[摘 要]粵樂打擊樂是指珠江三角洲（鑼鼓柜）和粵劇伴奏打擊樂。它們從樂器制造、演奏技巧、到音色的演奏效果與音樂特質(zhì)，是全國(guó)乃至全世界千萬眾多民族打擊樂器所沒有的，可謂在打擊樂行業(yè)中獨(dú)樹一幟，其無與倫比的音樂效果，成了嶺南音樂的魅力，也是珠江三角洲前輩先人留給我們一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。本文就個(gè)人體會(huì)分析其獨(dú)特創(chuàng)作演奏經(jīng)驗(yàn)。

[關(guān)鍵詞]粵樂打擊樂 樂器 培訓(xùn) 樂團(tuán)組建 創(chuàng)作

中國(guó)打擊樂樂器品種眾多，多類風(fēng)格之豐富可稱世界之最，我們的祖國(guó)各地都有著自己的不同風(fēng)格的打擊樂音樂樂種與創(chuàng)作流派，就傳統(tǒng)風(fēng)格的青少年打擊樂隊(duì)而言，比較突出的有京劇鑼鼓、評(píng)劇鑼鼓、粵劇鑼鼓、花鼓戲鑼鼓、越劇鑼鼓、廣東潮州大鑼鼓和小鑼鼓、蘇南十番鑼鼓、山西威風(fēng)鑼鼓、福州十番鑼鼓、四川鬧年鑼鼓、陜北打谷鼓、上海十番鑼鼓、佛山十番鑼鼓及鑼鼓柜、福建南音鑼鼓、云南鑼鼓等，各邊遠(yuǎn)之青少年鑼鼓隊(duì)伍更是多不勝數(shù)。上面所列舉的各種樂種的演奏隊(duì)伍。在既保留該樂種地方傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，都能與時(shí)俱進(jìn)、大膽改革與探索創(chuàng)作出很多風(fēng)格濃郁而又及時(shí)反映本地人文精神、反映幸?，F(xiàn)實(shí)生活和祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)新風(fēng)向的大量高質(zhì)量的節(jié)目，得到觀眾們的贊揚(yáng)與喜愛。

眾多成功的民族打擊樂團(tuán)（隊(duì)）關(guān)鍵是三個(gè)大的方面。這也是音樂表演節(jié)目的重點(diǎn)。（一）有其地方獨(dú)特的民族打擊樂器，（二）創(chuàng)作出有高水平的音樂作品。（三）培養(yǎng)出有演奏基本功過硬的隊(duì)伍。

本文中著重就粵樂地區(qū)（珠江三角洲）的打擊樂器的特色和青少年樂手的培訓(xùn)以及合奏節(jié)目中的特點(diǎn)進(jìn)行論 證與小結(jié)，為粵樂地區(qū)的打擊樂器之運(yùn)用發(fā)揮和發(fā)展作出一點(diǎn)學(xué)術(shù)方面的努力。

十多年的青少年和兒童打擊樂教學(xué)、創(chuàng)作探索，讓我感受最深和著力打做的是粵樂打擊樂器。也是我多年體會(huì)最深的其中重要一環(huán)?；洏反驌魳芬话闶侵钢榻侵蓿ㄨ尮墓瘢┖突泟“樽啻驌魳?。它們從樂器制造、演奏技巧、到音色的演奏效果與音樂特質(zhì)。是全國(guó)乃至全世界千萬眾多民族打擊樂器所沒有的，可謂是在打擊樂行業(yè)中獨(dú)樹一幟，其特質(zhì)是任何其他樂種無與倫比的，也是我們珠江三角洲的前輩先人賦予我們一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而繼承傳統(tǒng)、不斷創(chuàng)新是我們新一代音樂工作者應(yīng)努力擔(dān)當(dāng)和探索的歷史責(zé)任。

粵樂打擊樂器的使用，多年來讓我在打擊樂節(jié)目創(chuàng)作與演出中獨(dú)具珠江三角洲民族特點(diǎn)的成功，起到了決定性的作用。在少兒民族打擊樂合奏《水鄉(xiāng)龍娃鬧金秋》獲全國(guó)第十四屆群星獎(jiǎng)，《龍擂》《鼓越》等獲廣東省少兒花會(huì)金獎(jiǎng)，《游夢(mèng)三國(guó)》《覓龍》獲廣東省中小學(xué)藝術(shù)展演佛山地區(qū)金獎(jiǎng)等。

