伍玲華
縱觀近幾年的高考題,對于解三角形這一考點(diǎn),往往與三角函數(shù)、平面向量、函數(shù)性質(zhì)、不等式性質(zhì)等知識進(jìn)行交匯命題。試題的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了以下四種數(shù)學(xué)思想:數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想和分類討論思想。下面將詳細(xì)闡述這四種數(shù)學(xué)思想在解三角形中的應(yīng)用。endprint
中學(xué)生數(shù)理化·高三版2017年1期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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