楊宇新

摘 要：形體結(jié)構(gòu)在繪畫中是最重要的因素。是繪畫的基本特征，在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察、分析、概括物體的形體結(jié)構(gòu)，并能掌握正確的表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)的方法和步驟，才能使所描繪的形象更加嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、生動(dòng)富有藝術(shù)感染力。

關(guān)鍵詞：形體結(jié)構(gòu)；重要性

形體結(jié)構(gòu)是造型藝術(shù)中最重要的因素，形體是指物象的形狀和體積。結(jié)構(gòu)是指形體的結(jié)合與構(gòu)成關(guān)系。在描繪客觀物象時(shí)，不論是采用線條還是明暗、色彩等手段，都要準(zhǔn)確的表現(xiàn)物象的形體結(jié)構(gòu)。即用準(zhǔn)確的空間透視的方法才能形成結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。這應(yīng)該說是繪畫所描繪物象的基本特征以及客觀物象的形體內(nèi)在本質(zhì)。面對(duì)客觀世界中的人物、靜物、景物等，要讓學(xué)生分清所表現(xiàn)的客觀的現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)別，認(rèn)識(shí)客觀物象受光線的照射形成的明暗是外部作用的現(xiàn)象，形體結(jié)構(gòu)是對(duì)形體的本質(zhì)概括，對(duì)形體結(jié)構(gòu)的正確觀察和理解在繪畫中是至關(guān)重要的。只有正確地理解形體結(jié)構(gòu)，才能正確地把握客觀世界中的一切復(fù)雜的形體，使所描繪的形象符合形體結(jié)構(gòu)的空間透視規(guī)律。

一、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括物體的形體結(jié)構(gòu)

在基礎(chǔ)寫生訓(xùn)練中，就要讓學(xué)生樹立用結(jié)構(gòu)的觀念去觀察、分析表現(xiàn)形體、理解形體結(jié)構(gòu)的概念?！靶巍笔瞧矫娴母拍睿绑w”是具有三度空間的立體概念。形和體是互為依存的，沒有形就談不上體，沒有體的形只是平面的形。圓是平面的，球是立體的，沒有圓就不能塑造出球來。自然界是千變?nèi)f化的，但都要概括成幾何形體，所以基礎(chǔ)訓(xùn)練以幾何形體開始，就是為了建立學(xué)生形體的概念。

結(jié)構(gòu)：物體內(nèi)在構(gòu)造反映在外表上的基本形象特征，以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，如人的骨骼、肌肉和樹木的枝干、花的莖葉、建筑物的骨架等等。只有通過對(duì)物體結(jié)構(gòu)的研究和描繪，才能更加深刻、形象地再現(xiàn)物象的本質(zhì)特征。

在寫生中為了把握形體結(jié)構(gòu)，把客觀世界中的復(fù)雜形體都概括成六面體、圓柱體、球體、圓錐體，統(tǒng)稱為基本形體。像方盒、字典、筆筒和電筒、皮球及各種蔬菜瓜果等。

比較復(fù)雜的形體可以分析概括為由兩個(gè)以上的基本形體組合形成。如回轉(zhuǎn)組合體即各部分依一個(gè)共同軸線組合而成，如保溫瓶、羽毛球?yàn)榛剞D(zhuǎn)組合體。貫穿組合體即各部分的軸線互相成角度而成貫穿狀態(tài)，如燈籠、泡菜壇為貫穿組合體。切挖組合體可以看作是外部形體與切挖掉的空間部分的形體組合，如切開的蘋果、硯臺(tái)為切挖形體。不規(guī)則的組合形體，如各種動(dòng)物、香蕉為復(fù)雜的不規(guī)則的組合體。

用基本形體和組合形體理解認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的表現(xiàn)復(fù)雜的各種形體，必須要了解物體空間的透視原理和透視規(guī)律。人的眼睛和照像機(jī)看物象一樣都是焦點(diǎn)成像，即焦點(diǎn)透視，焦點(diǎn)透視分為平行透視和成角透視。認(rèn)識(shí)平行透視和成角透視的規(guī)律，平行透視是所畫的物體有一個(gè)面與畫面平行，另一個(gè)面與畫面垂直；成角透視是所有畫的物體正、側(cè)面均與畫面不平行的透視畫法。凡焦點(diǎn)透視都有一個(gè)視平線，即和眼睛等高的一條水平線。視平線以上的物體我們就畫成近高遠(yuǎn)低，視平線以下的物體我們就要畫成近低遠(yuǎn)高。在描繪正方體、球體的空間透視時(shí)，要按近大遠(yuǎn)小的空間透視規(guī)律去畫。