珠江三角洲特色的民間打擊樂器在演奏中起著重要的作用，奠定了幾個(gè)獲獎(jiǎng)節(jié)目濃郁的廣東韻味，根據(jù)打擊樂創(chuàng)作過程中的體會(huì)，本文提出一些看法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、粵樂打擊樂的樂器問題、種類與特點(diǎn)

粵樂打擊樂泛指珠江三角洲的民間打擊樂（鑼鼓柜及粵劇打擊樂器），種類很多，包括：廣東大镲、中镲（記譜為镲）、小镲（七）、廣東大文鑼（婆）、二鑼（太）、高邊鑼（?。?、單打（粵語-轟轟）、星鑼（空空）、廣東大鼓（龍）、格（擊鼓邊）、戰(zhàn)鼓又名堂鼓（冬）。近三十多年來，與多個(gè)能可通過調(diào)整鼓皮松緊度控制音高的排鼓合并使用，裙鼓（篤）因鼓面如女性裙子散開而得名，木魚（角的）長(zhǎng)方形兩個(gè)分高低音。

廣東的大镲又叫大鈸，直徑有尺八、尺六、尺四、尺二幾種大小之分，在不同的配器中使用不同的尺寸，而少兒樂手由于人小體力有限，一般只使用尺二镲為宜，廣東大镲音色宏大、音墻反射寬闊、推力充足，在演奏中一般戰(zhàn)鼓與大鼓、大文鑼、高邊鑼一起演奏重音，是熱鬧、喜慶、宏偉的音樂樂段中必不可少的。如粵劇的《六國(guó)大封相》和武場(chǎng)打斗及宮廷喜慶等場(chǎng)景使用。

廣東大鼓（一般使用大的花盆鼓或獅子鼓）威力大、有氣勢(shì)、聲音厚實(shí)、富于重力。鼓心、鼓邊、響奏、弱奏、悶擊多種演奏手法效果各異，變化多端。大文鑼音色低沉，渾厚而高遠(yuǎn)，使聽眾容易進(jìn)入遐想。

高邊鑼發(fā)出高音和中音的丁丁之聲，盡顯莊嚴(yán)而又極富金屬性。鑼聲一響傳及遠(yuǎn)方，明亮而又極具穿透力。單打又名轟轟（粵語）（民間十番鑼鼓柜）其造型實(shí)際上是微縮的高邊鑼，聲音獨(dú)特，在打擊樂合奏中與高邊鑼同樣是音色特別突出，再多的別樣樂器也不能將其遮蓋。

二鑼是比小京鑼略厚一點(diǎn)的小鑼，其（太太）之聲常與單打一唱一和，前后半拍的音色交替使用。再加上小镲的進(jìn)入，在打擊樂器的高音區(qū)演奏，往往使樂曲表現(xiàn)出輕快、活潑又帶點(diǎn)滑稽的音樂形象。廣東音樂的木魚為長(zhǎng)方形，既為粵劇掌板的主要樂器，在合奏中也是表現(xiàn)節(jié)奏形態(tài)與音樂積體的極佳手段，至于十番鑼鼓中的裙鼓所發(fā)出的（篤篤）之聲，也可作為樂曲主要節(jié)奏型來使用。音色可給人以略帶神秘之感。

星鑼又名乳鑼，鑼心向外突出，發(fā)出（空空）之音，又是另有一種跳躍活潑的韻味。

從十多年來節(jié)目多次獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作心得，本文認(rèn)為除了處理具有技術(shù)訓(xùn)練有素的隊(duì)伍和地方特色樂器之外，最重要還是需要有好的作品才能成功。合奏作品的主旋（或稱鑼鼓譜）與配器手段的創(chuàng)作是第一創(chuàng)作，演奏是二度創(chuàng)作。故作品的質(zhì)量高低是打擊樂團(tuán)能否表現(xiàn)良好水平的關(guān)鍵。

為青少年打擊樂團(tuán)創(chuàng)作節(jié)目，本文認(rèn)為必須注意有幾個(gè)方面的原則。首先，作品要具有童真、童趣、青少年年齡特點(diǎn)；其次，作品要有時(shí)代特征和藝術(shù)特色，第三，在樂曲的曲式結(jié)構(gòu)和時(shí)間長(zhǎng)度方面要把握好尺度。按照不同的年齡段在演奏技術(shù)的難度、情感表現(xiàn)、舞臺(tái)表演設(shè)計(jì)到樂器使用、每段每句的配器乃至燈光、服裝、舞臺(tái)裝置配合等總體設(shè)計(jì)各方面都要全面考慮。

