吳姜

【摘要】新詞作為詞匯發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，層出不窮。在全球化的大背景下，運(yùn)用科學(xué)理論對(duì)其進(jìn)行正確闡釋具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。文章首先回顧了從認(rèn)知語言學(xué)視角對(duì)社會(huì)流行語的研究，接著結(jié)合概念整合理論對(duì)近兩年具有代表性的社會(huì)新詞進(jìn)行了分析。這不僅拓寬了認(rèn)知語言學(xué)與隱喻學(xué)的研究視角，也對(duì)語用者交際能力的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】概念整合理論；社會(huì)新詞；闡釋

一、引言

新詞（neologism）即最近創(chuàng)造的詞語，它也暗指原有詞語義的新用法。隨著信息科技和網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，新詞越來越融入人們的生活，也成為社會(huì)人際圈里不可缺少的一部分。新詞一旦在公眾或網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上推廣，為大眾普遍接受后，便衍變?yōu)榱餍姓Z。新詞以其新穎、詼諧的表達(dá)方式及富有深意的內(nèi)涵促進(jìn)了詞匯的發(fā)展，同時(shí)也豐富著人們的日常生活。

新詞的構(gòu)成方式較廣，但主要的是源于詞匯學(xué)中的修辭法，包括隱喻、轉(zhuǎn)喻等。長期以來，社會(huì)新詞因其詼諧、創(chuàng)新、鮮活、意味深長的語言魅力，備受修辭學(xué)家、語言學(xué)家、心理學(xué)家的青睞（沈梅英，2012）。多年來，社會(huì)上對(duì)新詞的研究大多是從詞匯學(xué)和社會(huì)語言學(xué)的角度進(jìn)行探討，主要涉及詞語的結(jié)構(gòu)和形成的社會(huì)文化背景。近些年來，隨著認(rèn)知語言學(xué)的日益興起，更多的學(xué)者開始探究社會(huì)新詞的認(rèn)知理據(jù)和認(rèn)知?jiǎng)右?。概念整合理論是繼概念隱喻理論之后第二代認(rèn)知理論的研究成果，對(duì)事物的形式意義及構(gòu)建有著更廣泛的適用性。但是在目前運(yùn)用概念整合理論來對(duì)社會(huì)流行語的探究中，除了靳琰、王小龍（2006）、沈梅英（2012）和王曉玲（2012）等人的分析外，相關(guān)的研究著作甚少。本文擬在認(rèn)知語言學(xué)的視角中，運(yùn)用概念整合理論對(duì)近兩年中國社會(huì)的流行新詞進(jìn)行研究分析，為詞匯流行語發(fā)展提供認(rèn)知理據(jù)。

二、概念整合理論

概念整合理論（Conceptual Blending Theory） 源于心理空間理論，其正式提出可見于Fauconnier （1997）。心理空間是“人們在進(jìn)行思考、交談時(shí)為了達(dá)到局部理解和行動(dòng)之目的而構(gòu)建的小概念包（conceptual packet）”（汪少華 2001：38），其基礎(chǔ)是人類共有的背景知識(shí)，并在共有性知識(shí)的作用下形成的一種思想上的臨時(shí)性表征。而后來，F(xiàn)auconnier（1998） 進(jìn)一步提出了概念整合理論，即把兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分空間整合成最終帶有層創(chuàng)性的合成結(jié)構(gòu)。Fauconnier& Turner （2002：34） 認(rèn)為概念合成理論的研究目標(biāo)在于揭示人類表層的思維能力背后所隱藏的東西，即后臺(tái)認(rèn)知（back-stage cognition），或展現(xiàn)自然語言意義在線理解的方法及各心理空間的相互映射過程（袁周敏，金梅，2008： 218）?？偟膩碚f，概念整合理論是從認(rèn)知主體的自身背景出發(fā)，并隨著交際認(rèn)知過程中不同場景的激活展現(xiàn)而體現(xiàn)的一種與日常語言現(xiàn)象相互作用聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)框架。

在合成空間理論中，概念整合網(wǎng)絡(luò)是其不可或缺的重要組成部分。一般來說，概念整合網(wǎng)絡(luò)包括了四個(gè)概念空間：輸入空間Ⅰ（Input SpaceⅠ）、輸入空間Ⅱ（Input SpaceⅡ）、類屬空間（Generic Space）和合成空間（Blending Space）。兩個(gè)輸入空間中共有的信息結(jié)構(gòu)被投射到類屬空間里，而在其心理空間的基礎(chǔ)上，通過跨空間映射、匹配和選擇進(jìn)入了合成空間。合成空間又在兩輸入空間提供的信息基礎(chǔ)上擴(kuò)展、完善和加工，最終形成了層創(chuàng)結(jié)構(gòu)（Emergent Structure）。如此，四個(gè)概念空間通過映射鏈交互作用，形成了一個(gè)完整的概念整合網(wǎng)絡(luò)，如圖1（汪少華，2001：39）：

