雷斯穎

（西南大學體育學院，重慶 400715）

理論與方法探索

基于信息化技術建立高校網球教學比賽積分排名系統(tǒng)的研究

雷斯穎

（西南大學體育學院，重慶 400715）

本文通過文獻資料法、專家訪談法等研究方法，了解到目前國內外積分排名系統(tǒng)實施方法，并將充分利用計算機相關知識創(chuàng)建更可行、更有針對性、操作性更強的網球教學比賽積分排名系統(tǒng)，將其運用到各高校網球教學比賽中，從而推動高校網球教學進入一個更高的臺階。

高校網球；教學比賽；積分排名系統(tǒng)；計算機

隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展，網球運動已成為深受大眾喜愛的體育運動。如今，網球運動的普及也深入到全國各所高校中，我國許多高校的體育專業(yè)課程中都設置有網球項目，甚至部分高校設有網球高水平隊伍。網球運動屬于技能主導類隔網對抗性運動，要想提高運動員的專業(yè)水平，必須要結合實戰(zhàn)進行教學。在教學中更多地開展比賽，不但能夠營造良好的網球學習氛圍，還能提高運動員的競技能力?；诳茖W化、信息化、智能化的社會，運用電腦編程制訂簡易的網球比賽積分排名系統(tǒng)，不但使運動員能夠長時間清晰地了解自身技術水平及階段性運動水平的變化，而且更有利于高校網球運動員技戰(zhàn)術水平的提升。

1 網球比賽積分排名系統(tǒng)的作用

陳曦認為，國際職業(yè)網球重要構成特殊之一是通過一個古老、嚴謹和非?？茖W、合理的計分、排名體系來完成的，經過30多年的發(fā)展完善，職業(yè)網球的積分排名體系能夠真實地評估職業(yè)選手的技術水平，客觀衡量她們參賽的成績，同時也為了更合理地選擇大賽的參賽選手確定種子球員，以使比賽更加公平、公正，成為了職業(yè)網球最基礎的支持性派生制度。袁聿濤認為，對于積分排名制的優(yōu)越性，教練員與管理人員均認為首先表現在能夠有效地促進運動員積極參賽上；另外，教練員與運動員也一致認為有利于培養(yǎng)運動員連續(xù)大強度的參賽能力。陳馬強認為，借鑒ATP電腦排名系統(tǒng)的發(fā)展經驗，建立科學的、操作性強的積分排名系統(tǒng)，不僅可以豐富以賽代練的渠道，促進大學生網球競技比賽交流、規(guī)范大學生網球競賽體制，而且也是一種基于實踐上的創(chuàng)新，必將為高校網球事業(yè)帶來新的氣象?？梢?，積分排名系統(tǒng)對促進網球運動的發(fā)展有很大的意義，如果在高校教學比賽中得以善用，不僅能促進高校網球運動員之間的相互交流和學習，還能提高高校網球運動員競技水平。

2 國內外對網球比賽積分系統(tǒng)的運用

當今世界的三大網球組織分別是世界男子網球協會（簡稱ATP）、國際女子網球協會（WTA）和國際網球聯合會（ITF），ATP和WTA負責組織和管理職業(yè)網球選手比賽、積分排名等。在國內，中國網球協會于1953年成立，通過http：www.tennis.org.cn中國網球協會官網上可以查到52周排名體系在業(yè)余網球積分系統(tǒng)中的運用，具體措施包含了：（1）中國網球協會主辦的一切業(yè)余網球賽事將使用中國業(yè)余網球排名積分系統(tǒng)，利用排名系統(tǒng)來設定種子簽位，再根據中國業(yè)余網球排名積分進行抽簽。（2）中國業(yè)余網球排名積分系統(tǒng)從以前的2年排名制升級為52周排名體系，只記錄2008年的業(yè)余賽事積分，2008年之前的積分將全部統(tǒng)一清零，系統(tǒng)也將保留業(yè)余球員歷年的賽事信息。1973年，ATP電腦積分排名系統(tǒng)正式誕生。經過多年的發(fā)展，它的合理性得到了多方的贊譽，并且被廣大球員、賽事及球迷們所接受，成為網壇不可或缺的一部分。該系統(tǒng)較為完善，但由于高校網球教學比賽畢竟不屬于職業(yè)性比賽，兩者具有差異性，所以如果照搬使用的話，就不便適用于高校網球教學比賽中。為了更能符合實際具體的情況，專門制訂一套針對高校網球教學比賽的簡單可行的積分排名系統(tǒng)，從中可以借鑒ATP所運用的52周排名系統(tǒng)和冠軍排名系統(tǒng)的方法進行改良，可以把不同級別及不同組別的比賽制訂一個積分排名方法，這樣就可以讓運動員更直觀地了解到自身水平變化情況，還能幫助他們制訂目標及提高他們訓練的自覺性和積極性，最終提升競技水平。

