劉鳳霞，王春雷

（1.吉林財經大學醫(yī)院中醫(yī)科，吉林 長春 130000；2.長春工業(yè)大學醫(yī)院中醫(yī)科，吉林 長春 130000）

當前自殺死亡比例在我國死亡類型方面所占的比例越來越高，在青少年年齡段，自殺已經成為第一死亡因素?，F(xiàn)階段我國高校大學生自殺事件已經發(fā)展為非常嚴重的社會問題以及公共問題，對大學生的身心健康有著非常嚴重的影響和威脅[1]。采取有效的自殺預防，能夠實現(xiàn)對自殺率的有效控制。在實際工作過程中，必須要對高校大學生死亡的態(tài)度以及影響因素有深入的研究分析。目前在這方面的報道比較少見，尤其在自殺態(tài)度影響因素方面，尚未看到相關報道。本文選擇某市在校大學生進行研究，分析大學生自殺預防知識、態(tài)度及其影響因素，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 調查對象

取我市2012年1月～2017年1月在校大學生15所高校，采取隨機抽樣法，分別抽取2所重點院校、普通院校以及專科院校，之后按照不同專業(yè)、不同年級取樣本1500發(fā)放調查問卷，共收回有效問卷1497份，有效率99.8%。年齡18～24歲，評價年齡（21.4±1.7）歲，男752人，女745人，文科492人，理科578人，醫(yī)科427人，農村學生739人，城市758人。

1.2 工具

1.2.1 自制一般情況調查表

一般情況調查表包含有學生各項基本信息調查，包含性別、年級、專業(yè)、戶口來源、家族自殺史、宗教信仰、獨生子女等方面。

1.2.2 自殺預防知識調查問卷

自殺預防知識調查問卷主要是用來調查277名醫(yī)務人員，提供20條問卷內容，自殺一般知識為1～12條，自殺預防知識為13～20條。1題1分，共20分。

1.2.3 自殺態(tài)度問卷

分為四個方面內容，在自殺行為方面的態(tài)度、在自殺者方面的態(tài)度、在自殺者家屬方面的態(tài)度以及在安樂死方面的態(tài)度。答案有1～5，個等級，1為完全不贊同，5為完全贊同，分值1～5分。

1.3 評定方法

選擇自評方式填寫，完成填寫后當場收回，研究者進行檢查，存在遺漏條目調查對象對其進行補充。

1.4 統(tǒng)計學方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計學軟件對數(shù)據(jù)進行分析，計量資料采用t檢驗。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結 果

2012年1月～2017年1月本市共發(fā)生14起大學生自殺事件。

2.1 自殺預防知識調查問卷評分

自殺預防知識平均分（11.2±2.3）分，回答正確率56.2%，在性別方面，男生自殺預防知識掌握程度更高，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），在專業(yè)方面，醫(yī)科學生自殺預防知識掌握程度更高，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

2.2 自殺態(tài)度調查問卷評分

自殺態(tài)度調查問卷，其頻數(shù)分布集中在矛盾和中立方面。

2.3 影響自殺態(tài)度問卷評分因素

自殺行為性質態(tài)度受到專業(yè)、自殺意念、家族自殺史、心理健康水平等因素影響。

3 結 論

當前高校學生在自殺知識方面的掌握途徑以大眾傳播媒介和學校教育為主，雖然在醫(yī)學教育領域包含有自殺預防方面的知識內容，但是與其他媒介相比，這方面的知識內容相對較少，很難實現(xiàn)對學生的有效引導和幫助[2]。即使有一些新聞媒體報道了自殺方面的事件，但是跟多的處于獵奇心理，自殺人群主要集中在明星、政界要人等方面。社會和高校必須要提高在自殺預防知識方面的重視度，從多個角度、多個途徑出發(fā)，幫助大學生對自殺有全面的了解，明辨自殺危險信號。國家還需要對相關的法律規(guī)定不斷完善和健全，對大眾媒介在自殺方面的報道進行嚴格的約束和限制[3]。高校大學生的自殺率與大學生在自殺方面的態(tài)度存在有十分密切的聯(lián)系，受到專業(yè)、自殺意念、家族自殺史、心理健康水平等因素影響。

本次研究表明，在自殺預防知識方面，男生自殺預防知識掌握程度更高，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），醫(yī)科學生自殺預防知識掌握程度更高，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）；在自殺態(tài)度方面，集中在矛盾和中立方面；在自殺態(tài)度影響因素方面，受到專業(yè)、自殺意念、家族自殺史、心理健康水平等因素影響。

綜上所述，本市學生在自殺預防知識的掌握方面還需要進一步提高，在自殺方面存在有中立和矛盾態(tài)度，自殺態(tài)度受到專業(yè)、自殺意念、家族自殺史、心理健康水平等因素影響。因此，制定出針對性的本市大學生自殺預防策略迫在眉睫。

[1] 劉衛(wèi)鋒.基于高壓心理疏解的大學生自殺問題預防研究[J].中國青年研究,2016,(8):109-113,108.

[2] 吳彩虹,曹建平.大學生自殺防控的教育學思考[J].新余學院學報,2017,22(1):127-130.