Fauconnier & Turner（2002： 120-135） 指出，概念整合網(wǎng)絡(luò)主要有四種基本類型：簡單型網(wǎng)絡(luò)（Simplex）、鏡像型網(wǎng)絡(luò)（Mirror）、單域型網(wǎng)絡(luò)（One-scope）和雙域型網(wǎng)絡(luò)（Two-scope）。

（一）簡單型網(wǎng)絡(luò)

簡單型網(wǎng)絡(luò)，顧名思義，即為概念整合網(wǎng)絡(luò)中最簡單的一種。簡單型網(wǎng)絡(luò)中有兩個(gè)輸入空間，一個(gè)包含框架，框架里面含有角色（role），另一個(gè)是價(jià)值（value）。例如：Mary is the mother of Jim. 當(dāng)我們看到這個(gè)句子時(shí)，輸入空間Ⅰ中出現(xiàn)了“母親—兒子”的空白框架，而輸入空間Ⅱ中則包含了“Mary， Jim”兩個(gè)元素。經(jīng)過了簡單的跨空間映射，輸入空間Ⅱ中的元素被填充到輸入空間Ⅰ中。

（二）鏡像型網(wǎng)絡(luò)

鏡像型網(wǎng)絡(luò)中的兩個(gè)輸入空間包含了相同的組織框架，只是各自包含的元素不同。例如：小敏咄咄逼人的質(zhì)問令亮亮無言以對(duì)。我們可以發(fā)現(xiàn)該句的兩個(gè)輸入空間均提供了相同的框架內(nèi)容——爭論，通過“擴(kuò)展”“完善”和“加工”，我們最終得出浮現(xiàn)結(jié)構(gòu)：小敏勝于亮亮。

（三）單域型網(wǎng)絡(luò)

在單域型網(wǎng)絡(luò)中，兩個(gè)輸入空間有著不同的組織框架。其中只有一個(gè)輸入空間的框架內(nèi)容投射到合成空間之中。例如，華為在這次銷售中給了中興致命一擊。該句給我們提供了兩個(gè)截然不同的框架：輸入空間Ⅰ是戰(zhàn)場的框架，輸入空間Ⅱ是商場的框架，經(jīng)過不斷地“擴(kuò)展”“加工”和“完善”最終呈現(xiàn)了浮現(xiàn)結(jié)構(gòu)：商場如戰(zhàn)場。

（四） 雙域型網(wǎng)絡(luò)

在雙域型網(wǎng)絡(luò)中，兩個(gè)輸入空間有著不同甚至沖突的組織框架，但區(qū)別于單域型網(wǎng)絡(luò)的是，兩個(gè)輸入空間均投射到合成空間，并在其中運(yùn)行。例如：same-sex marriage。在該例中，輸入空間Ⅰ展示的傳統(tǒng)的由不同性別的人組成的婚姻家庭，輸入空間Ⅱ是由相同性別的人組成的婚姻家庭。很顯然，這兩個(gè)組織框架是相互沖突的，但是經(jīng)由兩者的部分投射最終構(gòu)成的合成空間里面浮現(xiàn)了這樣的內(nèi)容：由兩個(gè)同性別的人經(jīng)過傳統(tǒng)意義上的婚禮而見證組成的家庭。

上述四種為最普遍的概念整合網(wǎng)絡(luò)類型，但有的時(shí)候，由于事件背景理念的復(fù)雜性，概念整合理論也可以讓多個(gè)事件在一個(gè)或多個(gè)心理空間上連續(xù)運(yùn)作，這就是Fauconnier& Turner（2002）之后提出的一種相對(duì)復(fù)雜的概念整合網(wǎng)絡(luò)——多域型網(wǎng)絡(luò)。

三、概念整合理論對(duì)社會(huì)新詞的闡釋

概念整合理論對(duì)社會(huì)新詞的構(gòu)成也具有極強(qiáng)的闡釋力，通過對(duì)其的解析我們能夠更好地了解新詞形成與發(fā)展的認(rèn)知?jiǎng)右蚺c推理依據(jù)?；跁r(shí)效性考慮，下面就以最近幾年具有影響力的幾條社會(huì)新詞為例，分析其中的意義建構(gòu)過程。

