白云霜 鄭建茹 趙雨薇
保定學(xué)院中文系河北保定071000
孫犁文學(xué)作品中的白洋淀文化研究
白云霜 鄭建茹 趙雨薇
保定學(xué)院中文系河北保定071000
孫犁的文學(xué)作品以濃郁的地方色彩享譽(yù)文壇,作家借助詞語形式或敘述描寫等表達(dá)方式對(duì)白洋淀地域文化進(jìn)行了描繪。孫犁作品中的白洋淀文化主要分為特色飲食、生產(chǎn)生活用具、勞動(dòng)生產(chǎn)方式、民俗風(fēng)情、獨(dú)特表達(dá)方式等幾個(gè)方面。
孫犁;文學(xué)作品;地方文化;白洋淀
對(duì)于孫犁與白洋淀的研究,學(xué)界已有一些成果,主要集中在文學(xué)創(chuàng)作方面:一是白洋淀對(duì)孫犁創(chuàng)作題材和創(chuàng)作風(fēng)格的影響,如韓映山《孫犁與白洋淀》[1],宋宇、馬德生《詩性與真實(shí)——孫犁“白洋淀系列”小說創(chuàng)作風(fēng)格探析》[2],馬德生、李娟《孫犁與白洋淀的文學(xué)之緣——從地域文化看孫犁的早期抗戰(zhàn)小說創(chuàng)作》[3];二是孫犁作品的水鄉(xiāng)風(fēng)格,如靳新來《“水邊文學(xué)”:孫犁小說創(chuàng)作與水的關(guān)系》[4]。截至目前,從地域文化視角出發(fā)對(duì)孫犁作品中的白洋淀文化進(jìn)行研究的成果還很少。
考察孫犁的文學(xué)作品,我們發(fā)現(xiàn)作家借助詞語形式或敘述描寫等表達(dá)方式對(duì)白洋淀的特色文化進(jìn)行了描繪,這些文化主要包括特色飲食、生產(chǎn)生活用具、、勞動(dòng)生產(chǎn)方式、民俗風(fēng)情、獨(dú)特的表達(dá)方式等。
民以食為天,各地的飲食習(xí)慣和特色食物是地方文化的重要組成部分。孫犁在其作品中提到了一些白洋淀地區(qū)食物,其中主要是面食,菜品并不多見。例如:
麻糖:即油條。
爐糕兒:一種用小米面攤制的食物。制作器具為陶器,小而園,表面布滿小孔。小米面加發(fā)酵粉調(diào)成糊狀,攤在器具上面,下面以火烘烤。爐糕兒攤熟后呈金黃色,糕體布滿蜂窩,口感松軟,一般對(duì)折成半圓形。
丈夫是個(gè)老實(shí)熱情的人,答應(yīng)得很高興。到集上買了一串麻糖,十個(gè)柿子,回來自己又?jǐn)偵蠋讉€(gè)爐糕兒,拿個(gè)紅包袱裹了,大姐就到小官亭來。(《白洋淀紀(jì)事·正月》)
“麻糖”“爐糕兒”在當(dāng)時(shí)都是上等的吃食,“丈夫”讓“大姐”帶上這些回娘家,正說明了“丈夫”的老實(shí)熱情。
紅餅子:高粱面做的餅子,呈紅褐色。屬于粗糧,口感不太好。
“可是,晚上,他就沒得吃,叫他吃紅餅子?”(《白洋淀紀(jì)事·小勝兒》)
農(nóng)村姑娘“小勝兒”為了讓傷員早日康復(fù),變著法兒地給他做飯,但是窮人家缺衣少吃,細(xì)糧很快就吃完了,善良的她真不忍心讓傷員吃粗糧“紅餅子”。
香椿拌豆腐:一種涼菜。春天,香椿長出嫩芽,將香椿芽切碎,跟豆腐拌在一起吃。
她忍不下,順著腳印找了去,她姐姐正在切香椿拌豆腐呢。(《白洋淀紀(jì)事·齊滿花》)
“齊滿花”勤勞質(zhì)樸,她的姐姐卻好吃懶做?!褒R滿花”栽種的香椿樹剛剛發(fā)芽,姐姐就偷偷掰了去拌豆腐吃了。在過去,對(duì)于普通百姓來說香椿拌豆腐屬于較好的菜品。