3 關于高校網球比賽積分排名系統(tǒng)的設計

3.1 基本原則

由于職業(yè)賽事的積分排名系統(tǒng)不太符合高校比賽積分排名的實際情況，所以要想設計一個專門針對高校網球比賽的簡易積分排名系統(tǒng)就必須要遵循其實用性、先進性、規(guī)范性、穩(wěn)定性、安全性、開放性等原則來進行制訂，這樣才有利于更好地發(fā)揮其作用。

3.2 設計流程

本系統(tǒng)是一個基于數據庫系統(tǒng)的具有Web頁面的網球比賽積分統(tǒng)計與計算系統(tǒng)。我們將從2個方面介紹我們的設計過程，分別是數據庫的設計，還有Web設計部分。

3.2.1 數據庫設計部分 數據庫是一個有組織、通用的、正式定義的、集中控制的數據集，它能夠滿足各種客戶的需要。我們主要將數據庫分成2個部分，其對應的E-R圖和介紹如圖1所示。

這些數據圖是針對系統(tǒng)后臺邏輯而設計的（圖1）。其中，admin部分對應后臺中所有的管理員信息、node部分對應后臺所有功能模塊的信息、role部分對應后臺中管理員的角色信息、access部分對應后臺中管理員角色的權限信息。

這些數據圖是對應系統(tǒng)后臺的比賽數據錄入相關及前臺成績展示的數據源（圖2）。其中user表對應運動員信息，join部分對應運動員與比賽的關系，也就是運動員參賽的信息；match部分對應比賽的信息，記錄比賽的基本信息及積分設定；result對應比賽的結果信息，記錄比賽的每一周結果。

3.2.2 Web設計部分 登錄界面主要由系統(tǒng)標題、用戶名密碼及驗證碼輸入框組成。后臺管理界面主要由導航欄、左側的菜單欄還有右側的主要功能部分組成。本Web系統(tǒng)設計的模式采用響應式布局，可以在不同分辨率上較好地顯示，并且能夠支持手機操作，方便手機用戶使用。同時，介于Web系統(tǒng)的特點，本系統(tǒng)不需要用戶額外安裝任何軟件，直接使用瀏覽器即可使用。注意：本系統(tǒng)需要IE 10以上、chrome瀏覽器、火狐瀏覽器或者其他基于以上三者內核的瀏覽器才能有較好的顯示效果。

圖1 數據庫介紹

圖2 數據源

4 結 論

本文闡述了當今職業(yè)網球賽事的積分排名系統(tǒng)的運用模式，但由于高校網球教學比賽相對復雜，介于此，運用電腦的編程在52周參賽排名積的基礎上制訂出了13周參賽排名系統(tǒng)，相對來說更簡單可行。未來而言，建立的該系統(tǒng)應用前景明朗，對不同的使用對象都會產生不同的影響，具有積極的應用價值。本文也羅列出了具體的操作步驟，以便讀者更快地運用到該系統(tǒng)，使其享受到系統(tǒng)帶來的便捷操作。該系統(tǒng)所帶來的優(yōu)勢：（1）對運動員而言，可以通過網址http：//tennis. desu.pub/tsb 前臺的顯示數據直觀地看到比賽結果，使其更好地了解自己的排名情況及一定時間段內變化情況的波動圖，促使自己制訂之后的訓練目標。（2）對于教練而言，該系統(tǒng)能反映出運動員一個階段的波動情況，便于教練員把握運動員的參賽能力和存在的不足之處，并采取更具有針對性的訓練方法來解決，使運動員得到更好地引導，這樣才能激發(fā)出運動員的潛力，創(chuàng)造出更好的比賽成績；并且還能為選取優(yōu)秀運動員代表學校參賽提供一個好的參考依據。（3）對學校而言，能清楚地掌握每名運動員的成績情況，能時刻了解到實力較強的運動員信息，并通過強強聯手的訓練及教學方式，使學校的網球運動水平上升至新的臺階。

[ 1 ]陳曦.職業(yè)網球制度研究[ D ].北京：北京體育大學，2013.

[ 2 ]袁聿濤.對中國田徑比賽積分排名制的研究[ D ].北京：北京體育大學，2010.

[ 3 ]陳馬強.論高校大學生網球比賽積分排名系統(tǒng)的構建[ J ].文體用品與科技，2012 （7）：117.

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1674-151X（2017）02-086-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.04.046

投稿日期：2016-12-20

中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金資助項目（編號：SWU1609299）。

雷斯穎（1993—），在讀碩士研究生。研究方向：體育信息化。