李瑩　李君　劉愷

摘要：職業(yè)傾向是一個(gè)人對(duì)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的行為傾向。職業(yè)偏見(jiàn)是由于社會(huì)因素和不合理的認(rèn)知導(dǎo)致的對(duì)不同職業(yè)的傾向性看法。本研究探討大學(xué)生是否存在職業(yè)偏見(jiàn)及其與人格特質(zhì)和職業(yè)傾向的關(guān)系。運(yùn)用Holland職業(yè)傾向量表、“大五”人格量表和職業(yè)刻板印象問(wèn)卷對(duì)鄭州大學(xué)在校大學(xué)生335人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析得出以下結(jié)論：大學(xué)生中存在明顯的職業(yè)偏見(jiàn)：大學(xué)生職業(yè)傾向在性別、專業(yè)背景和戶籍所在地方面存在顯著差異；大學(xué)生人格特質(zhì)與職業(yè)傾向之間存在顯著相關(guān)；社會(huì)型職業(yè)傾向受到外傾性人格、隨和性人格的正向影響，受到職業(yè)偏見(jiàn)的反向影響。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生：職業(yè)偏見(jiàn)；職業(yè)傾向；“大五”人格

中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2017）01-0057-06

一、前言

（一）問(wèn)題的選擇

職業(yè)偏見(jiàn)這一現(xiàn)象普遍存在于當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。同樣可能受到職業(yè)偏見(jiàn)的影響。就業(yè)壓力與職業(yè)偏見(jiàn)的共同存在對(duì)大學(xué)生的職業(yè)傾向產(chǎn)生了一定的影響。筆者的研究試圖考察職業(yè)偏見(jiàn)與不同人格特質(zhì)大學(xué)生職業(yè)傾向之間的關(guān)系，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生的職業(yè)選擇、職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的幫助。

（二）研究意義

首先，通過(guò)對(duì)職業(yè)偏見(jiàn)與職業(yè)傾向的研究，證明職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)大學(xué)生就業(yè)存在一定的不良影響，讓人們正確認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題。同時(shí)希望可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。

其次。如果職業(yè)傾向與人格特質(zhì)之間存在一定的相關(guān)性。那么對(duì)職業(yè)的選擇就可以基于職業(yè)傾向及自身人格特質(zhì)，從而為大學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)方向。

再次。讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)偏見(jiàn)的不良影響，有利于大學(xué)生走上社會(huì)后建立和諧的人際關(guān)系。

（三）文獻(xiàn)綜述

1.國(guó)外職業(yè)傾向的相關(guān)研究

關(guān)于職業(yè)傾向的研究從很早就開(kāi)始了，蘇普于1957年提出了15項(xiàng)職業(yè)傾向內(nèi)容，康奈等人于1961年將其縮減到6個(gè)維度。

Holland在20世紀(jì)60年代提出了職業(yè)興趣理論，對(duì)于職業(yè)傾向研究產(chǎn)生了很大的影響。Holland認(rèn)為，大多數(shù)人可劃分為六種職業(yè)興趣類型：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型。

2.國(guó)內(nèi)職業(yè)傾向的實(shí)證研究

國(guó)內(nèi)對(duì)于職業(yè)傾向的研究起步較晚，主要針對(duì)于國(guó)外職業(yè)傾向量表對(duì)中國(guó)被試的信度與效度的研究，以及對(duì)國(guó)外問(wèn)卷的修訂和適用中國(guó)被試量表的編制等。

自21世紀(jì)開(kāi)始，國(guó)內(nèi)在職業(yè)傾向方面的研究逐漸增加，大多數(shù)是針對(duì)職業(yè)傾向的影響因素進(jìn)行研究。龍立榮、彭平根和鄭波的研究推斷，至少有三種影響職業(yè)傾向的因素：一是社會(huì)學(xué)因素：二是心理學(xué)因素；三是生理學(xué)因素。但該研究并沒(méi)有對(duì)職業(yè)傾向的影響因素進(jìn)行深入的實(shí)證研究。

