又是一年中考季——
有人說,得語文者得天下。又有人說,得作文者得語文。
作文乃是語文中考的重頭戲,可以說作文的成敗關(guān)系著語文乃至整個中考的成敗。最好的方法是“以不變應(yīng)萬變”,扎扎實實打好功底,胸中有丘壑,成竹自揮灑。
從這些題目看,近幾年來我省中考寫作一直沿用命題、半命題的形式。
從命題看,特點清晰——
1.都有一個“我”。
2.都貼近生活,注重學生體驗。
3.四選一詞語,涉及多角度?!皽嘏薄白杂伞薄捌谂巍薄按葠邸薄皥砸恪笔且活?;“孤單”“煩心”“失望”是一類。
“我”在作文中唱“主角”。也就是說,寫作中一定要有“我”,有“我”,才會有真情實感,真實才能動情,才能得高分。
就要迎戰(zhàn),我們自然想到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,這一戰(zhàn)術(shù)非常適合中考考場作文。下面,我們也圍繞這個戰(zhàn)術(shù),與大家交流幾點考場作文寫作心得——
【知“彼”】
一起看看我省一類作文的評分標準:
內(nèi)容:文章切題,中心明確,感情真實,內(nèi)容充實。
可見:1.一定要切題,扣題是生命線;2.一定要做到中心明確;3.感情真實;4.內(nèi)容充實,不要漂浮。
表達:表達方式運用得好;結(jié)構(gòu)合理;語言流暢。
寫作時一定要綜合運用多種表達方式;行文的結(jié)構(gòu)一定要布局好;語言力求生動形象有靈氣??紙鰧懽?,要努力做到——
1.堅持寫“小我”; 2.堅持敘“小事”; 3.堅持抒“真情”。
比如莫懷戚的《散步》,就是從散步的小事入手,以小見大,讓讀者有如接受了一次尊老愛幼的道德洗禮,可謂“一滴水可以折射太陽的光輝”。
【知“己”】
【真題回放】
2016年安徽中考作文題目:請以“你是我最_______的人”為題,寫一篇文章。
【提示與要求】
請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個,把題目補充完整。
【真題解讀】
這個題目也可以說是命題作文,只不過是給出了四個作文題目。考生可根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來進行選材、立意,找自己最想傾訴的對象進行表述。應(yīng)該說,作文命題貼近學生生活,讓學生有話可說,有情可抒。文題彰顯出鮮明的人文精神和審美情趣,要求考生從自己的生活體驗中,寫出自己的獨特感悟。在抒寫真情的同時,還要立意高遠,不落俗套。
從中考閱卷來看,考生考場作文失分點如下:
1.審題不清
閱卷人語——
題目是《你是我最 的人》,所以作文內(nèi)容要求必須是寫人的。有學生寫書籍、花草,甚至是小狗小貓,最多只能打到三類。
題目的主語是“你”,作文中只能寫一個人。同時寫兩個以上的人只能打到三類。有的考生寫人,但通篇第三人稱,或人稱混亂,最多也只能打在三類了。
題目中明確要求從四個詞中選一個詞,還是有學生使用了這四個詞之外的詞語。評卷組規(guī)定使用相近的詞降一個檔次,比如感謝、想念、敬佩等。但完全無關(guān)的詞最多只能打到三類。
切記:審清題目就是要抓住“題眼”,確定行文重心。審題時可以問“為什么”“怎么樣”。這樣一問,行文就有了重點,也不會偏題了。
2.立意不高
閱卷人語——
很多考生寫“你是我最感激的人”,感激你十月辛苦生養(yǎng)了我,感激你天天給我烹飪佳肴,感激你夏日給我納涼、冬天給我取暖……在人人都能寫的情況下,立意是否新穎、高遠、深刻,無疑是拉開作文檔次的關(guān)鍵。
切記:“意在文先”,在寫作前,就要確定一個積極的有價值的中心。要有獨到眼光;要能小中見大;要立意高遠。
3.選材隨意
閱卷人語——
選材老套,例如寫“感激”,如下雨天父母給自己送傘,生病了老師輔導(dǎo)自己,和父母吵架后陌生人的一碗飯,或者坐公交車未帶錢等等。閱卷老師看多了這類作文,以至你還在寫下雨,閱卷老師就知道待會有人來送傘了。這樣的文章是很難吸引讀者的。
切記:要想讓自己的作文在選材上脫穎而出,就要在選擇素材時,力求材料的典型、新穎、鮮活。
4. 結(jié)構(gòu)混亂,沒有細節(jié)
閱卷人語——
不少同學作文結(jié)構(gòu)混亂,平行并列的幾個段落是沒有問題的,但層次出現(xiàn)邏輯問題。
有些同學通篇用記敘,沒有細節(jié)描寫,甚至有的考生連描寫都沒有;或者大篇幅運用抒情,也有部分考生開頭作大量景物描寫,但卻與主旨無關(guān),下文的事例中無一字和前文景物呼應(yīng)。
切記:列個提綱,用心構(gòu)思,可以讓全文結(jié)構(gòu)更合理,詳略安排就了然于胸。重視細節(jié)描寫,是記敘文出彩的重要手段之一。
下面我們來看看考場作文升格技巧——打造考場作文“N”招。
【百戰(zhàn)不殆】
第1招 打造靚麗的衣裳:語言
我省中考作文評分注重“文章表達”。表達語言最重要,語言是可以打造的。海德格爾有句名言:“語言是人口開出的花朵”。
