胡明曉

（ 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東深圳，518000）

談南翔小說《回鄉(xiāng)》的語言特點(diǎn)

胡明曉

（ 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東深圳，518000）

南翔小說新作《回鄉(xiāng)》講述了“我”的大舅從臺(tái)灣回鄉(xiāng)省親的盤根錯(cuò)節(jié)，故事有歷史之殤、家國之痛，讀來哀傷，其精妙之處是：善用名詞和動(dòng)詞，注重文字的韻律，多維語言身份的構(gòu)建與認(rèn)同。

小說 《回鄉(xiāng)》；語言；特點(diǎn)

小說是用語言寫成的。文字印在紙上，看不見顏色、聽不見聲音、摸不到造型，小說創(chuàng)作者用文字，一種無聲的語言，讓讀者看見了表演、聽到了音樂、觸到了豐碑。短篇小說新作《回鄉(xiāng)》，讓讀者看到作者南翔對(duì)生活和創(chuàng)作、語言及表達(dá)的堅(jiān)守，以至于漫讀中有種錯(cuò)覺，以為這是非虛構(gòu)文學(xué)的集結(jié)，再現(xiàn)作者的大舅從臺(tái)灣回鄉(xiāng)省親的盤根錯(cuò)節(jié)。故事有歷史之殤、家國之痛，讀來自有無法言說的哀傷，本文無意探究作品的深度和廣度，僅從語言層面略微一談，以饗讀者。

一、善用名詞和動(dòng)詞

小說《回鄉(xiāng)》語言簡潔、凝練、樸素。采用的句式很少有裝飾性的成分，善用名詞和動(dòng)詞，少用形容詞，沒有夸張和浮華的詞匯。作者用干凈、簡潔、表達(dá)力強(qiáng)的詞語組成短句，勾勒出一個(gè)又一個(gè)場景，演繹出大舅回鄉(xiāng)省親、原配的兒子廣福及小舅因大舅的“海外關(guān)系”之苦，爭風(fēng)吃醋、明爭暗斗，最終大舅以海峽另一邊家庭的裂傷，彌補(bǔ)當(dāng)年背井離鄉(xiāng)時(shí)留下的無盡遺憾。廣福用生父的資助，蓋起瓦房，年復(fù)一年一遍又一遍地刷新房子，導(dǎo)致白血病不治。廣福臨終前，將大舅回鄉(xiāng)又離去時(shí)送給他的金鐲子托付給“我”，讓“我”這個(gè)外甥仔設(shè)法還給大舅在臺(tái)灣的妻子，彌補(bǔ)當(dāng)年錢迷心竅的種種不妥。小說用質(zhì)樸的語言，把故事情節(jié)寫得具體、逼真，人物性格塑造得扎實(shí)、厚道，讀來酣暢淋漓而又回味無窮。

正如裝飾性的形容詞不足以表達(dá)小說《回鄉(xiāng)》的語言之妙，筆者不拘泥于感官感受，試圖肢解語言的構(gòu)成，分析詞性以及功能，意在樸素的咀嚼，探尋小說語言的奧秘。筆者用國家語委“語料庫在線”的漢語分詞和詞性自動(dòng)標(biāo)注功能對(duì)《回鄉(xiāng)》全篇進(jìn)行分析，結(jié)果如下：字符數(shù)（計(jì)空格）11583個(gè)，其中分詞7875個(gè)，普通名詞（n）1945個(gè)，時(shí)間名詞（nt）180個(gè)，方位名詞（nd）104個(gè)，處所名詞（nl）74個(gè)，動(dòng)詞（v）1629個(gè)，趨向動(dòng)詞（vd）81個(gè)，聯(lián)系動(dòng)詞（vl）107個(gè)，能愿動(dòng)詞（vu）72個(gè)，形容詞（a）442個(gè)。隨機(jī)列舉如下片段，佐證名詞和動(dòng)詞在小說中的體現(xiàn)。

