張耀燦

(華中師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430079)

中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)通過的新黨章把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，為決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供了行動(dòng)指南。這在黨史和馬克思主義中國化理論發(fā)展史上具有里程碑的歷史地位，對(duì)我國各條戰(zhàn)線都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。我們一定要深入學(xué)習(xí)、真正學(xué)懂弄通、努力貫徹落實(shí)。習(xí)近平在十九大報(bào)告中從增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)的高度，要求全黨堅(jiān)持戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維，科學(xué)制定和堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策，把黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方落到實(shí)處。應(yīng)當(dāng)看到，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具有鮮明的辯證特色，堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)的方法論，是我們黨不斷取得全方位、開創(chuàng)性歷史成就的重要原因之一。本文主要談?wù)剬?duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中貫穿的深刻的辯證思維的學(xué)習(xí)體會(huì)。

“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一。即我國發(fā)展的歷史方位變了與基本國情和國際地位未變的有機(jī)統(tǒng)一。習(xí)近平指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。” “我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！盵1]雖然我國已經(jīng)成為第二大經(jīng)濟(jì)體，但是人口多，人均占有國民生產(chǎn)總值仍較低、處于世界后列。主要矛盾的變化是認(rèn)清歷史方位的根本依據(jù)。盡管主要矛盾、歷史方位變了，但是“我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。”[2]是不變之中發(fā)生的變化。只有深刻領(lǐng)悟這一辯證思維、把握這個(gè)“變”與“不變”的動(dòng)態(tài)特征，才能既看到我們比過去任何時(shí)期更加接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，又不會(huì)重犯超越階段、急于求成的錯(cuò)誤，才能深刻認(rèn)清新目標(biāo)、穩(wěn)健邁向新征程，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，從各方面推進(jìn)發(fā)展的更加平衡和更為充分，從而把我國真正建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

“國內(nèi)”與“國際”的辯證統(tǒng)一。即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的有機(jī)統(tǒng)一。我們既要扎根中國大地把自己的事情辦好，又要提供中國方案、貢獻(xiàn)中國智慧，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具有深刻的本質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，其主要內(nèi)容是“八個(gè)明確”“十四條基本方略”和兩步走的戰(zhàn)略安排。在“八個(gè)明確”中，既首先強(qiáng)調(diào)了“明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”[3]，又強(qiáng)調(diào)了“明確中國特色大國外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”[4]。中國的發(fā)展離不開世界，不僅需要和平的國際環(huán)境，而且需要學(xué)習(xí)借鑒國外的有益文化、科技成果和經(jīng)驗(yàn)。中國也帶動(dòng)了其它國家的發(fā)展，歡迎各國搭乘中國發(fā)展的“順風(fēng)車”。習(xí)近平倡導(dǎo)的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略、設(shè)立亞投行，與有關(guān)國家的發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)對(duì)接，深受各國的歡迎，有力推動(dòng)了同有關(guān)國家的共商、共建、共享，推動(dòng)了互利合作、互動(dòng)雙贏。中國夢和各國人民的夢想相輔相成、相互促進(jìn)。習(xí)近平指出“中國人民的夢想同各國人民的夢想息息相通，實(shí)現(xiàn)中國夢離不開和平的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國際秩序。必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，………始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者?！盵5]把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體辯證統(tǒng)一于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)之中。

“全面”與“精準(zhǔn)”的辯證統(tǒng)一。即全面謀劃與精準(zhǔn)發(fā)力的有機(jī)統(tǒng)一。對(duì)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央既全方位謀劃、全領(lǐng)域部署，又精準(zhǔn)發(fā)力、狠抓落實(shí)，抓住事關(guān)大局、根基和焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，精準(zhǔn)要求、精準(zhǔn)安排、精準(zhǔn)推動(dòng)、精準(zhǔn)落實(shí)，啃骨頭、淌深水、涉險(xiǎn)灘、剛性問責(zé)，理論和實(shí)踐始終貫穿著唯物辯證法；強(qiáng)調(diào)全部理論和實(shí)踐的主題始終是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是‘五位一體’、戰(zhàn)略布局是‘四個(gè)全面’”[6]?！拔逦灰惑w”總體布局是要求我們統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明的建設(shè)：“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局則是要求我們協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面實(shí)施依法治國、全面從嚴(yán)治黨。這些要素相互關(guān)聯(lián)、相互滲透、相互促進(jìn)、相輔相成、辯證統(tǒng)一、缺一不可。對(duì)于新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，習(xí)近平將之全面概括為“四個(gè)偉大”，并揭示了“四個(gè)偉大”內(nèi)在本質(zhì)和有機(jī)聯(lián)系，指出“實(shí)現(xiàn)偉大夢想，必須進(jìn)行偉大斗爭”，“實(shí)現(xiàn)偉大夢想，必須建設(shè)偉大工程”，“實(shí)現(xiàn)偉大夢想，必須推進(jìn)偉大事業(yè)”，指出“偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程?！盵7]對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“要在學(xué)懂上下功夫”“要在弄通上下功夫”“要在做實(shí)上下功夫”，強(qiáng)調(diào)“清談?wù)`國、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)”[8]。號(hào)召全黨“增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)，堅(jiān)持說實(shí)話、謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，把雷厲風(fēng)行和久久為功有機(jī)結(jié)合起來，勇于攻堅(jiān)克難，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作?！盵9]為了在二O二O年全面建成小康社會(huì)能夠勝利收官，他親自深入貧困村寨實(shí)地考察，創(chuàng)造性地提出打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，發(fā)起扶貧攻堅(jiān)的沖刺，狠抓精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作。在十九報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，特別是要打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)?！盵10]總之，對(duì)各項(xiàng)工作都倡導(dǎo)“既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干?！盵11]體現(xiàn)了深謀遠(yuǎn)慮與求真務(wù)實(shí)辯證統(tǒng)一的科學(xué)方法論和理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的優(yōu)良作風(fēng)。