近年來(lái)，關(guān)于職業(yè)傾向的研究越來(lái)越成熟，所涉及的內(nèi)容也越發(fā)廣泛。

社會(huì)學(xué)方面。葉凱和王晗通過(guò)對(duì)大學(xué)生父母教養(yǎng)方式與職業(yè)傾向的關(guān)系進(jìn)行研究，得出結(jié)論：大學(xué)生父母的教養(yǎng)方式、職業(yè)傾向在性別和學(xué)科上差異顯著：父母教養(yǎng)方式是影響職業(yè)傾向的重要因素l 3l。

心理學(xué)方面。張軒輝在對(duì)職業(yè)傾向與心理資本關(guān)系的研究中得出結(jié)論：社會(huì)型、事業(yè)型、實(shí)際型和調(diào)查型四種職業(yè)傾向類型與心理資本呈非常顯著相關(guān)。對(duì)于人格與職業(yè)傾向關(guān)系的研究也較多，張忠豪的研究得出職業(yè)傾向受性別、專業(yè)背景影響的結(jié)論，認(rèn)為大五人格特質(zhì)與職業(yè)傾向類型之間有明顯的交互作用。楊麗恒對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究后得出結(jié)論：大學(xué)生的職業(yè)傾向在性別、專業(yè)類型、父母職業(yè)類型上存在顯著差異，同時(shí)大學(xué)生職業(yè)傾向與大五人格特質(zhì)存在顯著相關(guān)性。

3.職業(yè)偏見(jiàn)

偏見(jiàn)是指作為群體成員的個(gè)體在一定表象或虛假信息的基礎(chǔ)上所持有的與真實(shí)情況不相符并固定化了的社會(huì)態(tài)度，包括三個(gè)方面：認(rèn)知、情感與行為。

國(guó)內(nèi)對(duì)于職業(yè)偏見(jiàn)的相關(guān)研究較少，主要是對(duì)于職業(yè)的性別、年齡偏見(jiàn)做出研究。于泳紅通過(guò)內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍存在對(duì)不同職業(yè)的性別刻板印象。張智勇等人運(yùn)用內(nèi)隱測(cè)量的方法，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中普遍存在內(nèi)隱的職業(yè)年齡偏見(jiàn)：有的職業(yè)偏好年輕人，有些職業(yè)偏好年長(zhǎng)者。但本研究考慮的主要是職業(yè)性質(zhì)的偏見(jiàn)。

4.人格特質(zhì)

作為人格特質(zhì)理論的代表人物，奧爾波特認(rèn)為，特質(zhì)可以按照重要性分為樞紐特質(zhì)、中心特質(zhì)和次級(jí)特質(zhì)?？ㄌ貭柼岢隽?6種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)（16PF），并編制了《卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)》。

隨著用于人格特質(zhì)研究的統(tǒng)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)策略的改進(jìn)，目前，人們對(duì)特質(zhì)理論已達(dá)成了相當(dāng)廣泛的共識(shí)，即用5個(gè)基本特質(zhì)就可以全面描述人格。被稱為大五人格特質(zhì)，即神經(jīng)質(zhì)性、外向性、開(kāi)放性、隨和性、盡責(zé)性。

前人對(duì)于人格特質(zhì)與職業(yè)傾向的相關(guān)性研究也很多。朱景順、李亞蔚發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生的人格特質(zhì)、職業(yè)傾向和社會(huì)期望認(rèn)知三者之間存在顯著的相關(guān)關(guān)系。馬娟、劉志宏發(fā)現(xiàn)人格因素對(duì)職業(yè)傾向有顯著的預(yù)測(cè)作用，不同職業(yè)傾向的人擁有不同的人格特征。并且在同一種職業(yè)傾向上人格特征也存在性別差異。在這些研究的基礎(chǔ)上。筆者希望對(duì)職業(yè)偏見(jiàn)、人格特質(zhì)與職業(yè)傾向的關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步的研究，從而希望能對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供一定的幫助。

