国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

永久性腸造口患者實(shí)施專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)的臨床研究

2017-03-09 08:35李袁林
實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志 2017年2期
關(guān)鍵詞:全程化腸造口永久性

李袁林

(湖北醫(yī)藥學(xué)院附屬襄陽醫(yī)院 肛腸科, 湖北 襄陽, 441000)

永久性腸造口患者實(shí)施專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)的臨床研究

李袁林

(湖北醫(yī)藥學(xué)院附屬襄陽醫(yī)院 肛腸科, 湖北 襄陽, 441000)

目的 探討永久性腸造口患者實(shí)施專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)的效果。方法 選取152例接受永久性腸造口術(shù)治療的直腸癌患者作為研究對象,根據(jù)術(shù)后護(hù)理模式分為觀察組(83例)與對照組(69例),前者接受專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù),后者接受常規(guī)護(hù)理干預(yù),對比2組患者護(hù)理效果。結(jié)果 觀察組護(hù)理服務(wù)滿意率顯著優(yōu)于對照組(P<0.05)。觀察組自我護(hù)理能力量表自我護(hù)理技能、自我責(zé)任感、自我概念、健康知識水平等4個維度評分以及總評分均顯著高于對照組,且差異顯著(P<0.05)。出院時、出院1個月后,2組患者造口狹窄發(fā)生率、造口周圍皮膚并發(fā)癥發(fā)生率差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。出院3個月后,觀察組造口狹窄發(fā)生率、造口周圍皮膚并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 永久性腸造口患者實(shí)施專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)的效果良好,具有護(hù)理服務(wù)滿意度佳、自我護(hù)理能力強(qiáng)、造口遠(yuǎn)期并發(fā)癥發(fā)生率低等優(yōu)點(diǎn)。

永久性腸造口; 直腸癌; 專業(yè)小組全程化護(hù)理; 常規(guī)護(hù)理

永久性腸造口是目前臨床治療直腸癌的常用術(shù)式,若術(shù)后患者未得到專業(yè)的造口護(hù)理指導(dǎo),患者則有可能產(chǎn)生一系列并發(fā)癥,從而給患者身心健康、生存質(zhì)量帶來巨大影響[1-2]。本研究旨在探討永久性腸造口患者實(shí)施專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)的效果,現(xiàn)將結(jié)果報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2012年3月—2015年3月本院收治的152例直腸癌患者作為研究對象,所有患者均接受永久性腸造口術(shù)治療,根據(jù)術(shù)后護(hù)理模式分為觀察組(83例)與對照組(69例)。觀察組男52例,女31例,平均年齡(53.7±15.4)歲,平均住院時間(16.7±3.2) d; 文化程度:高中及以下59例,大專及以上24例。對照組男39例,女30例,平均年齡(53.0±15.8)歲,平均住院時間(16.4±3.5) d; 文化程度:高中及以下45例,大專及以上25例。2組患者一般資料相比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

1.2 研究方法

觀察組接受專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù),方法如下??剖页闪⒃炜谧o(hù)理專業(yè)小組,小組成員與主管醫(yī)生共同對患者進(jìn)行術(shù)前評估,并參與術(shù)前討論。造口前,由造口治療師給予患者術(shù)前造口定位以及恰當(dāng)?shù)慕】敌蹋诨颊咴嚧髟炜诖?。如果患者不接受造口或者心理?fù)擔(dān)較重,造口治療師可以邀請?jiān)炜谥驹刚邔Υ祟惢颊哌M(jìn)行床旁探訪。在造口結(jié)束后,全程安排造口護(hù)理專業(yè)小組成員對患者進(jìn)行造口護(hù)理、造口評估。在出院前,造口護(hù)理專業(yè)小組成員再協(xié)助患者或其家屬更換造口2次,并評估患者或其家屬的熟練程度,不熟練情況時應(yīng)再次給予針對性的指導(dǎo),直至患者或其家屬完全掌握。出院時,造口護(hù)理專業(yè)小組成員向患者發(fā)放腸造口隨訪卡,出院后1周內(nèi)電話隨訪, 1個月內(nèi)按時在造口門診隨診,每隔3個月參加造口患者聯(lián)誼會,必要時對造口患者進(jìn)行家訪。對照組接受常規(guī)護(hù)理干預(yù),由責(zé)任護(hù)士對患者進(jìn)行術(shù)前評估、健康宣教,術(shù)后給予造口護(hù)理,更換造口時給予護(hù)理造口講解,出院后處理方法與觀察組一致。

1.3 觀察指標(biāo)