繼承與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。即不忘初心與繼續(xù)奮斗的有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和優(yōu)良革命傳統(tǒng)的有機(jī)統(tǒng)一。是堅(jiān)持基礎(chǔ)上的發(fā)展、繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。習(xí)近平提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、綠色、共享”新的發(fā)展理念也貫穿了深刻的辯證法，推動(dòng)了各個(gè)領(lǐng)域踐行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。他在十八大報(bào)告中創(chuàng)造性地提出了倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀就彰顯了對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)“5000多年連綿不斷、博大精深的中華文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因”[12]，要“實(shí)現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”[13]，“深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值”[14]，以此為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供豐厚滋養(yǎng)。十九大報(bào)告也充分體現(xiàn)了新時(shí)代、新目標(biāo)、新征程與初心不變的有機(jī)統(tǒng)一，在深刻闡釋新時(shí)代中國共產(chǎn)黨新的奮斗目標(biāo)的同時(shí)，又突出強(qiáng)調(diào)了“不忘初心、牢記使命”，指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！盵15]在十九大剛閉幕一周，習(xí)近平總書記就帶領(lǐng)中共中央政治局常委赴上海瞻仰中共一大會(huì)址、赴浙江嘉興瞻仰南湖紅船，強(qiáng)調(diào)這“是我們黨夢想起航的地方”[16]，強(qiáng)調(diào)走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走來的路，不能忘記為什么出發(fā)，做到不忘初心、牢記使命，強(qiáng)調(diào)人民日益增長的對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，要在新的歷史起點(diǎn)上再出發(fā)，砥礪前行、永遠(yuǎn)奮斗。所有這些都充分體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一、時(shí)代性與階段性的有機(jī)統(tǒng)一、現(xiàn)實(shí)性與前瞻性的有機(jī)統(tǒng)一。

黨委主責(zé)與全黨動(dòng)手的辯證統(tǒng)一。即在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委負(fù)主體責(zé)任與各條戰(zhàn)線通力協(xié)作的辯證統(tǒng)一，專門力量與多方協(xié)同的辯證統(tǒng)一。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，意識(shí)形態(tài)是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，一刻也不能放松和削弱。一方面，黨和政府主辦的媒體必須姓黨、成為黨和人民的喉舌，各級(jí)黨委要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，[17]宣傳思想部門必須守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)；[18]另一方面，必須堅(jiān)持全黨動(dòng)手，要樹立“大宣傳”的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理緊密結(jié)合，從而形成強(qiáng)大合力。[19]對(duì)于學(xué)校的思想政治工作，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。一方面，黨團(tuán)干部、輔導(dǎo)員、班主任和思想政治理論課教師是思想政治工作的專門力量，要愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，堅(jiān)持馬克思主義的教育和傳播，抓好主渠道、主陣地，教好思想政治理論課；另一方面，各門課程的所有教師都要結(jié)合自已所教的課程做好課程育人，所有教職工都要在提高育人能力這個(gè)核心點(diǎn)上下功夫。[20]培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要從娃娃抓起，從學(xué)校抓起，讓學(xué)生們“扣好人生第一粒扣子”。廣大教師要運(yùn)用各類文化形式，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和要求滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中，做到春風(fēng)化雨，潤物無聲；要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在祖國下一代心中生根發(fā)芽、真正培育起來[21]；要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，利用各種時(shí)機(jī)和場合，形成有利的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有，達(dá)到“百姓日用而不知”的程度，使之成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。[22]

總之，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是21世紀(jì)中國化馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國特色社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和理論升華。她既是中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，又充滿著英明領(lǐng)袖習(xí)近平總書記的獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，始終貫穿了馬克思主義的科學(xué)方法論。我們要把學(xué)習(xí)、貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，尤其要善于通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中貫穿的唯物辯證法，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法指導(dǎo)各項(xiàng)工作，不斷奪取全面、立體、豐碩、優(yōu)質(zhì)的新成就，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義作出更大的貢獻(xiàn)。

注釋

[1][2][3][4][5][6][7][9][10][11][15] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[N].光明日?qǐng)?bào),2017-10-28(1).

[8] 習(xí)近平在中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào) 切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神 努力在新時(shí)代開啟新征程續(xù)寫新篇章[N].光明日?qǐng)?bào),2017-10-29.

[12][18][19][21][22] 中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)[M].學(xué)習(xí)出版社、人民出版社，2016：201，194，195，196，196，190，192.

[16] 夢想，從這里啟航——記習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委赴上海瞻仰中共一大會(huì)址、赴浙江嘉興瞻仰南湖紅船[N].光明日?qǐng)?bào)，2017-11-1(2).

[20] 習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].光明日?qǐng)?bào)，2016-12-9(1).