冀曉東

（貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州·貴陽 550008）

新媒體對高校思想政治教育的影響及對策研究

冀曉東

（貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州·貴陽 550008）

當前新媒體的快速發(fā)展對于大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了較為深刻的影響，潛移默化的改變著大學(xué)生的價值觀念及行為習(xí)慣。本文闡述了新媒體對高校思想政治教育的影響及面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)對策：轉(zhuǎn)變高校思想政治教育者的教育觀念，優(yōu)化高校思想政治教育內(nèi)容，構(gòu)建高校思想政治教育協(xié)同機制，形成教育合力。

新媒體；思想政治教育；對策研究

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)及手機的迅速發(fā)展，新媒體在我國得到了較為廣泛的應(yīng)用。所謂新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，建立在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過計算機網(wǎng)絡(luò)、無線通訊網(wǎng)等介質(zhì)，利用計算機、手機、數(shù)字電視機等終端，為人們提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)。[1]新媒體的迅速發(fā)展不斷沖擊著高校校園，在新形勢下新媒體為高校思想政治教育帶來機遇的同時，也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。如何利用好新媒體的優(yōu)勢，探索當前適合時代發(fā)展的思想政治教育，已成為當今我國思想政治教育工作的新課題。

一、新媒體對高校思想政治教育的積極影響

（一）新媒體為高校思想政治教育提供了新載體

鄧小平同志曾說：“我們政治工作的根本的任務(wù)、根本的內(nèi)容沒有變，我們的優(yōu)良傳統(tǒng)也還是那一些。但是，時間不同了，條件不同了，對象不同了，因此解決問題的方法也不同。”長期以來，我國高校思想政治教育以課堂教育為主，灌輸馬克思主義基本原理及思想道德與法律基礎(chǔ)，搭配著討論、社會實踐等輔助手段。而在新媒體時代，新媒體可以將教育內(nèi)容以文字、圖片或微視頻的形式在最快的時間傳遞給受教育者，而且圖文并茂的教育內(nèi)容也深受大學(xué)生的喜愛，以往那種單一的教育載體已不能適應(yīng)當前高校思想政治需要。新媒體在這種形勢下順應(yīng)歷史潮流，創(chuàng)新了高校思想政治教育載體。高校的校園網(wǎng)可以作為思想政治教育工作平臺，在校生可以在平臺上提出一些疑問，高校專職教師可以及時給予解答。高校還可以創(chuàng)建微信公眾號，讓在校生通過微信添加關(guān)注，這樣學(xué)?？梢栽谏厦姘l(fā)布校園重大新聞或具有社會正能量的思想政治教育內(nèi)容讓學(xué)生點擊觀看，通過新載體在潛移默化中幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀念。

（二）新媒體使高校思想政治教育更具吸引力

由于數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，新媒體可以集文字、聲音、圖片及視頻于一體，通過手機、平板等移動終端可以隨時隨地供人們學(xué)習(xí)，相比傳統(tǒng)課堂大學(xué)生更樂于主動去接受新媒體信息。高校師生可以通過網(wǎng)絡(luò)方便地獲取他們關(guān)注的有價值的信息，高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)開展形式多樣的思想政治教育活動，讓大學(xué)生自覺接受先進的、正確的價值觀念，讓思想政治教育入腦、入心。由于新媒體所存儲的信息量巨大，可以提供豐富的內(nèi)容，并且大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的成本很低，所以大學(xué)生更愿意主動的在新媒體上獲取教育資源。