二、方法

（一）被試

本研究隨機(jī)抽取鄭州大學(xué)學(xué)生作為被試，共發(fā)放問(wèn)卷400份，回收問(wèn)卷381份，有效問(wèn)卷335份，有效回收率為84%。被試年齡在18～27歲之間，其中男性被試占44%，女性被試占56%，文科生占42%，理科生占58%，來(lái)自城市的占56%，來(lái)自農(nóng)村的占44%。

（二）研究工具

1.霍蘭德職業(yè)興趣傾向量表

該量表由美國(guó)著名心理學(xué)家J·L·霍蘭德（Holland）于1969年編制，本研究選用的是60道題的中文翻譯版簡(jiǎn)表，讓被試對(duì)量表的陳述句進(jìn)行“是”與“否”的必選回答，最后進(jìn)行計(jì)分，量表被廣泛使用，量表的信度與效度可以保證。

2.“大五”人格量表

“大五”人格量表由Oliver P John于1989年編制，測(cè)量人格的五個(gè)維度，神經(jīng)性、宜人性、開(kāi)放性、外向性、責(zé)任性。此量表在大學(xué)生中測(cè)試，Cronbaehα系數(shù)在0.63～0.77之間。信度與效度較好，問(wèn)卷可以使用。

3.職業(yè)刻板印象問(wèn)卷

職業(yè)刻板印象問(wèn)卷用于測(cè)量被試的職業(yè)偏見(jiàn)程度，此問(wèn)卷由李娟編制，用于測(cè)量大學(xué)生職業(yè)刻板印象程度。

（三）數(shù)據(jù)處理

本研究運(yùn)用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

三、結(jié)果

（一）大學(xué)生職業(yè)偏見(jiàn)的描述性統(tǒng)計(jì)分析

讓被試對(duì)26種不同職業(yè)進(jìn)行1-7的喜好程度評(píng)分，最后將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)，選出得分最高的5個(gè)與得分最低的5個(gè)職業(yè)，如下頁(yè)表1所示?？梢钥闯龃髮W(xué)生存在明顯的職業(yè)偏見(jiàn)，對(duì)于社會(huì)認(rèn)知上體面光鮮的職業(yè)具有明顯的偏好，對(duì)于收入低、辛苦的工作有顯著的偏惡。說(shuō)明大學(xué)生確實(shí)受到了社會(huì)的影響，對(duì)于不同的職業(yè)具有嚴(yán)重的偏見(jiàn)。

（二）職業(yè)傾向在各人口學(xué)變量上的差異檢驗(yàn)

以職業(yè)傾向?yàn)橐蜃兞?，以性別、專業(yè)類型、戶口來(lái)源地為自變量進(jìn)行方差分析，得出如表2、表3、表4所示的結(jié)果。

表2顯示，男女生在六種職業(yè)傾向上存在差異，在藝術(shù)型、研究型、社會(huì)型三種類型上性別差異顯著，在藝術(shù)型與社會(huì)型傾向上，女生分?jǐn)?shù)顯著高于男生，而在研究型傾向上，男生分?jǐn)?shù)高于女生。

表3顯示，文科生在藝術(shù)型傾向上得分顯著高于理科生，而理科生在研究型上得分顯著高于文科生，在其他類型上，文理科的差異性不顯著，

從表4可以看出。來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在研究型和現(xiàn)實(shí)型傾向上得分顯著高于來(lái)自城市的學(xué)生。

（三）人格特質(zhì)與職業(yè)傾向的相關(guān)分析

對(duì)職業(yè)偏見(jiàn)、性別、專業(yè)類型、戶口所在地進(jìn)行控制。利用偏相關(guān)對(duì)大學(xué)生人格特質(zhì)與職業(yè)傾向的相關(guān)性進(jìn)行分析，結(jié)果如表5所示。