片段一：大舅/n 在 興致勃勃/a 談/v 講/v的 時(shí)候/n ， 廣福/n 最為 安靜/a ，只是/ 埋頭/v 抽煙/v ， 一支 續(xù)/v 一支；他 給 大舅/n 續(xù)/v水/n 也 勤/a ， 大舅/n 才 吃/v 了 一兩口 茶/ n ， 茶缸/n 里/nd 還是 滿/a 的 ， 他 就不時(shí) 去/v 續(xù)/v 。我 注意/v 到了/v ， 這個(gè) 寡言少語/ i 的 表哥/n ， 除了 左/nd 嘴角/n 不時(shí) 抽動(dòng)/v以外/nd ，目/n 無/v 表情/n ， 嘴角/n 是/vl一條 銀亮/a 的 傷疤/n ，抽動(dòng)/v 的 時(shí)候/n 就更加醒目/a 了。

片段二：我 講/v 其實(shí) 看出/v 一點(diǎn)點(diǎn) 來了 ， 大舅/n 投給/v 他 的 關(guān)注/v 的 目光/n最多/a ； 還有/v 一點(diǎn) ， 每次 廣福/n 給 他 續(xù)/v 水/n ，他 都 要/vu 撫摸/v 一下 杯/n 蓋子/n ，相當(dāng)于謝謝/v 的 表示/v ， 其他 人/n 包括/v 我 媽/n 和 小舅/n ，續(xù)/v 水/n ， 端/n 糖果/n ， 送/v 瓜子/n ，大舅/n 均 沒有/v 這方面/ n 的 表示/v。

再如“我”回憶小舅在家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，找“我”的媽媽半要半拿各種物資，“我”媽媽佯作不知，還將辛苦掙得的私房錢贈(zèng)與小舅。媽媽熬著種種苦痛掙私房錢的畫面，讓讀者過目不忘：

片段三：后來/nt 母親/n 去/v 塘口/n 打/ v 石頭/n ，是/vl 提前/v 到/v 街上/nl 鐵匠鋪/n 買/v 了 兩把 光錘子/n ，找/v 隔壁/n 的 炮撬工/n 老嚴(yán)家/ns 鑲嵌/v 了 竹片/n 把子/n。

母親/n 給 弟弟/n 的 一點(diǎn)點(diǎn) 錢/n ， 純?nèi)?a 是/vl 她 的 私房錢/n ，是/vl 靠/v 她 即使風(fēng)雪/n 天/nt ， 來/vd 例假/n 也要 裹上/v 綁腿/n 、 披上/v 雨衣/n ， 去/v 塘口/n 挑/v 土方/n 、 打/v 石頭/n 、扛/v 毛竹/n 、裝/v 車皮/n 掙/v 的 辛苦錢/n 。

根據(jù)“語料庫在線”的漢語分詞和詞性自動(dòng)標(biāo)注功能對(duì)小說《回鄉(xiāng)》文本分析：名詞占使用詞匯的29.2%，動(dòng)詞占使用詞匯的23.9%，形容詞占使用詞匯的5.6%。名詞和動(dòng)詞表達(dá)占優(yōu)，是更具有活力的語言表達(dá)。相比之下，形容詞的濫用會(huì)讓句子有堆砌臃腫之感。

二、注重語言的韻律與節(jié)奏

優(yōu)秀的作品和平庸的作品讀來區(qū)別之一，便是語言是否有音樂感。好的作品讀來有歌唱般的節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，起伏錯(cuò)落，入耳入心。注重字和詞的位置及數(shù)量，注重聲音的抑揚(yáng)輕重，研究閱讀中的發(fā)聲和節(jié)拍?！盾髯印ざY論》：“清廟之歌，一唱而三嘆也?！币馑际且粋€(gè)人唱歌，三個(gè)人相和。后多用來形容音樂、詩文優(yōu)美。所謂“一唱三嘆”，是中國自古以來對(duì)戲曲或是對(duì)文學(xué)作品的要求，細(xì)品小說《回鄉(xiāng)》的語言，可見一斑。

片段四：小舅/出身/卑賤，自小/謹(jǐn)慎/圓滑，這個(gè)/時(shí)候（輕讀），自然/也/不會(huì)/怠慢/那些/平日/或許/從不/踏進(jìn)/家門/的/真假/親戚（輕讀）。高矮/不拘/的/茶杯/用盡/之后，他/就/喝令/老婆/從/廚房里/端出/一摞/碗/來/泡茶，幾片/粗茶/打底（上聲），幾粒/炒熟/的/黃豆（去聲），幾絲/生姜（陰平），再是/擂碎/的/粗鹽（陽平），那是/可以/從/