（三）新媒體使高校思想政治教育實效性得到提升

由于新媒體技術(shù)的便捷性，大學(xué)生只要在網(wǎng)絡(luò)終端就可以通過手機等工具不受時間和地點約束，上網(wǎng)查資料、閱讀手機報、與人溝通交流。由于在網(wǎng)絡(luò)上沒有上下級、大家都相互平等，大學(xué)生可以通過QQ、微信、微博等交流平臺自由進行表達，而且大學(xué)生也更樂于這種表達方式，也提升了大學(xué)生的參與性和互動性。在新媒體時代，微信、QQ、論壇以其靈活的特點逐漸成為高校思想政治工作的重要載體。通過新媒體，高校教師可以引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，可以與學(xué)生共同探討人類所面臨的問題，培養(yǎng)學(xué)生具有國際觀念、增強全球意識。對于一些近期發(fā)生的國際事件進行及時的探討，比如2016美國大選背后西方政治制度問題，中國作為G20峰會主辦國說明了什么等問題的探討。高校思想政治教育內(nèi)容只有與學(xué)生不斷貼近，大學(xué)生才會愿意接受教育，思想政治教育實效性才能得以有效提升。

二、新媒體對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

（一）新媒體使得高校思想政治教育環(huán)境更加復(fù)雜

新媒體的不斷發(fā)展為大學(xué)生提供了廣闊的活動空間，越來越多的師生從網(wǎng)絡(luò)中獲取各種知識和信息，利用網(wǎng)絡(luò)的開放性和互動性開展各式各樣的思想政治教育活動。但由于新媒體所傳播的信息缺乏有效地監(jiān)控，一些腐朽、低俗、沒落的思想也隨之夾雜在其中，西方資本主義國家利用其技術(shù)優(yōu)勢借機傳播其“民主”和價值觀念，與我國主流價值觀爭奪意識形態(tài)高地。很多大學(xué)生還沒有形成成熟的世界觀、人生觀、價值觀，對于不良信息的鑒別力較低，大學(xué)生主動或被動地接受這些信息，這些信息不僅影響著大學(xué)生的身心健康，更影響到高校思想政治教育效果。這些“信息垃圾”直接或間接使一些大學(xué)生對于社會主義道路和中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化產(chǎn)生動搖，致使一些大學(xué)生人格發(fā)生畸變，道德情感產(chǎn)生滑坡，還會誘發(fā)大學(xué)生焦慮、壓抑等各種心理問題。近年來，新聞報道的網(wǎng)絡(luò)不道德行為和違法犯罪行為不斷增多，這和網(wǎng)絡(luò)道德是密切相關(guān)的。大學(xué)生如果缺少正確的引導(dǎo)，很容易在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)各種各樣的問題。

（二）新媒體使高校思想政治教育者主導(dǎo)性受到影響

新媒體在大學(xué)生中廣泛的應(yīng)用，正在逐步改變著大學(xué)生的生活方式及思維方式。有些時候，教育者使用新技術(shù)的腳步要落后于受教育者，這樣使得高校思想政治教育的主導(dǎo)地位受到一定程度的影響。傳統(tǒng)的思想政治教育以課堂教育為主，思想政治教育者主要通過課堂宣講來達到思想政治教育的目的。而在新媒體環(huán)境的影響下，高校思想政治理論課如何能夠提升自身的感染力，讓思想政治教育入腦入心，是擺在教育者面前的一個重要問題，這需要高校思想政治教育者不斷進行總結(jié)和反思。在思想政治教育過程中，部分教師的觀念陳舊，教學(xué)方式方法不能與時俱進，不能引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致上課過程中產(chǎn)生了越來越多的“低頭族”，學(xué)生關(guān)注自己喜歡的內(nèi)容，對于上課教師所講解的內(nèi)容置之不理，這樣對于高校思想政治教育的主導(dǎo)性構(gòu)成不良影響。

