文︳何冬玲

經(jīng)典閱讀的方法

文︳何冬玲

閱讀經(jīng)典能蕩滌學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課標明確提出：要擴展學(xué)生閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書?；诖?，讓學(xué)生掌握閱讀的方法十分必要，下面我以《三國演義》為例，淺談閱讀經(jīng)典的幾種方法。

瀏覽法。當學(xué)生拿到《三國演義》后，指導(dǎo)學(xué)生瀏覽書的封面、內(nèi)容提要、引言、目錄等，了解全書梗概，以便根據(jù)自己的情況，確定要詳讀和略讀的部分。

圈點批注法。俗話說：“不動筆墨不讀書?！痹谏稀度龂萘x》指導(dǎo)課時，我要求學(xué)生邊讀邊畫出自己喜歡的詞句、語段，并對詞、句、段、章節(jié)、人物形象等做批注，寫下自己的思考或感受。

精讀法。對書中的重要細節(jié)、關(guān)鍵情節(jié)等要指導(dǎo)學(xué)生靜心細讀，體會立意構(gòu)思，揣摩布局謀篇，體味作者的情感。為了更好地把握《三國演義》中的人物形象，我指導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語言神態(tài)、動作行為、心理活動等細讀品析，體會人物的性格特征。

略讀法。葉圣陶先生曾說過：“如果只注重精讀，而忽略略讀，功夫只作了一半?！甭宰x可以開闊眼界，增長知識，擴大知識面，要想有廣博的知識，必須學(xué)會略讀?！度龂萘x》中的非重要情節(jié)，我指導(dǎo)學(xué)生采用略讀，邊讀邊理解，擴大視覺范圍，迅速移動視點，力求練就一目十字、一目十行的本領(lǐng)。

筆記法。讀書筆記包括以下類型：摘記型，將好詞好句摘記在卡上，過一個階段再作歸納整理；提綱型，將自己閱讀的章節(jié)用綱領(lǐng)的形式記錄下來?！度龂萘x》人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，我指導(dǎo)學(xué)生編順口溜、畫示意圖、巧用目錄等。