① 護(hù)理服務(wù)滿意率:采用問卷調(diào)查法,患者出院發(fā)放問卷,由患者無記名填寫。護(hù)理服務(wù)滿意度分為十分滿意、比較滿意、滿意、不滿意、很不滿意等5個級別,護(hù)理服務(wù)滿意率=(十分滿意患者數(shù)+比較滿意患者數(shù)+滿意患者數(shù))/本組患者總數(shù)×100%[3]。② 自我護(hù)理能力評分:采用自我護(hù)理能力量表進(jìn)行評分,該量表包括自我護(hù)理技能、自我責(zé)任感、自我概念、健康知識水平等4個維度[4]。③ 造口相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率:由造口治療師進(jìn)行評價,記錄發(fā)生造口狹窄、造口周圍皮膚并發(fā)癥的人員名單,計(jì)算各組的造口狹窄發(fā)生率、造口周圍皮膚并發(fā)癥發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SAS 9.0統(tǒng)計(jì)軟件, 2組之間護(hù)理服務(wù)滿意率、造口狹窄發(fā)生率、造口周圍皮膚并發(fā)癥發(fā)生率比較采用四格表χ2檢驗(yàn)或四格表校正χ2檢驗(yàn), 2組之間自我護(hù)理能力量表評分比較采用u檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 2組患者護(hù)理服務(wù)滿意率的比較

觀察組護(hù)理服務(wù)滿意率顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

2.2 2組患者自我護(hù)理能力評分比較

觀察組自我護(hù)理能力量表自我護(hù)理技能、自我責(zé)任感、自我概念、健康知識水平等4個維度的評分以及總評分均顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

2.3 2組患者造口相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率比較

出院時、出院1個月后, 2組患者造口狹窄發(fā)生率、造口周圍皮膚并發(fā)癥發(fā)生率差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。出院3個月后,觀察組造口狹窄發(fā)生率、造口周圍皮膚并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表3。

表1 2組患者護(hù)理服務(wù)滿意率的比較[n(%)]

與對照組比較, *P<0.05。

3 討 論

直腸癌是消化系統(tǒng)最常見的惡性腫瘤之一。作為低位直腸癌的主要治療術(shù)式,腹會陰聯(lián)合直腸癌根治術(shù)在臨床上應(yīng)用極其廣泛,該術(shù)式治療早期低位直腸癌的5年生存率高達(dá)90%[5]。值得注意的是,腹會陰聯(lián)合直腸癌根治術(shù)后,患者排便出口轉(zhuǎn)移至腹部,此即為永久性腸造口。由于永久性腸造口可以導(dǎo)致患者出現(xiàn)社交障礙、自尊低下,從而給患者生存質(zhì)量帶來巨大影響,因此有關(guān)永久性腸造口的研究成為當(dāng)前臨床研究的重要方向[6]。

組別自我護(hù)理技能自我責(zé)任感自我概念健康知識水平總分觀察組(n=83)27.53±2.21*16.30±1.16*18.85±1.79*46.52±3.03*109.24±4.37*對照組(n=69)23.39±2.0214.27±1.1515.64±1.3443.27±2.5896.57±4.05

與對照組比較, *P<0.05。

表3 2組患者造口相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率的比較[n(%)]

與同期對照組比較, *P<0.05。

護(hù)理干預(yù)在永久性腸造口術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后具有十分重要的作用,多種護(hù)理干預(yù)模式應(yīng)用于永久性腸造口術(shù)。胡玉靜等[7]報道,延續(xù)性護(hù)理可以提高永久性結(jié)腸造口患者的自護(hù)能力及生活質(zhì)量,并且延續(xù)性護(hù)理通過回訪答疑可以解決患者疾病康復(fù)知識缺乏的問題,進(jìn)一步增強(qiáng)患者自我效能感。

隨著研究的深入,專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于臨床,該護(hù)理干預(yù)模式具有如下幾個方面的優(yōu)點(diǎn)。① 師資專業(yè)化:專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)模式需要成立造口護(hù)理專業(yè)小組,組長一般由護(hù)士長擔(dān)任,并且獲得國際造口治療師資格證,而小組成員必須有著豐富的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),并且通過傷口造口??婆嘤?xùn)。② 護(hù)理全程化:從患者入院開始,造口護(hù)理專業(yè)小組即介入患者住院的全過程,其護(hù)理內(nèi)容涵蓋術(shù)前評估、宣教、造口定位,術(shù)后造口護(hù)理、患者及其家屬的專業(yè)指導(dǎo),以及院外電話隨訪等。由此可見,專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)的整個過程是連續(xù)的、專業(yè)的,該護(hù)理干預(yù)模式既可以提高患者及其家屬的依從性,還可以消除患者對手術(shù)、術(shù)后長期造口的恐懼,從而使患者能夠以積極樂觀的心態(tài)接受治療[8]。③ 小組工作全面化:除完成造口患者的全程專業(yè)化護(hù)理以外,造口護(hù)理專業(yè)小組還負(fù)責(zé)對造口患者實(shí)施各項(xiàng)評估,以及為全院護(hù)理人員提供造口傷口護(hù)理新技術(shù)、新理論培訓(xùn),為患者提供院內(nèi)外造口疑難傷口會診、醫(yī)護(hù)一體化造口??崎T診服務(wù),組織造口志愿者開展工作,召開季度造口聯(lián)誼會等[9]。④ 護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化:造口護(hù)理專業(yè)小組參考標(biāo)準(zhǔn)化指南[10]完善造口護(hù)理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程(SOP)。除此以外,該小組每周進(jìn)行1次質(zhì)量督導(dǎo),每月進(jìn)行1次操作培訓(xùn)。⑤ 醫(yī)護(hù)配合一體化:造口護(hù)理專業(yè)小組與主管醫(yī)師共同探討手術(shù)治療方案,以及共同探討醫(yī)護(hù)一體化門診、醫(yī)護(hù)一體化查房模式。通過這些工作模式,醫(yī)護(hù)協(xié)作更加緊密,溝通更佳有效,從而使得患者的治療護(hù)理效果得到大幅度提升。

[1] 胡玉靜. 延續(xù)性護(hù)理對永久性結(jié)腸造口患者自護(hù)能力及自我效能的影響[J]. 中國醫(yī)藥導(dǎo)報, 2015, 12(35): 115-118.