（一）少兒節(jié)目一定要有少年兒童的特點(diǎn)，在排練與演出的全過程中，讓孩子們敲起來、舞起來，讓他們的興趣與天真活潑的思想感情得到充分的提高與發(fā)揮。在不斷的磨練之中孩子們?cè)谙硎芷渲械臉啡?，從而更熱愛打擊樂專業(yè)藝術(shù)，更熱愛自己學(xué)在其中、樂在其中的打擊樂團(tuán)隊(duì)，也就是我們平常常說的樂團(tuán)意識(shí)，讓他們每個(gè)人都感到自己必須在該團(tuán)隊(duì)中自覺學(xué)習(xí)、自覺訓(xùn)練、自覺提高技術(shù)、提高音樂感的重要性，才能讓每一位小樂手與樂隊(duì)同步前進(jìn)。

（二）節(jié)目的時(shí)代特征和節(jié)目表演的特色也十分重要。我創(chuàng)作的《水鄉(xiāng)龍娃鬧金秋》他是表現(xiàn)現(xiàn)世紀(jì)、現(xiàn)時(shí)代在一日千里，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。金秋時(shí)節(jié)一群水鄉(xiāng)的孩子通過“邊打邊鬧”的打擊樂與動(dòng)態(tài)表演，折射出開放改革后的農(nóng)村豐收新景象和孩子們天真活潑的幸福生活場(chǎng)景。達(dá)到了歌頌現(xiàn)實(shí)生活的社會(huì)主義頌歌主旋律的創(chuàng)作目的。而節(jié)目《龍擂》《鼓越》在創(chuàng)作目的意念方面力求表現(xiàn)現(xiàn)代精神，即龍的傳人—少年一代以中國(guó)龍的精神貫穿于整個(gè)節(jié)目的表演與音樂演奏之中。通過中西打擊樂器和加入豐富的合成器音響效果等讓節(jié)目以新時(shí)代、新節(jié)奏、新音色、新色彩、宏偉寬廣地展現(xiàn)在觀眾的眼前，使節(jié)目既有打擊樂的特色又能表現(xiàn)二十一世紀(jì)的時(shí)代情感，孩子們也從中體會(huì)到他們是真正的“龍”的傳人，是祖國(guó)的未來與希望而歡欣鼓舞。

（三）在《游夢(mèng)三國(guó)》的節(jié)目里，通過服裝、道具、燈光布景、定制樂器等有效配合，讓舞臺(tái)上展現(xiàn)愛好“動(dòng)漫”的小朋友穿越時(shí)空，從今至古、從古至今的別具情趣的歷史與角色的變化，從中體現(xiàn)與享受現(xiàn)代舞臺(tái)高科技的美麗和亮麗與恢弘。在不同主題，不同表演方式的多年實(shí)踐中，本人和小演奏員們都體會(huì)到打擊樂器的多種表現(xiàn)形式功能，多種不同特點(diǎn)組合，更體會(huì)到青少年打擊樂團(tuán)音樂節(jié)目創(chuàng)作幾種原則的重要性和必要性。

二、我國(guó)各地以及世界各地的打擊樂都各具特色，都有無法替代的魅力

地處珠江三角洲的嶺南地區(qū)的民族民間打擊樂器更是獨(dú)樹一幟，與眾不同，這是我國(guó)珍貴的音樂文化遺產(chǎn)，所以把這些民間民族特色樂器運(yùn)用到我們的打擊樂創(chuàng)作表演中，是我們每個(gè)打擊樂創(chuàng)作者必須意識(shí)到并盡力為之的，多年的探索和嘗試讓人看到了良好的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)收益。每當(dāng)節(jié)目在全國(guó)和全省少年藝術(shù)比賽中名列前茅，獲獎(jiǎng)無數(shù)的時(shí)候，更堅(jiān)定了以地方特色創(chuàng)作音樂作品是成功的重要因素的信念。

曾獲“全國(guó)第十四屆群星獎(jiǎng)”的民族打擊樂合奏《水鄉(xiāng)龍娃鬧金秋》的創(chuàng)作是我2007年為南海大瀝少年民族打擊樂團(tuán)創(chuàng)作的民族打擊樂合奏曲。

