張書芬

摘 要：數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)建，改變了學(xué)生固有的學(xué)習(xí)方式，改變了教師既有的教學(xué)模式，大大拓寬了師生之間互動(dòng)的層次，有效提高了學(xué)校教育教學(xué)的效率。但數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)習(xí)并不是萬利無弊，它缺少的是情感的交流。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)科素養(yǎng)；生命課堂；課堂導(dǎo)入；家校共建；班主任工作

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化?！憋@而易見，數(shù)字化教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校教育發(fā)展的必然趨勢。

什么叫數(shù)字化呢？所謂數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境是指利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)校的主要信息資源數(shù)字化，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式和溝通傳播方式，從而形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境。數(shù)字化教學(xué)環(huán)境對教學(xué)有重要的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、有助于培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措，也是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。

歷史學(xué)科核心素養(yǎng)包括：核心知識(shí)、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解與解釋、歷史價(jià)值觀。歷史學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)科思想和學(xué)科方法，要求我們必須加強(qiáng)史料教學(xué)，而我們的教材語言敘述單調(diào)乏味，缺乏生動(dòng)性，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、探究歷史的興趣。

數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們可以充分利用學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)版文章，利用知網(wǎng)查找權(quán)威資源等，豐富我們的視野。在史學(xué)閱讀中，收集整理有價(jià)值的史料資源，不僅可以彌補(bǔ)歷史教科書觀點(diǎn)單一、觀點(diǎn)偏頗的不足，還歷史一個(gè)真實(shí)，還能培養(yǎng)我們的歷史素養(yǎng)！

二、有助于構(gòu)建“生命”課堂

著名教育家葉瀾教授指出：“要從生命的高度、用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)。課堂教學(xué)應(yīng)該被看作是師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，是他們生命的、有意義的構(gòu)成部分，要把個(gè)體精神生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生?！苯o知識(shí)注入生命，知識(shí)因此而鮮活；給生命融入知識(shí)，生命因此而厚重。數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境為構(gòu)建“生命”課堂提供了一個(gè)平臺(tái)。

例如，在歷史課堂上，提到婉約派代表人物李清照，我們看到的只是冰冷的詞句，但這是一個(gè)鮮活的生命，如何向?qū)W生展示這個(gè)鮮活的生命，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索，配上圖片、音樂，制成課件，走進(jìn)李清照的生活，面對人生的大起大落，李清照沒有沉淪，她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅；既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國情懷。在數(shù)字化“生命課堂”的空間里，數(shù)字化是工具，“生命”是教學(xué)內(nèi)容，是教育形式，把“教生命”和“有生命力的教”結(jié)合起來，生命教育和課堂教學(xué)才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的融合，教師和學(xué)生的生命才會(huì)綻放出更美麗的花朵。

三、優(yōu)化導(dǎo)入，激發(fā)興趣

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。電子白板使抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使歷史知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極思考，發(fā)展思維，形成能力；還可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果。

例如，講歷史必修二第一單元《古代手工業(yè)》時(shí)，在周杰倫的《青花瓷》音樂背景下，播放幾分鐘《鑒寶》節(jié)目，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣馬上激發(fā)出來?；蛘卟シ乓欢斡嘘P(guān)三星堆文化的概況，三星堆是“七大千古之謎”之一，但終因無確鑿證據(jù)而成為懸案。雖是高中生，但他們的好奇心也是很濃的，在一個(gè)個(gè)謎中，讓學(xué)生“動(dòng)”起來。

四、有利于家?；?dòng)，助力孩子高考

學(xué)生是在學(xué)校、家庭以及社會(huì)的共同影響下成長的，其中家校合作是保證學(xué)生健康成長極其重要的條件，家校合作的水平必然影響著學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。

數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，校訊通、QQ、微博、微信為家校的及時(shí)溝通，提供了一個(gè)平臺(tái)。邀請家長加入班級群，在群里和微博中共享好的教育方法、案例、教育感悟，使家長及時(shí)掌握孩子的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)向，為家長教育孩子提供參考。高中的學(xué)生，特別是高三的學(xué)生，放假時(shí)間少，學(xué)習(xí)緊張，壓力大，作為班主任，可以把孩子的日常生活拍成微電影，放在群里，使家長理解孩子，做好孩子的“勤務(wù)兵”，共同為孩子的明天助力！

五、助力班主任工作

作為班主任，每天的晨會(huì)、黑板報(bào)的建設(shè)、班會(huì)的召開等，有時(shí)會(huì)感到羞澀無力。如何緊跟時(shí)代的步伐，使班級管理充分體現(xiàn)“以人為本”“與時(shí)俱進(jìn)”的教育理念，數(shù)字化教學(xué)環(huán)境為班主任工作提供了豐富的資源平臺(tái)。俞敏洪的勵(lì)志教育，苑子豪、苑子文雙胞胎的采訪視頻，衡水中學(xué)的天下第一操等視頻的播放，無不震撼著3206班的莘莘學(xué)子。

作為班主任，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)字化技術(shù)把新的教育理念體現(xiàn)出來，就能夠使單一的教育價(jià)值觀導(dǎo)向多元。踐行開闊的教育價(jià)值觀，就是在向新型的班主任模式轉(zhuǎn)變。

總之在教學(xué)中，我們應(yīng)以信息技術(shù)教學(xué)為指導(dǎo)，以智慧課堂模式為平臺(tái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，使數(shù)字化技術(shù)在教學(xué)中越來越顯示出它獨(dú)特的優(yōu)勢。

數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境為教學(xué)助力！

（作者單位：河南省靈寶市第三高級中學(xué)）