（一）有錢就是任性 （鏡像型網(wǎng)絡(luò)）

“有錢就是任性”源自于網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友調(diào)侃某詐騙事件而使用的流行語，本意用于對(duì)有錢人做事風(fēng)格的嘲諷，現(xiàn)多見于網(wǎng)絡(luò)上聊天時(shí)的無意調(diào)侃。該流行語展現(xiàn)了兩個(gè)有相同組織框架的輸入空間（均為形容詞結(jié)構(gòu)）。輸入空間Ⅰ包含了“有錢、揮霍、放縱”，輸入空間Ⅱ包含了“任性、自由放縱”。兩者的共同框架為“某種生活狀態(tài)”。經(jīng)過擴(kuò)展、完善與加工，我們最終呈現(xiàn)出浮現(xiàn)結(jié)構(gòu)——有錢的人做事放蕩不羈（多為調(diào)侃之意）。

（二）“看不見的手”（雙域型網(wǎng)絡(luò)）

“看不見的手”最初是經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語中的一個(gè)隱喻，用于闡釋該項(xiàng)原理：于個(gè)人行為的非故意的結(jié)果，一種能產(chǎn)生善果的社會(huì)秩序出現(xiàn)了。然而，該術(shù)語如今卻在社會(huì)行政道德領(lǐng)域發(fā)揮著廣泛而積極的作用。根據(jù)概念整合理論，該術(shù)語產(chǎn)生兩個(gè)不同且沖突的輸入空間框架?？臻gⅠ包括“看不見的、隱形的、不易察覺的”，空間Ⅱ包括“手、看得見的、操縱者”，“看不見的”為形容詞，而手本身就可見，如果要用“看不見”修飾，那么只能理解為不易察覺的；手的延伸含義即為操縱者，所以最終經(jīng)過兩輸入空間的部分投射，一個(gè)典型的雙域網(wǎng)絡(luò)形成。我們可以推理出，“看不見的手”即為背后隱藏的操縱者，如今主要指社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的市場自發(fā)調(diào)節(jié)。

（三） 冰桶挑戰(zhàn)（多域型網(wǎng)絡(luò)）

冰桶挑戰(zhàn)又稱ALS冰桶挑戰(zhàn)賽（ALS Ice Bucket Challenge），是2014年在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起的為對(duì)抗肌肉萎縮側(cè)索硬化癥的一項(xiàng)全民公益活動(dòng)。該活動(dòng)要求參與者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻內(nèi)容，然后該參與者便可以要求其他人來參與這一活動(dòng)。面對(duì)這一活動(dòng)，創(chuàng)作者首先形成輸入空間Ⅰ的框架，里面包含“冰桶”的角色，同時(shí)還形成輸入空間Ⅱ，此空間包含“挑戰(zhàn)”。通過簡單的跨空間映射，兩者逐漸作用產(chǎn)生一個(gè)簡單型網(wǎng)絡(luò)（合成空間Ⅰ），即用裝滿冰水的桶完成的一項(xiàng)任務(wù)。

可是通過此次整合并不能得出冰桶挑戰(zhàn)的真正含義。因此，我們還需要另外一個(gè)心理空間，其中包含抗肌肉萎縮側(cè)索硬化的公益活動(dòng)。最終，合成空間Ⅰ在和新輸入的心理空間再次融合，即形成合成空間Ⅱ，產(chǎn)生浮現(xiàn)結(jié)構(gòu)——“抗擊ALS的冰桶挑戰(zhàn)賽公益活動(dòng)”。

四、結(jié)語

概念整合理論是認(rèn)知語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一項(xiàng)重要研究成果，它可以實(shí)現(xiàn)在多個(gè)空間內(nèi)合成建構(gòu)意義，推動(dòng)了動(dòng)態(tài)型構(gòu)建框架的發(fā)展。概念整合沖破了傳統(tǒng)形式語言學(xué)的束縛，客觀上進(jìn)一步貼近了人類的現(xiàn)實(shí)生活。運(yùn)用概念整合理論對(duì)社會(huì)新詞進(jìn)行圖示分析，不僅為新詞的構(gòu)成與發(fā)展提供認(rèn)知?jiǎng)右蚝屠碚摶A(chǔ)，也揭示了社會(huì)背景下人類認(rèn)知發(fā)展的普遍歷程，不失為人類認(rèn)識(shí)世界和建構(gòu)世界的必要方法之一。

【參考文獻(xiàn)】

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[4] 靳琰， 王小龍. 英漢仿擬的心理空間理論闡釋[J].外語教學(xué)， 2006（04） ： 15-18.