了解平行透視和成角透視的概念和透視規(guī)律，把平行透視和成角透視規(guī)律，運(yùn)用到繪畫中，才能正確的描繪出形體結(jié)構(gòu)，使所描繪的形象達(dá)到自然、生動(dòng)、逼真。

二、培養(yǎng)學(xué)生正確地表現(xiàn)物象形體結(jié)構(gòu)的方法和步驟

在素描教學(xué)中，運(yùn)用基本形體和組合形體的觀念去觀察概括，表現(xiàn)所畫的對(duì)象，是一種符合繪畫造型的科學(xué)方法。只要抓住了對(duì)象形體結(jié)構(gòu)中最基本的幾何形體，及其組合關(guān)系就能夠把握住繪畫的特征和整體關(guān)系。

用整體的觀察方法重點(diǎn)描繪物象的形體結(jié)構(gòu)。在寫生中用線條畫出大體的比例關(guān)系，用比較聯(lián)系的方法，把物體的各個(gè)部分，都按照各自的比例和透視關(guān)系。借助輔助線把這些部位的結(jié)構(gòu)都畫出來，注意比較它們的長(zhǎng)短、距離、傾斜角度、平行垂直關(guān)系等，就可以準(zhǔn)確地畫出物體的結(jié)構(gòu)。

以寫生中的一組組合靜物筆筒和硯臺(tái)為例，首先要分析筆筒和硯臺(tái)的形體結(jié)構(gòu)，筆筒理解成圓柱體，硯臺(tái)是方形體，是外部形體和內(nèi)部形體組合的切挖形體。寫生時(shí)要用線條畫出筆筒和硯臺(tái)的大體輪廓和相互之間比例關(guān)系，特別是要正確的畫出筆筒和硯臺(tái)的空間透視關(guān)系，表現(xiàn)筆筒時(shí)要正確的畫出圓面的透視形，圓面和畫者成角度時(shí)是呈現(xiàn)橢圓形，圓面的弧線要符合近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律，前面的圓口弧線要比后面的弧線弧度大，上面的圓口弧線的弧度要比筆筒底部的弧度小，要全面的看形體結(jié)構(gòu)把后面底部看不見的弧度也要畫出來。對(duì)于硯臺(tái)的結(jié)構(gòu)也要按成角透視的近大遠(yuǎn)小的規(guī)律去畫，硯臺(tái)內(nèi)部的形體透視結(jié)構(gòu)也要符合近大遠(yuǎn)小的規(guī)律。

其次，作畫時(shí)要注意畫出線條的粗細(xì)、虛實(shí)、剛?cè)?、轉(zhuǎn)折，來表現(xiàn)物象的形狀、體積和空間。

最后，調(diào)整階段，全面的檢查畫面，看一看大的空間關(guān)系是否正確，整體和局部有無諧調(diào)之處，把看不見的形體的輔助線擦掉。

在寫生訓(xùn)練中，學(xué)生容易只注意物體本身的外部特征，比如，迷戀形體外部細(xì)節(jié)的刻畫，急于畫明暗色調(diào)，在色彩的塑造上，偏重于強(qiáng)調(diào)色彩的對(duì)比效果，忽略了形體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確描繪，造成了畫面的透視關(guān)系、形體結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤，只有把形體結(jié)構(gòu)和明暗色調(diào)、色彩的塑造結(jié)合起來，才能使美術(shù)作品形象嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，符合空間透視規(guī)律，使其描繪的形象完美，富有真實(shí)的美感。

在教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生作畫中出現(xiàn)的空間透視結(jié)構(gòu)等錯(cuò)誤，教師不要急于幫助學(xué)生改畫，而是通過講解分析、觀察讓學(xué)生真正的理解認(rèn)識(shí)空間透視規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。

綜上所述，在基礎(chǔ)訓(xùn)練中，要強(qiáng)調(diào)形體結(jié)構(gòu)在繪畫中的重要性，這是繪畫的基礎(chǔ)和本質(zhì)。只有掌握正確的觀察和描繪形體結(jié)構(gòu)的方法和步驟，才能在此基礎(chǔ)上表現(xiàn)明暗色調(diào)和色彩變化。