上午/一直/飲到/月光/西斜/的（輕聲）。

我國古代早期研究聲調(diào)的語音學(xué)家沈約，曾用兩句著名的話來描述謝靈運(yùn)詩歌的韻律之妙：“一簡之內(nèi)，音韻盡殊；兩句之中，輕重悉異”。意思是一句詩里，最好不要有聲韻母相同的字；兩句相對(duì)的詩里，輕重的位置要不一樣。小說的語言不以格律為準(zhǔn)繩，也可完全不講韻律和平仄，音韻優(yōu)美，也不在于字?jǐn)?shù)的固定，可通讀全篇，朗朗上口，也有文脈和節(jié)奏之說。這種韻律感不是隨意堆砌而成，例如幾片、幾粒、幾絲，打底、黃豆、生姜、粗鹽，聲韻調(diào)的交錯(cuò)而不重復(fù)，是有生命的組合，貫穿寫作的全過程，有文氣的輾轉(zhuǎn)承接，才有文字的神采飛揚(yáng)。

小說的語言由固定的節(jié)奏和韻律去波動(dòng)，在長短氣息間抑或得到體會(huì)，從而推動(dòng)情節(jié)輕重緩急的發(fā)展，鏡頭的快慢貼進(jìn)，讓讀者有身臨其境之感。片段四：短句、短句（換氣）/短句、長句（換氣）/短句、長句（換氣）/短句、短句、短句（換氣）/短句、長句（結(jié)束），時(shí)而舒緩，時(shí)而湍急，亦或抑揚(yáng)，張弛有度，讀來文脈清晰，雅致俊秀。細(xì)品小說語言，不難發(fā)現(xiàn)語言節(jié)奏和作品情感緊密相連。例如大舅因入廁困難而難以啟齒，繼而要提前返程時(shí)，小舅提出要抱著大舅解手。作者描寫小舅的姿態(tài)很可笑，弱小的身板在高大魁梧的大舅面前不成比例，語氣卻是真誠的。此處對(duì)小舅的說話語氣兼有描述，雖有調(diào)侃的意味，揣摩其中也是舒緩而情深的筆觸，涵蓋對(duì)大舅身體狀況的擔(dān)憂和對(duì)小舅行為謙卑的理解，作者的感情在這些人物姿態(tài)、行為語言、語氣語調(diào)中輕輕落下。較之先前寫大舅出恭遭罪，不慎摔倒，兩腿上翹，屁股朝天，將大舅扶起后，累得氣喘吁吁，卻見大舅兀自捂住襠部時(shí)的緊張與不堪形成對(duì)比。此處快節(jié)奏的語言表達(dá)，將大舅、小舅的身體狀況、生活窘?jīng)r一展無遺，讀來揪心，竟有些透不過氣來。

小說描寫人物的語言承載了作者情緒的波動(dòng)。例如作者對(duì)表哥廣福的描寫，當(dāng)所有人都圍著大舅寒暄表功時(shí)，那個(gè)一語不發(fā)、默默添水的人便是廣福，可見喧鬧中的沉悶與壓抑，就此埋下伏筆。當(dāng)大舅有苦難言時(shí)，廣福則拿出上好木料做好的枷凳給大舅使用，于苦悶見用心，于細(xì)節(jié)見真情。隨著小舅的邀功心切，一再刁難挑釁，將廣福內(nèi)心的怒火與不滿逼得無處可逃，終于徹底爆發(fā)，如山崩地裂般的情緒宣泄：“廣福弓在那里沒應(yīng)答，他的肩膀劇烈地抖動(dòng)了兩下，忽然雙手舉起枷凳反身就套在小舅脖子上，一使勁將小舅壓趴下來。便聽得小舅銳利的尖叫，那是鋸片鋸到了釘子的聲音，撕心裂肺?！睆V福襲擊小舅成功，連說帶罵，連哭帶嚎，場面甚是熱鬧，一時(shí)間大家都慌了手腳。處處皆是短句，字字戳人傷痛，作者前期埋下的伏筆如火花四濺，表哥廣福在作者對(duì)其語言的描寫中，壓抑至再壓抑，至無法抑制的壓抑，直至無可挽回的大爆發(fā)。作者忙而不亂，情急之中描述得一清二白，表哥廣福在哭訴與眾人的拉扯中立體呈現(xiàn)在讀者面前，同時(shí)為人物悲慘的命運(yùn)再次埋下伏筆。