為了突出粵樂中珠江三角洲打擊樂器的特點(diǎn)，在樂器配置方面使用了大鼓3個(gè)（花盆鼓）、特大鼓2個(gè)、五音排鼓一套、戰(zhàn)鼓4個(gè)（兼廣東木魚）、高邊鑼2面、大文鑼2面、中音文鑼2面（兼碰鈴）、十三面鑼一套（兼鈴鼓）、大镲2面、小镲2面、中镲2面（少兒運(yùn)用）、二鑼2面、單打2面（兼刮瓜）。參加全國(guó)群星獎(jiǎng)時(shí)按規(guī)定由十六人演奏，一專多能，樂曲主要是表現(xiàn)珠江三角洲金秋季節(jié)青少年活潑、歡樂、熱鬧的喜慶豐收?qǐng)鼍埃宋镄愿穸ㄎ辉邶埖膫魅?-威武而活潑的刻畫，場(chǎng)景則定位在熱鬧而歡快的環(huán)境中。

1.引子以中镲與鈴鼓和十三面鑼的輕奏，表現(xiàn)水鄉(xiāng)潺潺流水的意境。接著是高邊鑼---丁--丁丁三聲，樂聲劃破長(zhǎng)空，喜慶鐘聲由遠(yuǎn)而近。緊接著大鼓、戰(zhàn)鼓、排鼓由慢漸快漸強(qiáng)，讓人倍感振奮。在三聲大、中文鑼（婆--婆婆）與高邊鑼的音色疊置，場(chǎng)上頓顯光芒萬丈、熱力四射，水鄉(xiāng)金秋一派豐收景象呈現(xiàn)眼前。

2.中速跳躍的中段以單打、二鑼、木魚、小镲、鈴鼓等各種節(jié)奏型與音色的交替出現(xiàn)來表現(xiàn)水鄉(xiāng)龍娃歡樂、熱鬧、跳躍的舞蹈性場(chǎng)景，接著使用一套五音排鼓的小演員SOLO炫技來表現(xiàn)出水鄉(xiāng)龍的傳人那靈氣、向上的內(nèi)心世界。SOLO后樂隊(duì)開始進(jìn)入每分鐘160拍的快板和各種不同特色樂器音色的突顯和大三連音有力的節(jié)奏型演奏，讓樂曲逐漸推向高潮。在全體數(shù)十件民族打擊樂以fff震撼力度的全奏手段及加入（嘿嘿）人聲的助力下，把樂曲推上了輝煌、有力的最高潮而結(jié)束。

該曲達(dá)到了表現(xiàn)新時(shí)代青少年兒童奮發(fā)向上、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、幸福生活的創(chuàng)作效果。其中獨(dú)具珠江三角洲特色的民間打擊樂器所產(chǎn)生的魅力功不可沒，配合精心設(shè)計(jì)的燈光、舞美、服裝與小演員們的精彩表演，該作品榮獲2006年廣東省少兒花會(huì)的音樂金獎(jiǎng)與2007年全國(guó)第十四屆群星獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

三、關(guān)于青少年與少兒打擊樂團(tuán)的演奏訓(xùn)練

1.樂器的挑選：青少年樂團(tuán)在不同的經(jīng)濟(jì)條件下，要因地制宜、從小到大、從人少到人多，根據(jù)人力年齡、條件購買配套的打擊樂。有西洋的木琴、鋼片琴、馬林巴、顫音琴、鈴鼓、定音鼓、沙錘、管鐘等固定的以外，特別是民族民間打擊樂的挑選是十分重要的。孩子們正在長(zhǎng)身體的過程中，如鼓、鑼、镲等銅器要根據(jù)他們的身高、體能挑選，盡量選擇輕巧、有亮度、不要有過渡的體能負(fù)擔(dān)才能演奏好的樂器，而對(duì)于青年（高中以上）的樂隊(duì)均可以使用成人的常規(guī)樂器了。因?yàn)樾肥謧円话阍谖枧_(tái)上都需要邊敲邊舞邊表演，如果手頭的樂器過重、過大則體力承受不起，達(dá)不到效果，適得其反。況且從視覺角度來說，演奏員的身高形態(tài)與樂器形象大小配合，舞臺(tái)才有良好的視覺效果。

