趙麟

摘要：本文根據(jù)中國傳統(tǒng)儒家道德體系，分析研究當(dāng)代中國的道德現(xiàn)狀，對于道德問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行研究并，針對中國目前道德文明的現(xiàn)狀，系統(tǒng)地探討相應(yīng)解決方案，并提出重塑道德的概念，這對緩解中國在道德上遇到的各種危機(jī)和困境，為中國順利地加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加速現(xiàn)代化進(jìn)程，建設(shè)和諧社會鋪墊思想基礎(chǔ)和文化條件。

關(guān)鍵詞：社會轉(zhuǎn)型期；道德建設(shè)；思想觀念

中圖分類號：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）03-0002-01

在當(dāng)前的社會轉(zhuǎn)型期，必須要建立以社會主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的中國現(xiàn)代道德體系，并從加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解放思想觀念，加強(qiáng)德育，重視文化傳播載體建設(shè)，建設(shè)個(gè)人信息信用平臺，以及完善法制建設(shè)六方面，為我國社會轉(zhuǎn)型期的道德建設(shè)探尋發(fā)展對策和措施。

1.加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善制度建設(shè)

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我國一定要注意經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然取得了巨大的成績，但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中目前面臨著不協(xié)調(diào)發(fā)展的突出問題，不僅區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，并且由于多方面因素造成了人與人之間的收入差距巨大。我國社會主義建設(shè)的目標(biāo)是"共同富裕"，雖然目前社會主義建設(shè)初級階段"允許一部分人先富起來"，但是區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，收入差距越來越大等問題不利于我國后續(xù)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。因此，在我國后續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，一定要注意區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也一定要完善相關(guān)配套制度的建設(shè)，避免因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度過快，使得制度反應(yīng)慢半拍，出現(xiàn)各種漏洞。

2.提升國人素質(zhì)，進(jìn)一步解放思想

一方面就是要提升國人的科學(xué)文化素質(zhì)。中國人目前整體上呈現(xiàn)出一種有知識而無科學(xué)的狀態(tài)。所謂有知識，是指經(jīng)過我國推行多年的義務(wù)教育制度后，大部分國民獲得了基本的科學(xué)知識；無科學(xué)是指國人指導(dǎo)具體的科學(xué)知識，卻普遍缺乏科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維，這與學(xué)校教育過程中重分?jǐn)?shù)輕能力的教育方式不無關(guān)系。科學(xué)思維就是質(zhì)疑態(tài)度、理性思維，遇事有自己的一套評價(jià)體系，懂得獨(dú)立思考，不盲從。

另一方面則是要提高國人的思想素質(zhì)。思想素質(zhì)是人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的體現(xiàn)，是人的整體素質(zhì)的基礎(chǔ)。為了提升思想素質(zhì)，首先就是在我國的基礎(chǔ)教育中加強(qiáng)思想素質(zhì)教育，讓青少年自小就能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.加強(qiáng)德育，強(qiáng)化道德建設(shè)的基本途徑

德育工作要從孩子抓起，中小學(xué)的德育工作必須改革。首先，加強(qiáng)中小學(xué)的思想品德課的地位：一方面，建立學(xué)校道德教育考核標(biāo)準(zhǔn)，將德育水平納入對學(xué)校和教師的評審中；另一方面，要將青少年的道德水平納入他們的學(xué)業(yè)考核機(jī)制中，讓孩子們在做學(xué)問之前先學(xué)會做人。

在德育過程中，學(xué)校是以個(gè)重要的載體，但并不是唯一的載體。要充分發(fā)揮社會和家庭在道德教育上的作用，建立起家庭一一學(xué)校一一社會的德育載體體系。家長是孩子的第一任老師，要通過言傳身教的方式，為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子向積極的價(jià)值觀方向成長。社會也要在青少年德育中發(fā)揮積極作用，弘揚(yáng)正能量，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識美丑善惡，構(gòu)建良好的道德環(huán)境。

4.將文化傳播作為道德宣傳的主要載體

我國的傳統(tǒng)文化輝煌燦爛，現(xiàn)代文化卻較為落后，因此，我們要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，將具有中國現(xiàn)代道德觀的思想內(nèi)涵賦予其中。針對青少年和中小學(xué)生，新聞出版、廣播影視、文化藝術(shù)等一切從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的部門，要共同合作，把為廣大中小學(xué)生提供豐富健康的精神營養(yǎng)作為義不容辭的責(zé)任。廣大作家、藝術(shù)家應(yīng)努力創(chuàng)作為中小學(xué)生所喜愛又能弘揚(yáng)正能量的優(yōu)秀作品。要積極做各類出版物的發(fā)行工作，注重發(fā)展體育、動漫等新興文化產(chǎn)業(yè)。

同時(shí)，我國的文化建設(shè)要圍繞社會主義核心價(jià)值觀和社會主義道德建設(shè)來開展，將社會主義核心價(jià)值觀和社會主義道德建設(shè)融入到文化產(chǎn)品、文化服務(wù)、文化活動、以及文化節(jié)目中，真正發(fā)揮文化建設(shè)在社會主義道德建設(shè)中的載體的作用，做好社會主義核心價(jià)值觀的宣傳工作。

5.建設(shè)個(gè)人信息信用平臺，完善道德評價(jià)機(jī)制

目前我國個(gè)人信息信用平臺信息不夠完善，其應(yīng)用也不夠全面，主要是與銀行業(yè)務(wù)有關(guān)。因此，我國在建立個(gè)人信息信用平臺的同時(shí)，還要完善相應(yīng)管理機(jī)制和配套的規(guī)章制度。明確個(gè)人信用信息在個(gè)人升學(xué)、職業(yè)生涯發(fā)展、晉升乃至社會福利保障等各個(gè)方面的關(guān)聯(lián)，增加失信成本，從而促進(jìn)更多的人誠信做人，認(rèn)真做事。

6.完善法治建設(shè)，為道德建設(shè)的提供法律保障

在道德建設(shè)的過程中不可能避開法律，必須要將法律和道德有機(jī)地結(jié)合起來。法律是道德的底線和保障，道德是法律的思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上說道，"要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。"這既是對全黨的要求，同時(shí)也是對人民群眾的厚望。講規(guī)矩，就是要守法律，講道德，用法律守住道德的底線，讓法治的陽光普照天下，讓道德的星空更加清澈絢麗，中華民族的追夢之路也會更加廣闊坦蕩。

參考文獻(xiàn)：

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