三、新媒體時代高校思想政治教育的對策

（一）轉(zhuǎn)變高校思想政治教育者的教育觀念

馬克思主義理論的一個重要品質(zhì)就是與時俱進。面對當前大學(xué)生使用新媒體技術(shù)的頻率與廣度，高校思想政治教育者需要全面把握新媒體的特征，在新形勢下要讓新媒體為大學(xué)生思想政治教育服務(wù)。高校思想政治教育者應(yīng)該與時俱進，要認識新媒體，熟悉新媒體，讓新媒體成為教育者所能駕馭的工具。當前教育者與被教育者之間的溝通交流渠道有QQ、微信、博客、手機短信等，已經(jīng)極大的方便了教育雙方的溝通交流，教師可以在學(xué)生發(fā)布的狀態(tài)里進行評論，及時掌握學(xué)生的思想狀態(tài)。高校思想政治教育者需要了解學(xué)生在想些什么、做些什么、用些什么，在此基礎(chǔ)上才能更有針對性的對高校學(xué)生開展思想政治教育。高校思想政治教育者在傳統(tǒng)教育載體的基礎(chǔ)上應(yīng)充分借助新媒體，把新媒體作為思想政治教育的陣地，改變過去“兩張皮”的教育教學(xué)模式，實現(xiàn)思想政治教育效果的最優(yōu)化。

（二）優(yōu)化高校思想政治教育內(nèi)容

高校思想政治教育過程本應(yīng)是一個快樂的過程，但在現(xiàn)實生活中，高校思想政治教育過程中仍然存在著照本宣科，將大道理強行“灌輸”給學(xué)生的現(xiàn)象，教育者沒有考慮到學(xué)生的現(xiàn)實需求是什么，這樣思想政治教育效果可想而知。在新媒體環(huán)境下，高校思想政治工作者需要注意對高校思想政治教育內(nèi)容進行優(yōu)化。首先，教育內(nèi)容要與學(xué)生緊密聯(lián)系，如果教育內(nèi)容脫離實際，那么學(xué)生對于這樣的教育就會產(chǎn)生排斥心理。任何理論只有與實際相聯(lián)系才能顯示出價值來，高校教師在授課過程中要將理論與實際緊密聯(lián)系，才能讓學(xué)生從不愿學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)生才能逐漸樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，在教育教學(xué)過程中要注重與學(xué)生專業(yè)貼近。由于當前各個學(xué)校為了提高招生率而開設(shè)了一些熱門專業(yè)，學(xué)校對于專業(yè)課程建設(shè)的重視程度要略高于思想政治教育，造成高校思想政治教育弱化。隨著工程建設(shè)領(lǐng)域所披露越來越多的違法違紀案件，對于一些路橋及建筑類專業(yè)學(xué)生，更應(yīng)該加強其廉潔教育。教育部下發(fā)的《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》中指出要使大學(xué)生不斷提高道德自律意識，要具備防腐拒變的心理品質(zhì)，形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的良好觀念。大學(xué)生只有具備廉潔自律的道德觀念，他們將來發(fā)展的才會越好。

（三）構(gòu)建高校思想政治教育協(xié)同機制，形成教育合力

高校大學(xué)生思想政治教育不單是幾個部門的事情，在新媒體環(huán)境下更需要全社會共同的努力。一些高校教育機構(gòu)各自為戰(zhàn)，沒能實現(xiàn)各個部門之間的合作與共贏。比如有些人片面認為高校廉政文化建設(shè)似乎只是紀委的事情，與自己無關(guān)，形成了“上面熱、下面冷”的局面。學(xué)校各部門、各社團組織應(yīng)該保持一種緊密合作關(guān)系，高校應(yīng)成立思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成各部門之間、線上與線下、校內(nèi)與校外緊密的聯(lián)系，要互相配合，相互協(xié)調(diào)。依托新媒體的互聯(lián)互通，高校通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生家長積極溝通交流，擴大思想政治教育的覆蓋面。只有整合好所有的教育資源，才能形成教育合力，才能更好地提升高校思想政治教育的影響力。

[1]王學(xué)儉,劉強.新媒體與高校思想政治教育[M].北京：人民出版社,2012.

[2]季海菊.新媒體時代高校思想政治教育研究[D].南京：南京師范大學(xué)，2013.

[3]周谷平.浙江大學(xué)廉潔教育與廉政文化建設(shè)的思考與實踐[M].浙江：浙江大學(xué)出版社，2014.

[4]曾瑜,李祥.新媒體時代的高校學(xué)生思想政治教育：現(xiàn)狀、問題及對策[J].繼續(xù)教育研究，2016(3).

責(zé)任編輯：周圣強

審 稿 人：陳東旭

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1009-8534（2017）03-0085-02

冀曉東，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士。