在晉城市城區(qū)慶祝第三十三個教師節(jié)暨表彰會上，孟立紅與愛人夫妻雙雙把獎領，成為會上最吸人眼球的新聞。

孟立紅在晉城八中工作，他愛人魏婉娥在晉城九中。他倆都是兩個班的初中數學教師兼班主任，每周19節(jié)課（含一節(jié)班會），工作忙碌程度可想而知，但他們各自所代班級都班風正、成績佳，今年同時被評為“優(yōu)秀班主任”，受到了晉城市城區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的表彰和獎勵，成為令人羨慕的一對模范夫妻。

據了解，孟立紅老師于1990年畢業(yè)于晉東南師專數學系，魏婉娥老師于1991年畢業(yè)于晉東南師專數學系，并先后被分配到晉城市城區(qū)北石店中學。在工作中，由于興趣愛好相同，又是校友，且志同道合，兩人于1992年12月成為一對幸福快樂的新人。

1996年，魏婉娥被擇優(yōu)選調到新成立的晉城九中，并當上了班主任；孟立紅于1998年被擇優(yōu)選調到新成立的晉城八中，也當上了班主任。他倆每周都有一天同時上第四節(jié)課，顧不上做午飯，只好到外面飯店買著吃。每天下午6點50放學，回到家再做飯，忙完家務就到晚上9點以后了。特別是今年清明節(jié)過后，孟立紅的母親在骨科醫(yī)院做膝關節(jié)手術，多虧哥哥和妹妹在醫(yī)院守護，他倆都沒向學校請一天假，怕耽誤孩子們的課程，只能在放學后匆匆趕往醫(yī)院照顧老人。

談到如何看待工作，他倆不約而同地表示：當選擇了教育工作的時候，也就選擇了奉獻。在工作中收獲了成長，也收獲了幸福。給孩子一個會心的微笑，給孩子一句輕輕的贊語，認真上好每一節(jié)課、寫好每一個教案……這些再平常不過的事情每天都在經歷著。他倆始終用一顆平常之心守護著這份寧靜與淡然，用平平常常的心態(tài)，做著這些平平常常的事情。盡管孩子中總有聽話也有調皮的，有習慣好的也有不好的，有不完成作業(yè)的，還有和老師頂嘴的，但他倆始終明白：教師的角色就是與不完美的人打交道，如果每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，是無法從工作中尋找到快樂的。其實只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負擔，生命才會被滋養(yǎng)。作為教師的他們在剛剛嚴厲“訓斥”完沒有完成作業(yè)的學生，而轉身學生就親切地叫他們一聲老師的時候；當他提著教科書準備上課，遠遠有學生向他跑來氣喘吁吁說“老師，我?guī)湍谩钡臅r候；當他們帶著沙啞的嗓子上課，下課后發(fā)現教科書里夾著“老師，您多喝點水”的紙條時；當多年以后，長大的孩子回母?？赐麄儠r……平凡生活中的無數點點星光在閃耀，太多的感動每天在一遍遍上演，正是孩子們純真的愛讓他倆由急躁變得更有耐心，由求全責備而變得更加寬容。也許他倆的一生不會有什么驚天動地的偉業(yè)，但他倆知道：教師的責任就是扶孩子上馬，陪孩子走一程，然后脫韁讓孩子自由馳騁；就是靜靜地等待，看著花朵慢慢綻放，守候生命的成長……所以，他們始終讓自己的心充滿陽光，在平凡的工作中踏踏實實干好每一件事，去享受工作帶來的幸福感。用睿智的頭腦改變自己，并用積極向上的心態(tài)來感染孩子。

>>孟立紅老師和學生在一起

因為他倆都深愛著教師這個職業(yè)，并把當班主任當作自己事業(yè)中一個不可分割的部分，所以無論境遇發(fā)生怎樣的變化，都沒有影響他倆當老師、當班主任的興致。教師的職業(yè)幸福感使他倆把當優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任作為人生的追求，對備、教、批、輔各個環(huán)節(jié)從來不敢有絲毫的馬虎，對班級管理不敢有絲毫的懈怠。作為教師，為提升學生的學習興趣，他倆心有靈犀似的，都提倡學生自主學習，敢于挑戰(zhàn)成規(guī)，勇于質疑探究，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。作為班主任，為體現教育公平，他倆總是平等地對待每一個學生，熱忱地去發(fā)現學困生在為人處世、學習、生活等方面所表現出來的優(yōu)點和進步，看到優(yōu)點就表揚，發(fā)現長處就扶持，有了進步就鼓勵，讓學生在誠摯而又恰如其分的表揚中逐漸消除自卑、增強自信，在榮譽感與成功體驗中發(fā)現自我價值，激發(fā)奮進的動力。

學困生進步了，中等生優(yōu)秀了，優(yōu)秀生更優(yōu)了，班級整體成績提升了。2005年，晉城八中6個班共有51人考入晉城一中，孟立紅所帶的43班和44班共有19人升入一中，創(chuàng)全區(qū)班級考入晉城一中最高紀錄；2017年，在晉城一中指標分配80%的情況下，他所帶學生仍有9人考入一中。魏婉娥歷屆所帶班級的中考成績都穩(wěn)居晉城九中各個班級的前列，特別是2005年，她所帶的33班考入晉城一中11人，錄取率居全校之首；今年她所帶109班再傳捷報，考入一中6人、二中8人。

有付出就有收獲。孟立紅老師多次受到政府和教育主管部門的表彰和獎勵：2005年被市教育局評為“晉城市2002—2004年中考評卷登分工作優(yōu)秀教師”，2010年11月被評為“城區(qū)優(yōu)秀班主任”，所寫論文《如何滲透類比思想》于2000年獲第十屆全國數學教研年會（初中組）三等獎，課件《直角三角形三邊的關系》獲晉城市2010年多媒體軟件大賽優(yōu)秀獎。魏婉娥老師也是收獲滿滿：2002年被評為晉城城區(qū)中學數學教學能手，2004年和2007年兩次被評為“晉城市模范教師”；2014年被評為區(qū)優(yōu)秀教師。2017年他倆被同時評為晉城城區(qū)優(yōu)秀班主任，在全區(qū)引起了轟動，被教育界同仁戲稱為比翼雙飛同林鳥。

教師辛苦，班主任更辛苦。當問及他們是否還愿意當班主任的時候，他倆動情地說：“教育就是用生命潤澤生命，用生命感動生命。我們很慶幸這一生能成為一名教師，更感謝能有機會從事多年的班主任工作。雖然辛苦，但我們因努力而充實，因付出而踏實，因學生精彩而感動；雖然辛苦，但我們還會綻放溫馨的笑容，精致地工作，快樂地生活；我們要給每個孩子一份大海般的寬容，用寬厚的胸膛接納他們無心的過錯，讓他們擁有美麗的前程；我們要給他們一份真誠的感動，感動他們稚嫩的心靈，讓他們擁有一個健康的體魄，快樂地學習；我們要用我們的教育夢想，用我們的愛和真情托起他們的夢想，讓每一個與我們相遇的孩子在初中三年都能在夢想的舞臺上出彩；我們要努力做一個幸福的教師，面朝大海，春暖花開……”

孟立紅與魏婉娥：百年修得同船渡，樂在講壇寫春秋！