從表5可以看出，神經(jīng)性與研究型、現(xiàn)實(shí)型、企業(yè)型、社會(huì)型存在顯著的負(fù)相關(guān)：外傾性與常規(guī)型、企業(yè)型、社會(huì)型存在顯著的正相關(guān)；開(kāi)放性與藝術(shù)型、研究型、現(xiàn)實(shí)型存在顯著正相關(guān)：隨和性與研究型存在顯著負(fù)相關(guān)，而與企業(yè)型和社會(huì)型存在顯著正相關(guān)：責(zé)任性與藝術(shù)型存在顯著負(fù)相關(guān)，而與其他類型都存在顯著正相關(guān)。

（四）職業(yè)偏見(jiàn)與職業(yè)傾向相關(guān)分析

對(duì)人格特質(zhì)、性別、專業(yè)類型、戶口所在地進(jìn)行控制。對(duì)大學(xué)生職業(yè)偏見(jiàn)與職業(yè)傾向的相關(guān)性進(jìn)行分析，結(jié)果如表6所示。

結(jié)果顯示，社會(huì)型與職業(yè)偏見(jiàn)存在顯著的負(fù)相關(guān)，其他職業(yè)傾向類型與職業(yè)偏見(jiàn)無(wú)明顯相關(guān)。

（五）職業(yè)偏見(jiàn)與人格特質(zhì)相關(guān)分析

對(duì)性別、專業(yè)類型、戶口所在地進(jìn)行控制，對(duì)大學(xué)生職業(yè)偏見(jiàn)與職業(yè)傾向的相關(guān)性進(jìn)行分析。結(jié)果如表7所示。

結(jié)果顯示，職業(yè)偏見(jiàn)與責(zé)任性存在明顯的正相關(guān)，與其他無(wú)明顯相關(guān)性。

（六）以社會(huì)型職業(yè)傾向?yàn)橐蜃兞孔龆嘣€性回歸

根據(jù)表6可知，職業(yè)偏見(jiàn)僅與社會(huì)型職業(yè)傾向有顯著的負(fù)相關(guān)。同時(shí)根據(jù)表5可知，社會(huì)型職業(yè)傾向與五種人格特質(zhì)均有顯著的相關(guān)性，所以進(jìn)一步以社會(huì)型職業(yè)傾向?yàn)橐蜃兞窟M(jìn)行多元線性回歸，結(jié)果顯示有3個(gè)變量進(jìn)人回歸方程，如表8所示。

外傾性、隨和性和職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)社會(huì)型職業(yè)傾向的決定系數(shù)R²為0.172，表明外傾性、隨和性和職業(yè)偏見(jiàn)能預(yù)測(cè)社會(huì)型職業(yè)傾向的17.2%的變異量，外傾性、隨和性和職業(yè)偏見(jiàn)三者的回歸系數(shù)分別為0.270、0.217和-0.142。說(shuō)明三者對(duì)社會(huì)型職業(yè)傾向的預(yù)測(cè)力遞減。

四、討論

（一）大學(xué)生的職業(yè)偏見(jiàn)現(xiàn)狀與分析

研究結(jié)果證實(shí)了之前的假設(shè)。根據(jù)問(wèn)卷測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)，對(duì)于10類職業(yè)，可以分為兩組：一組是社會(huì)地位較高，知識(shí)、技術(shù)含量也較高的職業(yè)，這類職業(yè)需要從事的人有較高的文化背景。同時(shí)這類工作的薪資水平與社會(huì)地位普遍高于其他職業(yè)，大學(xué)生對(duì)這類職業(yè)的評(píng)分均為高分，表示出對(duì)這類職業(yè)的偏好：另一組職業(yè)社會(huì)地位較低，從事的人也是低知識(shí)含量、低教育背景的，大學(xué)生對(duì)于這類職業(yè)評(píng)分普遍較低。表現(xiàn)出對(duì)這類職業(yè)的偏惡。這與之前李娟的研究結(jié)果具有一致性。

