沈涇渭+姜有榮

記敘文寫作離不開自己的生活經(jīng)歷，但一個(gè)人如果僅僅局限和滿足于敘寫自身的真實(shí)經(jīng)歷與感悟，寫作資源很快就會(huì)亮起紅燈。魯迅先生所說的“雜取種種人，合成一個(gè)”，是塑造人物形象的一種基本手法。打開視野，讓別人的生活融進(jìn)自己的作文，是一個(gè)能夠持續(xù)不斷豐富作文素材庫的途徑。具體作文時(shí)，要想將別人的生活恰當(dāng)自然地融進(jìn)自己的文章，需要注意以下三個(gè)問題。

一、嫁接整合

以文題的核心意旨為原點(diǎn)展開發(fā)散聯(lián)想，對自己的素材庫實(shí)施掃描，若自己經(jīng)歷的生活中有合適的素材，則優(yōu)先選用；若自己的親身經(jīng)歷中沒有合適的素材而別人的生活中有，也可以進(jìn)行“嫁接”；若自己和別人的生活中皆有合適的素材，還可以將素材整合后再使用。通過這樣的嫁接與整合，文章的內(nèi)涵將更加豐厚，塑造的形象將更加豐滿。

二、消化吸收

要把別人的生活經(jīng)驗(yàn)真正變成自己的生活經(jīng)驗(yàn)，必須依靠自己的閱歷之“胃”。何謂閱歷？就是經(jīng)過一次次歷練、深思之后積淀起來的生活經(jīng)驗(yàn)、人生感悟。自己的閱歷之“胃”功能愈強(qiáng)，就愈能將別人的生活經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到我中有你、你中有我、人我兩忘、水乳交融的境界。

三、捕捉細(xì)節(jié)

作文中，最能給讀者真切感的是細(xì)節(jié)。要想把別人的生活寫進(jìn)自己的作文，使讀者感覺很真實(shí)，不僅要關(guān)注能搭建文章“骨架”的基本情節(jié)，而且要捕捉能生成文章“血肉”的細(xì)節(jié)，并在作文中凸顯這些細(xì)節(jié)。否則，在文章里寫別人的生活，容易有生硬的“骨感”，而缺乏飽滿鮮活的“血肉感”。

佳作《無聲的廣場舞》，首先敘述了很多人每天晚上都被小區(qū)里跳廣場舞的配樂吵得苦不堪言；然后鏡頭轉(zhuǎn)到一個(gè)小公園里，那里有一群在皎潔的月光下無聲起舞的阿姨和奶奶，后來才發(fā)現(xiàn)，她們都戴著藍(lán)牙耳機(jī)，既滿足了自己休閑健身的需求，也不會(huì)打擾別人的生活；結(jié)尾點(diǎn)明了主題，指出“無聲的廣場舞是最美的廣場舞”。文章以“人既要想著‘利己，也應(yīng)想著‘利他”為核心意旨，展開聯(lián)想，有機(jī)整合了“有聲”“無聲”兩種廣場舞給別人帶來的不同感受與影響。在敘述的過程中，小作者捕捉到了別人生活中的細(xì)節(jié)：先看“每個(gè)人耳朵上都戴著一個(gè)黑乎乎的東西”；后聽“你們看，我們現(xiàn)在都用藍(lán)牙來放音樂統(tǒng)一節(jié)奏啦”；再后來還不斷有人問“沒有音樂怎么跳舞”，熱舞中的奶奶來不及說話，“指了指耳朵上那個(gè)黑乎乎的東西”。細(xì)節(jié)的三次呈現(xiàn)，極大地增強(qiáng)了故事的真切感，使別人的生活經(jīng)驗(yàn)變得像自己的生活經(jīng)驗(yàn)一樣，細(xì)膩生動(dòng)，栩栩如生。

整體評價(jià)：

自己的生活是直接經(jīng)驗(yàn)，存量有限；眾人的生活是間接經(jīng)驗(yàn)，無窮無盡。只要展聯(lián)想之翅，健吸收之胃，睜捕捉之眼，就一定能把別人的生活融進(jìn)自己的文章，內(nèi)化為自己寫作的“源頭活水”。