三、多維語言身份構(gòu)建與認(rèn)同

作者的兩部中短篇小說集《綠皮書》、《抄家》有良好的語言意識(shí)，適當(dāng)運(yùn)用方言寫作，并從語音、語匯、語法等方面滲入語言相關(guān)學(xué)科知識(shí)，體現(xiàn)了較高的語言修養(yǎng)和文學(xué)造詣。小說新作《回鄉(xiāng)》，“我”的大舅從臺(tái)灣回湘東北之汩羅省親，小說人物的語言由此有了出處和顯著的地域特征，使得作者運(yùn)用這一優(yōu)勢滿弓射雕，盡情發(fā)力，達(dá)到方言融合小說創(chuàng)作的又一個(gè)新高度。

片段五：母親寬慰這個(gè)胸懷不寬的弟弟：哥哥得了老大一直沒得照顧，心里有幾多虧欠，如今回來多把廣福一些錢，也是一方彌補(bǔ)。又道，哥哥十八九歲就漂洋過海出遠(yuǎn)門，吃幾多的苦頭！口袋里又有幾多錢攢喲！

注解：這是“我”母親寬慰“我”小舅時(shí)說得話?！拔摇蹦赣H，汩羅人，年輕時(shí)隨“我”父親輾轉(zhuǎn)廣州、韶關(guān)和樂昌等地，最后在贛西落腳。母親的話有湘方言的顯著特點(diǎn)，對(duì)自家兄弟，更是發(fā)自內(nèi)心的勸慰，字里話間鄉(xiāng)音難改，鄉(xiāng)愁易辨。

片段六：待得廣福的哭聲漸歇，他走過去，將一方藍(lán)印花手帕遞給廣福，柔聲中含著嚴(yán)厲道，男子漢，該擔(dān)當(dāng)?shù)木鸵獡?dān)當(dāng)，該放棄的就要放棄，又不是細(xì)伢子，有臉哭么！

注解：這是“我”大舅的語言，與原配夫人所生骨肉廣福近在眼前，卻已成年，大舅的對(duì)兒子的話嚴(yán)厲卻不失慈愛，用詞講究，該擔(dān)當(dāng)?shù)木鸵獡?dān)當(dāng)，該放棄的就要放棄，頗有軍旅男兒走天涯的氣勢。一句，又不是細(xì)伢子，有臉哭么！戎馬一生，也抹不去親情鄉(xiāng)音在言語中的烙印，還有父親對(duì)兒子的憐愛與要求。

片段七：他兒子悻悻然道，鬼曉得他唦！我要不是帶媳婦到東莞打工去了，還不曉得要害死幾個(gè)人！

注解：這是廣福的兒子說得話。父親廣福彌留之際，在東莞打工的兒子回來臨床伺候?！拔摇睂?duì)廣福行為不解，問起為何一年四季刷房子，廣福的兒子在回答中使用了湘方言，也使用了普通話。如果按照片段五“我”媽媽使用的湘方言，在表達(dá)“多”的含義時(shí)，通常用“幾多”來講，而廣福的兒子在鬼曉得他唦（湘方言）用過之后，說，我要不是帶媳婦到東莞打工去了，還不曉得要害死幾個(gè)人！這位小說人物在言詞中用“幾個(gè)”代替了“幾多”，有農(nóng)民工進(jìn)城工作生活之后，語言蛻變的痕跡。

片段八：我問，你姆媽還好唦？

注解：這是小說主人公“我”對(duì)廣福的兒子說的話?！拔摇笔苓^精英教育，在大學(xué)當(dāng)教授，顯然是受母親語言的影響，和親人在一起時(shí)，使用湘方言，親情難掩，再現(xiàn)真實(shí)的語言生活，以及“我”難以言說的鄉(xiāng)愁和對(duì)親人的關(guān)切與思念。

