉麗 李 艷（3-46）

“互聯(lián)網(wǎng)+”風口上高校思想政治教育教學模式改革黃澤燁 梁 曉 于 洪（3-52）

傳媒類院?！半p師雙能型教師”內涵探析黃 靜 張 寧 劉彥平（3-56）

MTI翻譯工作坊教學中應注意的幾個問題李宗菊 周海霞 胡亞輝（3-60）

構建應用型本科高校教師頂崗鍛煉管理模式徐 艷 王珞霞（4-65）

民辦藝術類院校向應用技術型大學轉型中的校企合作探索 梁 曉（5-51）

淺談教學設計、教案及職業(yè)精神與課件的關系劉正華 邢 丹 陳曉君（5-56）

青年教師在高校應用型轉型中的焦慮感探析柳儷葳 于 洪（5-59）

民辦藝術類高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策——以河北傳媒學院為例王云澤 王新娣 王 晶（5-64）

應用型本科院校教師培訓學分管理制度的構建及實施徐 艷 王珞霞（5-68）

新《民辦教育促進法》的意義不足及完善余中根（6-59）

走近名家

精神家園的守望者——讀汪帆新著《守望精神家園》張德祥 馬 瑩 陳亢生（4-69）

史海鉤沉

中國大陸愛情電影的創(chuàng)作 陳 詠 楊雁雁（1-62）民國機制與“左翼電影”的邊界 李永東（3-63）

藝體廣場

輪滑冰球項目的普及和可持續(xù)發(fā)展——基于第十三屆全運會相關數(shù)據(jù)的分析周 婷 王云博 劉江波（6-62）