[2] 樊慧, 黨少農(nóng), 金鮮珍, 等. 永久性結(jié)腸造口患者總體幸福感影響因素分析[J]. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志, 2015, 21(10): 1121-1124.

[3] 邵榮雅, 黃麗華, 馮志仙, 等. 護(hù)理工作環(huán)境與護(hù)士工作滿意度及離職意愿的相關(guān)性調(diào)查[J]. 中華勞動衛(wèi)生職業(yè)病雜志, 2016, 34(2): 134-137.

[4] 郭麗娜, 劉堃, 郭啟云, 等. 漢化修正版自我護(hù)理能力評估量表在老年住院患者中應(yīng)用的信效度評價[J]. 中國實(shí)用護(hù)理雜志, 2015, 31(24): 1856-1859.

[5] Kanso F, Maggiori L, Debove C, et al. Perineal or Abdominal Approach First During Intersphincteric Resection for Low Rectal Cancer: Which Is the Best Strategy?[J]. Dis Colon Rectum, 2015, 58(7): 637-644.

[6] 千艷紅, 李俊榮. 集束化護(hù)理對直腸癌永久性結(jié)腸造口患者自我概念的影響[J]. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志, 2015, 21(8): 935-937.

[7] 胡玉靜. 延續(xù)性護(hù)理對永久性結(jié)腸造口患者自護(hù)能力及自我效能的影響[J]. 中國醫(yī)藥導(dǎo)報, 2015, 12(35): 115-118.

[8] 何芳, 銀紅梅, 吳利蓉, 等. 專業(yè)小組全程化護(hù)理干預(yù)在永久性腸造口患者中的應(yīng)用[J]. 護(hù)士進(jìn)修雜志, 2015, 30(2): 135-138.

[9] McGilton K S, Bowers B J, Heath H, et al. Recommendations From the International Consortium on Professional Nursing Practice in Long-Term Care Homes[J]. J Am Med Dir Assoc, 2016, 17(2): 99-103.

[10] 胡愛玲, 鄭美春, 李偉娟. 現(xiàn)代傷口與腸造口臨床護(hù)理實(shí)踐[M]. 北京: 中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版, 2010: 78-81.

Clinical research on whole course nursing by professional nursing group for patients with permanent intestinal stoma

LI Yuanlin

(AnorectalDepartment,XiangyangHospitalAffiliatedtoHubeiMedicalCollege,Xiangyang,Hubei, 441000)

Objective To investigate the effect of whole course nursing intervention by professional nursing group for patients with permanent intestinal stoma. Methods A total of 152 rectal cancer patients with permanent colostomy were divided into observation group (83 cases) and control group (69 cases) according to postoperative nursing. The former received whole course nursing by professional team, and the latter received routine nursing intervention, nursing effect of two groups were compared.Results The satisfaction of the observation group was significantly better than that of the control group (P<0.05). Observation group had higher self nursing ability of self-care skills, self responsibility, self concept, and health knowledge level scores and total scores than the control group (P<0.05). There was no significant difference in the incidence of stoma stenosis between the two groups at discharge and 1 month after discharge (P>0.05). At 3 months after discharge, the incidence of stoma stenosis in the observation group was significantly lower than that in the control group (P<0.05). Conclusion The effect of whole nursing intervention by professional group for permanent intestinal stoma patients is obvious, which has the advantages of better nursing satisfaction, strong self care ability and low incidence of complications.

permanent intestinal stoma; rectal cancer; whole course nursing by professional team; routine nursing

2016-10-19

R 473.5

A

1672-2353(2017)02-083-03

10.7619/jcmp.201702026

猜你喜歡
全程化腸造口永久性
普外科護(hù)士腸造口護(hù)理能力及影響因素分析
多功能腸造口栓的設(shè)計(jì)及在永久性腸造口患者中的應(yīng)用
永久性起搏器置入患者應(yīng)用個性化康復(fù)護(hù)理的臨床效果
腸造口患者健康教育體會
樂觀的解釋風(fēng)格讓孩子遠(yuǎn)離悲觀
高等職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)全程化探析
高職院校職業(yè)指導(dǎo)全程化探究
構(gòu)建全程化創(chuàng)業(yè)教育體系研究
70年期滿自動續(xù)期后的住宅建設(shè)用地使用權(quán)
大學(xué)生成功就業(yè)的學(xué)習(xí)資源平臺設(shè)計(jì)與構(gòu)建