【精彩示例】
1.善用修辭,繪一點“形象”。
不說“我很悲傷”,而說“我心靈的天空一直下著雨”,這個比喻就很形象。
2.妙用詞語,顯一點“靈氣”。
詞語重在妙用,用得有靈氣。
例一:在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花?!渡鷻C勃勃的太陽花》
“閃”字形象生動寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點,表現(xiàn)了作者的驚嘆。
例二:魏巍《我的老師》:“我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思?!薄敖苹币辉~本是貶義,此處則貶詞褒用,就具有了“調(diào)皮”“淘氣”的意思,既形象地寫出了“我”天真調(diào)皮的神態(tài), 又表現(xiàn)了老師對學生的誠摯的愛,可謂一舉兩得。貶義褒用,方法得當,就會妙趣橫生。
3.巧用駢句,奏一點“韻律”。
2011年中考作文《在我們這個年齡》,有位考生作文的結(jié)尾這樣寫:在我們這個年齡,鞍已配好,征鳴已響,莫彷徨,休遲疑,獵獵軍旗揚,人生路,志為上,苦拼搏,鑄輝煌,笑看四方。善用駢句有節(jié)奏美,這個結(jié)尾讓我們仿佛在音樂的節(jié)奏中,看到一位意氣風發(fā)的青春少年在最美好的年齡揚鞭奮蹄。
4.收束精言,談一點“哲理”。
精言警論,富含哲理。冰心《談生命》:“生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命?!边@是最富有思想情感的句子,人們在閱讀時,既能獲得啟迪,又能有一種審美體驗的愉悅。
5.借用詩詞,來一點“詩意”。
詩詞名句大多語意含蓄,內(nèi)涵豐富,聲韻和諧,有極強的生命力和時空穿透力。如果恰當?shù)匾没蚧?,能使文章增色,語言亦有了文采。
第2招 打造“鳳頭”與“豹尾”
就文章的結(jié)構(gòu)而言,最重要的應(yīng)是開頭和結(jié)尾。
文章的開頭決定全篇,是文章的一個引爆點。
至于在考場上,寫作時間有限,開頭的緩慢節(jié)奏,自然令人心生厭煩。開頭是作者設(shè)置的“蜜糖陷阱”,節(jié)奏往往要非常緊迫,能吸引讀者讀下去。
“鳳頭”,顧名思義,就是文章的開頭要像鳳凰的頭部一樣小巧、玲瓏、精美、靚麗。
文章開頭應(yīng)遵循兩大原則:
1. 簡”“快”“新”?!昂啞保褪情_門見山;“快”,就是入題要快;“新”,就是新穎別致。
2. 要與文章的主要內(nèi)容、主旨緊密相關(guān),為突出主旨服務(wù)。
好的結(jié)尾,如同嚼橄欖,橄欖已經(jīng)咽下,卻口有余香;又像聽你喜歡的音樂,已經(jīng)到了末拍,卻余音繞梁。
這一點教材中很多經(jīng)典文章的結(jié)尾,都是我們寫作模仿借鑒的典范。
《紫藤蘿瀑布》的結(jié)尾——“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步?!?/p>
既照應(yīng)了開頭——“我不由得停住了腳步”,又隱喻作者受紫藤蘿花頑強生命力的鼓舞,精神振奮,要以昂揚的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。可謂言盡意遠。
好文章結(jié)尾都做到:
1. 扣題;2. 深化主旨;3. 抒發(fā)作者的情感。
第3招 打造精巧的結(jié)構(gòu)
再短的文章都有精巧的構(gòu)思。如:七年級上冊的《蟬》,作者運用欲揚先抑的手法,由(厭煩)蟬的聒噪——看到病蟬那么微弱的(輕視)——知曉蟬要等17年才等到一個夏天(驚訝)——(寬?。┤说鸟W髡哂梢恢恍⌒〉南s引發(fā)了對生命的感悟,寫得起伏有致。
構(gòu)思精“巧”,材料上要安排好詳略;記敘順序上,可以打破時空,重新嫁接,考慮倒敘。
精巧的結(jié)構(gòu)還要注意點題照應(yīng)。
比如朱自清的《背影》,在四次照應(yīng)點題中,完成了父親形象的定格,將兒子對父愛的感念推到極致。
第4招 打造創(chuàng)新的形式
形式上也可創(chuàng)新??蓪懗桑喝沼涹w,書信體,網(wǎng)絡(luò)跟帖式、列小標題式、“特寫鏡頭”式的片斷體,題記后記等。
如:《在我們這個年齡》——
題記:青春是一本太倉促的書——席慕蓉(這個題記,一下就能抓住閱卷老師的心。)
小標題:在我們這個年齡,有藍色的憂郁
在我們這個年齡,有橙色的友誼
在我們這個年齡,有紅色的活力(小標題可以讓行文疏密有致,重點突出。)
第5招:打造幾篇典范作文
每次練筆以后,一個班級都會有最佳的幾篇典范作文。
有心的同學便可與之比較并吸取其優(yōu)點;或者從自己眾多的作文中,挑出最滿意的作文或素材精心打造。
在中考來臨之前,如果我們能一起打造幾篇典范作文,一定能以不變應(yīng)萬變!
祝愿:2017屆廣大考生——用自己的一支靈性妙筆,繪出中考作文的明艷花朵!