因此可以得出結(jié)論。大學(xué)生確實(shí)存在職業(yè)偏見(jiàn)問(wèn)題。當(dāng)然，由于本研究的對(duì)象為大學(xué)生，作為高學(xué)歷人群，其未來(lái)職業(yè)規(guī)劃方向就是從事高技術(shù)含量的工作，這也是影響研究結(jié)果的一個(gè)重要原因。

（二）職業(yè)傾向在各人口學(xué)變量上的差異

1.職業(yè)傾向在性別上的差異

男女生在六種職業(yè)傾向上存在差異，在藝術(shù)型、研究型、社會(huì)型三種類型上性別差異顯著。男生在研究型上比女生有更高的傾向，因?yàn)檠芯啃偷娜似脤?duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析和推理，從生理方面說(shuō)，男生的理性思維能力比女生強(qiáng)。所以男生更加傾向于研究型職業(yè)。而女生在藝術(shù)型和社會(huì)型上比男生有更顯著的傾向，因?yàn)榕母行运季S能力比男生強(qiáng)，更喜歡進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、幻想，同時(shí)也樂(lè)于從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、教導(dǎo)、治療和咨詢等方面的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

這與之前研究的結(jié)論有相同之處，同時(shí)也有差異，張忠豪和于薇的研究還得出了女生在常規(guī)型上得分高于男生，男生在實(shí)際型上比女生傾向性更顯著的結(jié)論。這一變化可能是由于社會(huì)的發(fā)展，男女分工在這些方面變得模糊，所以現(xiàn)實(shí)型、常規(guī)型在男女性別上的差異并不是特別顯著，尤其在大學(xué)生中間，從事這兩種職業(yè)的男女比例已經(jīng)漸趨平衡，而企業(yè)型男女性別差異在之前的研究中就開(kāi)始出現(xiàn)不顯著的現(xiàn)象。

2.職業(yè)傾向在專業(yè)背景上的差異

文科生在藝術(shù)型傾向上顯著高于理科生，而理科生在研究型傾向上顯著高于文科生。研究者認(rèn)為，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因主要是在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，文科生一般學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)知識(shí)，偏文學(xué)和藝術(shù)類型，感性思維主導(dǎo)：而理科生一般學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，科研性較強(qiáng)，理性思維主導(dǎo)，所以理科生更加專注于發(fā)現(xiàn)、研究科研問(wèn)題。

3.職業(yè)傾向在戶口來(lái)源地上的差異

來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在研究型和現(xiàn)實(shí)型傾向上顯著高于來(lái)自城市的學(xué)生。由于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生相對(duì)于來(lái)自城市的學(xué)生而言動(dòng)手能力更強(qiáng)。農(nóng)村的學(xué)生有更多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如干農(nóng)活、運(yùn)用各種器械等：而城市的學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)較少、不夠自立等等，導(dǎo)致他們?cè)谘芯啃秃同F(xiàn)實(shí)型傾向上不如農(nóng)村學(xué)生顯著。

（三）人格特質(zhì)與職業(yè)傾向的關(guān)系

神經(jīng)質(zhì)性與研究型、現(xiàn)實(shí)型、企業(yè)型、社會(huì)型存在顯著負(fù)相關(guān)，神經(jīng)質(zhì)性得分高的人情緒不穩(wěn)定，所以不適合從事以上四種職業(yè)，這四種職業(yè)需要情緒穩(wěn)定、有耐心。而搞藝術(shù)的人總會(huì)有瘋狂的想法，所以結(jié)果顯示藝術(shù)型與神經(jīng)質(zhì)是唯一的正相關(guān)。

