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C2C模式下大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展探析

2017-04-24 23:44齊妙葛茜茜邢航
商場現(xiàn)代化 2017年6期
關(guān)鍵詞:SWOT分析建議

齊妙+葛茜茜+邢航

本文系安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2017年度大學(xué)生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目研究成果,項(xiàng)目編號:XSKY1758

摘 要:伴隨著微信、微博等移動(dòng)終端的快速發(fā)展,微商開始興起并形成B2C和C2C兩種主要模式,無疑是繼淘寶網(wǎng)店之后對電子商務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的又一沖擊。校園微商以互聯(lián)網(wǎng)為中介,經(jīng)營門檻低投入小而管理方便,成為眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選途徑。本項(xiàng)目通過研究大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀,運(yùn)用SWOT分析,結(jié)合相關(guān)制約因素,對C2C模式下大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)提出可行建議,以利于微商朝著更好更快的方向穩(wěn)健發(fā)展。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生微商;C2C模式;經(jīng)營現(xiàn)狀;SWOT分析;建議

微商是一種新型的基于微信的網(wǎng)絡(luò)營銷手段,將社交與分銷相結(jié)合,是把“朋友圈”輻射為“生意圈”的新型電商模式。與傳統(tǒng)電商經(jīng)營相比,微商具有進(jìn)入門檻低、投入成本小、管理方便等一系列創(chuàng)新優(yōu)勢,因此得到越來越多的創(chuàng)業(yè)者青睞。據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,截止2016年年底,我國網(wǎng)民總數(shù)達(dá)7.31億,其中手機(jī)網(wǎng)民占6.95億,占比高達(dá)95.1%;2016年我國手機(jī)網(wǎng)上支付用戶規(guī)模增長迅速,達(dá)到4.69億,網(wǎng)民手機(jī)網(wǎng)上支付的使用比例由57.7%提升至67.5%??梢娨苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)與線下經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密,為微商的發(fā)展?fàn)I造了非常有利的大環(huán)境。

“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的戰(zhàn)略部署如今已成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的“雙引擎”之一,微商作為“互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)”的典型代表應(yīng)運(yùn)而生?;谖⑿诺?“朋友圈”使得微商經(jīng)營突破了信用壁壘,朋友間的買賣互動(dòng)亦使得供給能更好適應(yīng)需求,真正將商家與消費(fèi)者進(jìn)行無縫“撮合”,本質(zhì)上助力于我國供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,值得引起廣泛關(guān)注。

校園微商如今大量出現(xiàn),隨著進(jìn)入這一行業(yè)的人數(shù)越來越多,盲目擴(kuò)張的同時(shí)也帶來了一系列亟待解決的問題,只有正確認(rèn)識和規(guī)避其中的風(fēng)險(xiǎn),才能得到消費(fèi)者認(rèn)可,取得更好的創(chuàng)業(yè)成效。因此,我們展開了此項(xiàng)調(diào)研。

一、大學(xué)生微商的經(jīng)營現(xiàn)狀——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例

1.經(jīng)營范圍

通過對安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)(以下簡稱“我校”)學(xué)生微商的采訪與調(diào)查,我們了解到目前我校大學(xué)生微商的經(jīng)營范圍以衣服鞋帽、化妝品、護(hù)膚品為主,少量涉及數(shù)碼產(chǎn)品和海外代購,除此之外的商品占比極低。經(jīng)營的品牌多為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型而非價(jià)格高昂的奢侈品定位,因此利潤往往來自薄利多銷。

2.目標(biāo)人群

主要面向在校大學(xué)生及朋友圈的年輕群體,女性受眾較多。年輕群體對新鮮事物的接受程度較高,對于智能手機(jī)的應(yīng)用比較熟練,因此具有旺盛的消費(fèi)需求;而女性普遍存在對于美的追求,化妝品等產(chǎn)品在女性群體中擁有極大市場。

3.經(jīng)營目的

調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生從事微商的目的,主要分為兩種:一是以賺錢為主的經(jīng)濟(jì)因素驅(qū)動(dòng),其目的是為了從中獲得一定的利潤;二是以積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐因素向?qū)?,其目的是為了體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,畢業(yè)后更好更快地融入社會(huì)。

