王艷玲

（黑龍江省牡丹江市衛(wèi)生學(xué)校圖書館，黑龍江 牡丹江 157000）

·衛(wèi)生論壇·

衛(wèi)校圖書館的館藏建設(shè)與借閱管理分析

王艷玲

（黑龍江省牡丹江市衛(wèi)生學(xué)校圖書館，黑龍江 牡丹江 157000）

在當(dāng)前信息技術(shù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢的社會(huì)背景下，衛(wèi)校建設(shè)過程中也需要加強(qiáng)對(duì)圖書館建設(shè)工作的重視，希望能夠發(fā)揮出衛(wèi)校圖書館的重要作用，促進(jìn)衛(wèi)校教育質(zhì)量的提高。本文從衛(wèi)校圖書館館藏建設(shè)和借閱管理入手，對(duì)衛(wèi)校圖書館建設(shè)發(fā)展措施加以分析，希望能夠提供相應(yīng)的參照。

衛(wèi)校圖書館；館藏建設(shè)；借閱管理

信息時(shí)代的到來對(duì)圖書館綜合管理工作產(chǎn)生了一定的影響，衛(wèi)校圖書館作為我國重要的中小型圖書館，在實(shí)際發(fā)展過程中只有能夠緊隨時(shí)代發(fā)展潮流，不斷對(duì)各項(xiàng)工作加以調(diào)整和創(chuàng)新，構(gòu)建本校特色的館藏和借閱管理模式，才能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，為衛(wèi)校教育科研工作和人才培養(yǎng)工作的優(yōu)化開展提供良好的支持。

1 新時(shí)期衛(wèi)校構(gòu)建特色館藏的措施

衛(wèi)校圖書館在加強(qiáng)館藏建設(shè)的過程中，應(yīng)該對(duì)本校圖書館的發(fā)展情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，并提出合理化策略，以期可以促進(jìn)圖書館特色館藏的構(gòu)建，保證圖書館的讀者服務(wù)效果。

1.1 結(jié)合衛(wèi)校專業(yè)設(shè)置加強(qiáng)對(duì)特色館藏的構(gòu)建

在衛(wèi)校圖書館管理人員全面把握本校專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該結(jié)合專業(yè)發(fā)展需求構(gòu)建特色館藏，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同種類藏書的最佳比例配置，切實(shí)優(yōu)化館藏圖書資源的應(yīng)用效果[1]。具體來說，結(jié)合衛(wèi)校的特殊情況，應(yīng)該嘗試引入護(hù)理專業(yè)、醫(yī)療專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)方面的館藏圖書資源，并按照學(xué)生的閱讀需求適當(dāng)增加專業(yè)書籍的比例，發(fā)揮館藏圖書資源的應(yīng)用價(jià)值。

1.2 協(xié)調(diào)組織，爭取各方支持圖書館特色館藏建設(shè)

在衛(wèi)校圖書館發(fā)展過程中，館藏建設(shè)與學(xué)校相關(guān)部門存在緊密的聯(lián)系，只有爭取獲得各部門的支持，才能夠切實(shí)保證特色館藏建設(shè)效果。所以在工作中，應(yīng)該積極開展協(xié)調(diào)組織工作，一方面加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)人員的聯(lián)系，爭取獲得領(lǐng)導(dǎo)人員的重視，在經(jīng)費(fèi)方面進(jìn)一步增加投入；另一方面，應(yīng)該加強(qiáng)與教學(xué)醫(yī)院的聯(lián)系，希望能夠?qū)崿F(xiàn)與學(xué)校圖書館的資源共享，豐富衛(wèi)校圖書館整體資源占有量。此外，也需要協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)科研室學(xué)科帶頭人的關(guān)系，希望他們能夠?yàn)樘厣^藏建設(shè)提供相應(yīng)的指導(dǎo)，突出館藏建設(shè)工作的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

1.3 全面加強(qiáng)專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)

在當(dāng)前信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的社會(huì)背景下，衛(wèi)校在建設(shè)特色館藏資源的過程中，也可以嘗試構(gòu)建專題數(shù)據(jù)庫，切實(shí)利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立科研成果數(shù)據(jù)庫、論文數(shù)據(jù)庫等，希望特色館藏建設(shè)能夠滿足本校師生的研究和學(xué)習(xí)需求，突出衛(wèi)校圖書館的時(shí)代特征，促使衛(wèi)校圖書館在實(shí)際建設(shè)發(fā)展過程中取得理想的發(fā)展成效。