2.現(xiàn)代青少年和少兒打擊樂團(tuán)的打擊樂器很多，本文重談一下民族打擊樂的技術(shù)訓(xùn)練問題的體會(huì)。民族打擊樂按其音質(zhì)和制造材料可分為四類：①金屬類—鑼、鈸、鈴、鐘、方響等，②竹木類—竹板、拍板、梆子、木魚等，③皮革類—大堂鼓、小堂鼓、排鼓、潮州鼓等，④石頭類—石磬等，而以上樂器按音響效果和演奏方法又可以分為四類：①板類—如拍板、木魚、梆子、南木魚等，②鼓類—大堂鼓、小堂鼓（戰(zhàn)鼓）排鼓等，③鈸類—小鈸、中鈸、大鈸、碰鈴等，④鑼類—小鑼、二鑼、單打、高邊鑼、京鑼、大文鑼、乳鑼等多件。

不論是白丁、初學(xué)、還是有一定音樂素質(zhì)的學(xué)員，在教學(xué)的過程中，作為老師一定要注意幾方面的訓(xùn)練要素：

首先，俗語有云：“根要正，苗要直，小樹才能很好地快高長(zhǎng)大”。那就是教學(xué)規(guī)范化，如不管是坐姿還是站姿，必須讓學(xué)員養(yǎng)成正確的演奏姿勢(shì)，平常的練習(xí)也要求如同在臺(tái)上表演的狀態(tài)，首先需要長(zhǎng)期培養(yǎng)學(xué)員的內(nèi)心素質(zhì)，要有“我是一名演員”的表演欲望。

其次，在演奏各種樂器的基本功訓(xùn)練方面，要循序漸進(jìn)，特別是不同樂器的演奏姿勢(shì)，如坐姿、站姿、持錘方法，注意學(xué)員的手腕關(guān)節(jié)，手指運(yùn)動(dòng)，肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) ，肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)配合等，一定要打好正確、規(guī)范化的基礎(chǔ)，這個(gè)“關(guān)”非常重要，他能直接影響到學(xué)員能否沿著正確的訓(xùn)練提高、發(fā)展水平問題，作為教員是要十分重視的。

再其次，作為學(xué)員的必須學(xué)習(xí)知識(shí)，就是學(xué)會(huì)讀譜和視奏，由淺入深，與基本功的練習(xí)同步進(jìn)行，再者是樂理知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，也是必不可少的。

第四，在嚴(yán)格個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練規(guī)范化的原則上，對(duì)學(xué)員的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，讓小朋友不斷地加強(qiáng)自信心與上進(jìn)心。

第五，無論是任何曲目的訓(xùn)練都要注意加強(qiáng)學(xué)員的音樂感，讓他們懂得自己是在演奏音樂，對(duì)樂器的不同音色、音質(zhì)的演奏效果要有一種形象的思維，這樣對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練會(huì)起到事半功倍的良好效果。很多富于想像、音樂感好的孩子進(jìn)步快，也就是這個(gè)道理了。

3.青少年、少兒樂隊(duì)的組建。

介紹了各類型的樂隊(duì)和樂器的演奏風(fēng)格，那么要正視的一個(gè)問題：組建什么樣的樂隊(duì)。

十多年來的經(jīng)驗(yàn)，讓我意識(shí)到，我們地處南粵珠三角，樂隊(duì)的組建必須要從開始就要注意發(fā)揮地方風(fēng)格特點(diǎn)為基點(diǎn)，因此在包括訓(xùn)練用的樂器、每件樂器的人員分配和演奏作品、創(chuàng)作的風(fēng)格等方面都要在開始的時(shí)候就全面地考慮清楚，這也就是說要給樂團(tuán)（隊(duì)）的藝術(shù)發(fā)展定基調(diào)，有了這個(gè)基調(diào)上述所提及的問題，方能一一解決，成為一個(gè)有一定演奏技巧及地方特色的打擊樂團(tuán)。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕李民雄.中國(guó)打擊樂.北京：人民音樂出版社，1996；

〔2〕李民雄.民族打擊樂演奏教程（技巧與練習(xí)）.北京：人民音樂出版社，2006；

〔3〕胡登跳.民族管弦樂法.上海：上海文藝出版社，1982（5）。

作者簡(jiǎn)介：陳玉麟（1979--），男，助理館員，研究方向：打擊樂。多年從事青少年及兒童打擊樂創(chuàng)作及培訓(xùn)?，F(xiàn)任廣州市童意文化藝術(shù)有限公司培訓(xùn)教師。