水區(qū)的特殊環(huán)境使得白洋淀地區(qū)擁有獨(dú)特的工具器物,其中有的是水上交通工具,有的是漁業(yè)生產(chǎn)用具,對(duì)于這些孫犁在作品中都有描寫。
冰床:亦稱“冰床”“拖床”,冬天的時(shí)候,白洋淀的大部分水域都結(jié)了冰,木船無法通行,冰床便有了用武之地。這是一種木制的交通工具,底部嵌有兩條平行的鐵條,以減小冰床與冰面之間的摩擦。其形狀似船但比船要窄、要小,速度則比木船要快得多,由人推著、拉著或撐著在冰上滑行,用以載人、運(yùn)貨。下面的文字生動(dòng)形象地描繪出了這一工具的特點(diǎn)。
在河邊,他們上了冰床。水生坐上去,抱著孩子,用大衣給她包好腳。女人站在床子后尾,撐起了竿。女人是撐冰床的好手,逗著孩子說:
“看你爹沒出息,當(dāng)了八年八路軍,還得叫我撐冰床子送他!”她輕輕的跳上冰床子后尾,象一只雨后的蜻蜓爬上草葉。輕輕用竿子向后一點(diǎn),冰床子前進(jìn)了。......冰床象飛一樣前進(jìn),好象離開了冰面行走。她的圍巾的兩頭飄到后面去,風(fēng)正從她的前面吹來。她連撐幾桿,然后直起身子來向水生一笑。她的臉凍得通紅,嘴里卻冒著熱氣。小小的冰床象離開了強(qiáng)弩的箭,摧起的冰屑,在它前面打起團(tuán)團(tuán)的旋花。(孫犁《白洋淀紀(jì)事·囑咐》)
回子:用來撈魚的工具,形狀似笊籬,比笊籬要大很多。
說著,連英也背著回子回來了,把魚倒在篩子里。(《白洋淀紀(jì)事·采蒲臺(tái)》)
席簍子:用葦篾編織成的簍子,因花紋圖案與炕席相仿而得名。席簍子主要用來放魚,便于漏掉水分,也可存放糧食等物。
堤上凈是賣席簍子的,那些老大娘們守著一堆大大小小的簍子,見人過來,就攔住說:“要簍子吧!你買了吧!”(《白洋淀紀(jì)事?采蒲臺(tái)》)
與平原地區(qū)不同,白洋淀人民的勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)主要集中在漁業(yè)和編織業(yè)方面。
收魚簍:一種捕魚方式。用葦篾編成簍,放在河水里,等魚兒鉆入后再將簍從水中取出。
就有一天,小紅在淀里順著標(biāo)志收魚簍,看見敵人一只對(duì)槽大船過來,她繞著彎飛快地來告訴我們。(《白洋淀紀(jì)事采蒲臺(tái)》)
打冰夾魚:冬季捕魚方式。先把冰面破開,把罱子(一種由竹篙、竹條和絲網(wǎng)做成的捕魚工具)伸入水中,將冰下的魚夾住并撈出。
這一年秋季,她們學(xué)會(huì)了射擊。冬天,打冰夾魚的時(shí)候,她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上,來回警戒?!栋籽蟮砑o(jì)事·荷花淀》
編席:把葦子稈兒破成葦篾(也叫“葦眉子”),在水中短暫浸泡后,用碌碡碾軟,再編織成葦席。
月亮升起來,院子里涼爽得很,干凈得很,白天破好的葦眉子潮潤潤的,正好編席。(《白洋淀紀(jì)事·荷花淀》)
十里不同風(fēng),百里不同俗,具有白洋淀特色的各種民俗事象在孫犁作品中都有所體現(xiàn)。
填箱:女子出嫁之前,親朋鄰里前來送禮,女方把這些錢物放進(jìn)裝嫁妝的箱子里,俗稱“填箱”,或謂之“送填箱禮”。