小說的篇頭、篇尾部分，分別引用了臺(tái)灣詩人洛夫的詩集《我的獸》，其中《邊界望鄉(xiāng)——贈(zèng)余光中》的詩句，“我”的精神審美以及知識(shí)結(jié)構(gòu)可以窺其大概。然而，本族群的人內(nèi)部交際用方言，外部交際用普通話，小說人物的語言也體現(xiàn)了方言的特殊功能，即團(tuán)結(jié)親朋、親近鄉(xiāng)鄰，這是社會(huì)語言學(xué)家們所說的方言的潛在聲望。小說中的“我”是廣福兒子的表哥，自覺運(yùn)用湘方言而非書面語體，自然而生動(dòng)。

片段九：用自帶的照相機(jī)給夫君的三姐弟合影，請(qǐng)姐姐居中，兩個(gè)弟弟旁立兩側(cè)，那種一脈相承的血緣表征，頓時(shí)昂然于鏡頭之外。

注解：描述大舅作為親人的精神風(fēng)貌。

片段十：眾人在聽一個(gè)帶著鄉(xiāng)音的陌生人彼岸的故事，這些故事與他們的生活與興趣毫不相干，所為何來？

注解：描述大舅講在外經(jīng)歷見聞時(shí)的語言，帶著鄉(xiāng)音。

片段十一：大舅形象偉岸，足有一米八三，如果不是長相相若，佝僂背脊的弟弟以及面容滄桑的姐姐，與他不像是一母所奶的同胞。

注解：描述大舅的外貌特征，暗示大舅與親緣外在不同。

片段十二：大舅的聲音堪稱洪亮，洞穿屋宇，正是在他不肯屈服時(shí)代迫壓與變遷的聲音里，我甄別出了他、母親與小舅的血脈承傳。

注解：描述大舅的聲音，透過聲音再寫內(nèi)在氣韻，與母親、小舅的血脈之親。使得《回鄉(xiāng)》主題愈演愈濃。其中有兩處寫了大舅的聲音。從語音面貌的方音色彩、音質(zhì)的渾厚透亮再寫血脈傳承，讓人看得見、摸得著、數(shù)得清。

身份認(rèn)同是西方文化研究的一個(gè)重要概念，是指個(gè)人與特定社會(huì)文化的認(rèn)同。這個(gè)概念追問我是誰，從何而來，到何處去？小說《回鄉(xiāng)》用故事情節(jié)、人物語言交待了“我”、大舅、媽媽、小舅、廣福、以及廣福的兒子的來龍去脈。小說人物如同現(xiàn)實(shí)生活的人，擁有多重身份，并通過語碼轉(zhuǎn)換和語言風(fēng)格的轉(zhuǎn)換，完成不同身份的切換，構(gòu)建語言身份認(rèn)同。例如“我”是大學(xué)教授，在城市或曰在外族交際中，用詩歌表達(dá)自己內(nèi)心的感受，對(duì)待自己的表親，一句你姆媽還好唦？就完成了知識(shí)分子形象和有農(nóng)村生活經(jīng)歷的表哥身份轉(zhuǎn)換。語言身份不是單一的，而是多重身份并存。大舅在同族人前鄉(xiāng)音用暢談往事，在兒子面前，間或書面語和湘方言，讀來親切感人，鄉(xiāng)情躍然紙上。

小說在創(chuàng)作中，無法遵循教科書式的規(guī)則，正如山川大地海洋的質(zhì)樸，無法用精密儀器去測量。小說創(chuàng)造的靈魂是自由的，評(píng)論者只能真實(shí)地表達(dá)內(nèi)心的感受，描摹情景，品味其中，小說《回鄉(xiāng)》用生機(jī)勃勃的語言再現(xiàn)大舅從臺(tái)灣回鄉(xiāng)省親的林林總總，讀者若有深切體驗(yàn)，那無疑是作者的人生態(tài)度和對(duì)寫作本真的追求，通過語言的效力，得到淋漓的表達(dá)。

[1]董潔．“城市新移民”的語言身份認(rèn)同[J]．《語言戰(zhàn)略研究》，2016，（1）．

[2]胡明曉．淺析南翔小說中的方言介入現(xiàn)象[J]．福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2016，（2）．

[3]張煒．奔跑女神的由來[M]．長沙：湖南文藝出版社，2013．

[4]付義榮．中國語言生活狀況報(bào)告（2015）[M]．北京：商務(wù)印書館，2015．

[責(zé)任編輯：鐘 晴]

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1008-7346（2017）01-0090-04

2017-02-20

胡明曉，女，湖北荊門人，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副研究員。