2 與時(shí)俱進(jìn)對(duì)圖書借閱管理工作進(jìn)行創(chuàng)新

在衛(wèi)校圖書館的發(fā)展過程中，圖書借閱管理也是較為重要的內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐中，教師只有與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)圖書借閱管理工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，才能切實(shí)突出圖書借閱管理的實(shí)際效果，為圖書館的穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。具體來說，衛(wèi)校圖書館在對(duì)借閱管理工作進(jìn)行改革創(chuàng)新的過程中，可以從以下方面入手進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究。

2.1 積極轉(zhuǎn)變圖書館管理人員的工作理念

隨著衛(wèi)校圖書館發(fā)展過程中對(duì)自身管理模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，圖書管理人員也應(yīng)該積極探索對(duì)管理理念進(jìn)行適當(dāng)?shù)母拢訌?qiáng)對(duì)新管理知識(shí)和管理技能的學(xué)習(xí)，希望能夠引入現(xiàn)代化管理思想，對(duì)圖書管理服務(wù)工作進(jìn)行創(chuàng)新，保證所開展的圖書管理工作能夠滿足讀者的實(shí)際需求，為衛(wèi)校科研教學(xué)活動(dòng)以及人才培養(yǎng)工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的保障[2]。

2.1 加強(qiáng)讀者培訓(xùn)工作

在衛(wèi)校對(duì)圖書館借閱管理工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新的過程中，應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到借閱管理不僅與管理人員的管理工作存在聯(lián)系，也與讀者的借閱具有相應(yīng)的關(guān)系，所以應(yīng)該加強(qiáng)讀者培訓(xùn)工作，讓讀者能夠在借閱圖書過程中了解圖書館的借閱規(guī)范，并按照各項(xiàng)規(guī)章制度開展工作，為圖書館借閱工作的良性運(yùn)行提供有效的支撐?；诖耍l(wèi)校應(yīng)該注意針對(duì)每一屆新生開展讀者培訓(xùn)工作，讓新生能夠掌握先進(jìn)的檢索方法和借閱模式，切實(shí)突出圖書館管理工作的實(shí)際效果。

2.2 有效規(guī)范管理制度，強(qiáng)化制度管理

沒有規(guī)矩不成方圓，在開展圖書館借閱管理工作的過程中，只有加強(qiáng)制度和規(guī)范建設(shè)，并提高借閱管理的實(shí)際質(zhì)量，才能夠有效突出借閱管理的具體工作價(jià)值，促使借閱管理工作在新時(shí)期取得新的發(fā)展成效[3]。基于此，衛(wèi)校圖書館在發(fā)展過程中可以積極引入“藏書、借閱”一體化的管理模式，進(jìn)一步增強(qiáng)圖書管理的科學(xué)性，保證衛(wèi)校圖書管理工作的科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展。

3 結(jié) 語

綜上所述，衛(wèi)校圖書館在衛(wèi)校建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮著重要的作用，新時(shí)期背景下，衛(wèi)校發(fā)展過程中應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)圖書館的重要作用，并積極探索優(yōu)化開展圖書館綜合管理工作的措施，希望能夠構(gòu)建特色館藏并且實(shí)現(xiàn)對(duì)借閱管理工作的創(chuàng)新，進(jìn)而有效保證圖書館作用的發(fā)揮，促進(jìn)衛(wèi)校人才培養(yǎng)工作的優(yōu)化開展，為衛(wèi)校教育教學(xué)工作的順利推進(jìn)提供相應(yīng)的支持和保障。

[1] 鐘秀楓.淺析中職衛(wèi)校圖書館讀者借閱管理[J].科教文匯旬刊,2014(29):212-213.

[2] 秦臨萍.衛(wèi)校圖書館管理模式創(chuàng)新思考[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2014,32(9):28-29.

[3] 王 翀.信息化時(shí)代下的高校圖書館的館藏建設(shè)[J].考試周刊,2015(46):15-15.

G258.6

A

ISSN.2095-8242.2017.066.13041.02

吳 衛(wèi)