二姐說:“……人家地主富農(nóng)的閨女們,穿的什么,戴的什么,不敢和人家一塊去赴席,心里多難過!眼下,我們翻了身,也得勢派勢派!三妹子,你說吧,要什么緞的,要什么花的,我們貧農(nóng)團(tuán)就要分果實(shí)了,我去挑幾件,給你填填箱!”(《白洋淀紀(jì)事·正月》)
白布封鞋:一種喪禮,比自己輩分或年齡大的親人去世后,將白布縫在自己的鞋幫和鞋面上。
水生看見她腳上那白布封鞋,就知道父親準(zhǔn)是不在了。(《白洋淀紀(jì)事·囑咐》)
“水生”外出抗擊日寇,媳婦留在家中照顧老人小孩,為了讓他安心打鬼子,老父親去世都沒有通知他。
在描寫人物、敘述情節(jié)時(shí),孫犁選用了部分白洋淀地區(qū)的方言詞語,其中的一些動(dòng)詞、形容詞非常生動(dòng)傳神,其表現(xiàn)力有時(shí)是普通話無法相比的。
慌:含義豐富,既是高興,又是著急,用于描寫一種極度興奮、急不可耐的心情。
“你看說走就走了?!?/p>
“可慌(高興的意思)哩,比什么也慌,比過新年,娶新——也沒見他這么慌過!”(《白洋淀紀(jì)事·荷花淀》)
男人們?nèi)ヌJ葦蕩打鬼子,幾個(gè)女人怨怪自己的狠心賊,可又不好意思直說。男人們一提到打鬼子就“慌”,從側(cè)面表現(xiàn)了他們保家衛(wèi)國的責(zé)任意識(shí)。
絲聲漾氣:即陰陽怪氣,在描寫聲音方面更形象一些。
“那不是俺家的人?!毙∥褰z聲漾氣地說,“你不是干部嗎?我要和他離婚!”(《白洋淀紀(jì)事?光榮》)
“小五”自私落后,男人到前線打仗去了,她在家里既不照顧老人也不干活,還要跟男人離婚,“絲聲漾氣”形象地描繪出這個(gè)小媳婦講話時(shí)故意拿腔作調(diào)的樣貌。
孫犁將白洋淀文化融入文學(xué)作品之中,在完成人物形象塑造、故事情節(jié)描寫的同時(shí),生動(dòng)地記錄了當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。因此,要研究白洋淀文化,就不能忽略孫犁文學(xué)作品這一重要文獻(xiàn)資料。
[1]韓映山.孫犁與白洋淀[J].文藝?yán)碚撆c批評(píng),1993(5).
[2]宋宇,馬德生.詩性與真實(shí)——孫犁“白洋淀系列”小說創(chuàng)作風(fēng)格探析[J].河北學(xué)刊2014(1).
[3]馬德生,李娟.孫犁與白洋淀的文學(xué)之緣——從地域文化看孫犁的早期抗戰(zhàn)小說創(chuàng)作[J].衡水學(xué)院學(xué)報(bào),2016(2).
[4]靳新來.“水邊文學(xué)”:孫犁小說創(chuàng)作與水的關(guān)系[J].學(xué)術(shù)交流,2012(11).
本文為保定市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“孫犁文學(xué)作品中的白洋淀文化研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016Q081)的最終研究成果,河北省高等學(xué)校社科研究2016年度重點(diǎn)項(xiàng)目“保定作家群小說中的方言詞語釋讀”(項(xiàng)目編號(hào):SD162012)階段研究成果。