4.經(jīng)營模式

在受調(diào)查的學(xué)生微商中,有85%的微商采用C2C模式經(jīng)營。C2C模式是指微信個(gè)人用戶通過在朋友圈發(fā)布商品信息,從而與微信好友達(dá)成交易的模式,相比于由貨物供應(yīng)商搭建一個(gè)移動(dòng)購物商城,由供應(yīng)商全權(quán)負(fù)責(zé)倉儲(chǔ)、銷售與售后服務(wù)等一系列繁瑣事務(wù)的B2C模式,更加方便管理、節(jié)省成本,同時(shí)需要的時(shí)間和精力也較少。

5.經(jīng)營狀態(tài)

我校大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)總體態(tài)勢良好,但也存在經(jīng)營狀況參差不齊的情形。調(diào)查結(jié)果顯示,61%的微商擁有穩(wěn)定的客戶群,建立了良好的組織架構(gòu)和營銷體系,銷售額穩(wěn)中有漲,客戶評價(jià)良好;相反,有些學(xué)生由于未能選好銷售項(xiàng)目,缺乏經(jīng)營技巧和耐力,最終蒙受了一定程度的經(jīng)濟(jì)損失;“跑業(yè)務(wù)”占用大量時(shí)間,也導(dǎo)致學(xué)業(yè)受到影響。

二、大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的形成原因及制約因素分析

1.形成原因

歸納得出,我校大學(xué)生選擇微商形式創(chuàng)業(yè),客觀上是由于受到“互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)”模式蓬勃興起這一大環(huán)境的熏陶,以及國家和學(xué)校的大力扶持與引導(dǎo);主觀上是基于微商經(jīng)營的進(jìn)入成本較低,技術(shù)要求不高,因此學(xué)生認(rèn)為自己能夠突破經(jīng)濟(jì)壁壘,容易上手實(shí)操,即使創(chuàng)業(yè)失敗,經(jīng)濟(jì)損失也相對較小,且大學(xué)生普遍擁有微信朋友圈,樂于應(yīng)用此種網(wǎng)媒進(jìn)行社交;同時(shí),他們認(rèn)為朋友圈中擁有大量潛在客戶,商機(jī)不容錯(cuò)過。

2.制約因素

首先來自人脈資源,大學(xué)生畢竟尚未走出校門,人際圈子比較狹窄,朋友圈平臺使得陌生人之間難以達(dá)成交易,人脈不夠使得“生意線”的延長受到限制;其次來自于貨源的供應(yīng),獲得可靠供應(yīng)商信息的渠道較少,獲得長期穩(wěn)定的貨源也不容易;最后是資金周轉(zhuǎn)因素及自身經(jīng)營能力的問題,這是微商經(jīng)營者普遍需要面臨的障礙。當(dāng)然,消費(fèi)者對于微商的有限認(rèn)知也制約著該行業(yè)的發(fā)展。

三、基于大學(xué)生微商經(jīng)營的SWOT分析

1.優(yōu)勢

大學(xué)生經(jīng)營微商主要具有群體優(yōu)勢和行業(yè)自身優(yōu)勢兩個(gè)方面。大學(xué)生是一個(gè)易于接受全新思維的群體,對于潮流的把控有自己敏銳的洞察力,他們對新事物的出現(xiàn)往往保持好奇和勇于嘗試的心態(tài);與此同時(shí),C2C模式下的微商創(chuàng)業(yè)自身具有極低的經(jīng)營成本和準(zhǔn)入門檻,由于弱化了初創(chuàng)期的經(jīng)濟(jì)壁壘,更增添了創(chuàng)業(yè)的可行性。

2.劣勢和局限

消費(fèi)群體對微商的認(rèn)知和接受程度仍然有限,更青睞于實(shí)體店鋪和穩(wěn)健的大型購物網(wǎng)站,因?yàn)樗麄兪艿焦ど滔到y(tǒng)和電子商務(wù)相關(guān)法規(guī)的約束,商品質(zhì)量和售后服務(wù)能夠得到較好的保障。而微商作為近幾年的新興產(chǎn)業(yè),尚未形成統(tǒng)一的監(jiān)管系統(tǒng)和嚴(yán)格的法規(guī)約束,可能存在商品質(zhì)量良莠不齊、真假難辨,售后服務(wù)無法得到保證的弊端,遏制了消費(fèi)者的購物欲;此外,大學(xué)生本身的人脈圈狹窄,受眾局限化,且多采用代理模式進(jìn)行銷售,獲得可靠供貨商信息的渠道不足,代理契約的漏洞易使自己受到損失。