外傾性與常規(guī)型、企業(yè)型、社會(huì)型存在顯著正相關(guān)，外傾性分?jǐn)?shù)高的人更加善于與他人交流，為人熱情，企業(yè)型與社會(huì)型傾向于與人交際溝通，所以兩者呈正相關(guān)。而常規(guī)型與外傾性呈正相關(guān)，應(yīng)該是由于當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生即使從事常規(guī)型職業(yè)，同樣會(huì)樂(lè)于與同事進(jìn)行交際。大學(xué)生有豐富的業(yè)余生活，所以他們的交際能力會(huì)得到提高，外傾性與所有的職業(yè)傾向均呈現(xiàn)正相關(guān)。

開(kāi)放性與藝術(shù)型、研究型、現(xiàn)實(shí)型及社會(huì)型存在顯著正相關(guān)。開(kāi)放性是思維上的開(kāi)放，所以藝術(shù)型、研究型、現(xiàn)實(shí)型這一類職業(yè)需要的正是創(chuàng)造性思維。常規(guī)型是唯一與開(kāi)放性呈負(fù)相關(guān)的，雖然不顯著。但是這類職業(yè)確實(shí)不需要太多的開(kāi)放性思維。

隨和性與研究型存在顯著負(fù)相關(guān)。而與企業(yè)型和社會(huì)型存在顯著正相關(guān)。研究型的人通常顯得嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格。所以在人際方面不會(huì)顯得隨和。而企業(yè)型與社會(huì)型這一類需要與他人進(jìn)行溝通。隨和性高更加適合這方面的職業(yè)，需要讓人對(duì)其產(chǎn)生好感，易于信服。

責(zé)任性與藝術(shù)型存在顯著負(fù)相關(guān)，而與其他類型都存在顯著正相關(guān)。藝術(shù)型的人更希望打破社會(huì)束縛，自由自在，隨性生活，所以與責(zé)任性呈負(fù)相關(guān)；而其他類型與責(zé)任性呈正相關(guān)，可能是由于大學(xué)生所受的教育，讓他們懂得重視社會(huì)道德和社會(huì)責(zé)任。

（四）職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)職業(yè)傾向及人格特質(zhì)的影響分析

職業(yè)偏見(jiàn)僅與社會(huì)型職業(yè)傾向和責(zé)任性人格特質(zhì)呈顯著相關(guān)性。社會(huì)型的人偏好社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，職業(yè)偏見(jiàn)高的人對(duì)于教師、社會(huì)工作者、志愿者之類的工作偏惡，因此，職業(yè)偏見(jiàn)與社會(huì)型職業(yè)傾向呈負(fù)相關(guān)。由此可見(jiàn)，職業(yè)偏見(jiàn)確實(shí)對(duì)職業(yè)傾向產(chǎn)生影響，進(jìn)一步導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難。而職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)于責(zé)任性人格特質(zhì)呈正相關(guān)。從事社會(huì)地位高的職業(yè)需要具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于責(zé)任意識(shí)的自我要求較高，因此兩者呈現(xiàn)顯著正相關(guān)。

（五）職業(yè)偏見(jiàn)與人格特質(zhì)對(duì)社會(huì)型職業(yè)傾向的影響

職業(yè)偏見(jiàn)與社會(huì)型呈顯著負(fù)相關(guān)，社會(huì)型職業(yè)傾向與五種人格特質(zhì)呈顯著相關(guān)。通過(guò)表8可以看出，職業(yè)偏見(jiàn)、外傾性人格、隨和性人格對(duì)社會(huì)型職業(yè)傾向的影響可以建立回歸模型。此回歸模型具有一定的可行性。

外傾性人格與隨和性人格對(duì)社會(huì)型職業(yè)傾向有正向影響。職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)社會(huì)型職業(yè)傾向有反向影響。其中，外傾性人格的影響比重最高，職業(yè)偏見(jiàn)的影響比重最低?？梢钥闯?。人格特質(zhì)對(duì)于職業(yè)傾向的影響比重還是較大的，而職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)職業(yè)傾向的影響較小。