3.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

2013年,習(xí)近平總書記提出要支持青年學(xué)生創(chuàng)業(yè);2014年,李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);2015年,國家提出供給側(cè)改革目標(biāo)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。國家政策的大力扶持和步步推進(jìn),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了巨大的契機(jī)。新型的消費(fèi)理念正在形成,微商的興起正是對“互聯(lián)網(wǎng)+”的呼應(yīng),具有廣闊的市場前景。

4.威脅和挑戰(zhàn)

大學(xué)生畢竟人脈有限,僅依賴于微信刷屏的營銷模式也較為單一,個(gè)體力量無法形成有力的規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢;相比之下,傳統(tǒng)電商經(jīng)營的線長、面廣、覆蓋率高,這是微商經(jīng)營無法替代的。經(jīng)濟(jì)繁榮催生大量需求,傳統(tǒng)電商勢必會(huì)不斷提高自己的競爭力,加大與微商的市場份額爭奪戰(zhàn)。

四、促進(jìn)大學(xué)生微商穩(wěn)健發(fā)展的建議

1.國家方面

微信作為新興的電商平臺,仍處于起步階段,國家應(yīng)出臺相關(guān)法律加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范,使得微商經(jīng)營完成系統(tǒng)化、體制化的良好過渡。騰訊公司作為微信平臺的運(yùn)營商,也應(yīng)適時(shí)建立信用評級系統(tǒng),完善經(jīng)營者的準(zhǔn)人標(biāo)準(zhǔn),以贏得消費(fèi)者信任。經(jīng)過一年多的時(shí)間,我國供給側(cè)改革已步入深水區(qū),作為創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè),微商的進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)大力依托于此,這就要求國家在該產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方面積極探索,結(jié)合微商特點(diǎn),盡快出臺可行舉措來助推微信市場,營造一個(gè)健康、文明、安全、和諧的微商市場是當(dāng)前的首要任務(wù)。

2.學(xué)校方面

學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用校內(nèi)資源引導(dǎo)微商經(jīng)營,如增設(shè)一些有關(guān)微商創(chuàng)業(yè)的選修課程,將理論知識由課堂灌輸給學(xué)生,同時(shí)在電子實(shí)驗(yàn)室建立虛擬交易平臺,通過模擬經(jīng)營達(dá)到理論與實(shí)踐的充分結(jié)合;也可考慮在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地設(shè)置一個(gè)微商創(chuàng)業(yè)專職咨詢部門,聘請專人值班,提供微商相關(guān)信息與資金扶持政策等,為大學(xué)生了解微商提供正規(guī)渠道,具體指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)。

3.個(gè)人方面

首先,微商經(jīng)營者要樹立誠信意識,端正自己的價(jià)值觀念,供應(yīng)商提供的貨物往往良莠不齊,這就需要經(jīng)營者提高商品辨識度,最好能夠?qū)嵉乜疾熵浽辞闆r,確保自己進(jìn)的貨是正品,只有端正了自己的價(jià)值觀才能贏得朋友圈的信任;其次,要多多參與社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)交際能力的同時(shí)擴(kuò)展人脈圈,在磨練中不斷提高自身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng);再次,要合理安排利用時(shí)間,學(xué)生的首要任務(wù)即是學(xué)習(xí),每一個(gè)大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)制定嚴(yán)格的工作時(shí)間表,平衡好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,避免不必要的時(shí)間成本;最后,應(yīng)該不斷優(yōu)化刷屏設(shè)計(jì),避免圖片“轟炸”式出現(xiàn),我們基于受眾視角,建議將圖片替換為一個(gè)個(gè)超鏈接,方便有興趣的人群自行點(diǎn)擊進(jìn)入,在站點(diǎn)中查看包括圖文在內(nèi)的完整商品介紹,從而起到美化界面的效果,不至于令消費(fèi)者眼花繚亂。

參考文獻(xiàn):

[1]胡小玲.微商的現(xiàn)狀調(diào)查及其發(fā)展趨勢[J].經(jīng)濟(jì)論壇,2016(1).

[2]任往軍,王志勇.大學(xué)生微商的經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)查和分析[J].時(shí)代金融,2016(09).

[3]李振園,陳慧錦.基于SWOT分析法淺談大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)發(fā)展[J].科技資訊,2016-8-22.

作者簡介:齊妙(1996- ),女,陜西西安人,安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在讀本科生,研究方向:國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;葛茜茜(1996- ),女,安徽蒙城人,安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在讀本科生,研究方向:市場營銷;邢航(1996- ),女,陜西渭南人,安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在讀本科生,研究方向:經(jīng)濟(jì)學(xué)

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