外傾性高的人性格外向，善于與他人交流。對(duì)他人熱情友好：宜人性高的人更容易讓人親近，利他、富有同情心。而社會(huì)型職業(yè)傾向需要這種人格特質(zhì)。根據(jù)上面的研究。職業(yè)偏見(jiàn)得分高的更加傾向于高薪、社會(huì)地位高的職業(yè)。社會(huì)型職業(yè)并不屬于高薪、社會(huì)地位高的職業(yè)。所以職業(yè)偏見(jiàn)嚴(yán)重的人在社會(huì)型職業(yè)傾向上的得分不高。

雖然職業(yè)偏見(jiàn)在大學(xué)生中普遍存在，但是并沒(méi)有出現(xiàn)社會(huì)型過(guò)少的現(xiàn)象。因?yàn)橹饕挠绊懸蛩剡€是人格特質(zhì)，職業(yè)偏見(jiàn)的影響比重沒(méi)有人格特質(zhì)高。職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)大學(xué)生就業(yè)有影響，需要加以控制和教育，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面，更應(yīng)該讓大學(xué)生依照自身的興趣及本身的人格特質(zhì)去選擇適合自己的職業(yè)，這樣選擇的職業(yè)才會(huì)滿意。

但是職業(yè)偏見(jiàn)作為一個(gè)確實(shí)存在及對(duì)職業(yè)傾向有影響的因素，值得引起人們的注意。對(duì)于大學(xué)生存在職業(yè)偏見(jiàn)這一現(xiàn)象，需要通過(guò)學(xué)校教育、家庭父母教育、社會(huì)輿論導(dǎo)向進(jìn)行控制和引導(dǎo)。這樣才能確保社會(huì)人才的正常擇業(yè)、正確就業(yè)，有利于社會(huì)的安定和諧。

五、結(jié)論

本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法考察了鄭州大學(xué)的學(xué)生，得出以下結(jié)論：

第一，大學(xué)生中明顯存在職業(yè)偏見(jiàn)現(xiàn)象。主要偏好于社會(huì)高認(rèn)可度的大學(xué)教授、律師、醫(yī)生之類，而對(duì)于社會(huì)大多數(shù)人認(rèn)為“低人一等”的工作偏惡。如保安、打字員、汽車維修工等。

第二，大學(xué)生職業(yè)傾向在性別、專業(yè)背景和戶籍所在地上存在顯著差異。具體表現(xiàn)為：藝術(shù)型、研究型、社會(huì)型三種類型在性別上差異顯著；文科生在藝術(shù)型傾向上顯著高于理科生，而理科生在研究型上顯著高于文科生；來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在研究型和現(xiàn)實(shí)型職業(yè)傾向上顯著高于來(lái)自城市的學(xué)生。大學(xué)生職業(yè)傾向受到性別、專業(yè)背景和戶籍所在地的影響。

第三，大學(xué)生人格特質(zhì)與職業(yè)傾向之間存在顯著相關(guān)。神經(jīng)質(zhì)性與研究型、現(xiàn)實(shí)型、企業(yè)型、社會(huì)型存在顯著負(fù)相關(guān)：外傾性與常規(guī)型、企業(yè)型、社會(huì)型存在顯著正相關(guān)：開(kāi)放性與藝術(shù)型、研究型、現(xiàn)實(shí)型存在顯著正相關(guān)；隨和性與研究型存在顯著負(fù)相關(guān)，而與企業(yè)型和社會(huì)型存在顯著正相關(guān)；責(zé)任性與藝術(shù)型存在顯著負(fù)相關(guān)，而與其他類型存在顯著正相關(guān)。大學(xué)生職業(yè)傾向受大五人格特質(zhì)影響明顯。

第四，社會(huì)型職業(yè)傾向受到外傾性人格、隨和性人格的正向影響，受到職業(yè)偏見(jiàn)的反向影響。運(yùn)用回歸模型通過(guò)外傾性、隨和性和職業(yè)偏見(jiàn)對(duì)社會(huì)型職業(yè)傾向進(jìn)行預(yù)測(cè)，三者的影響程度依次遞減。

（責(zé)任編輯：王恒）