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學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理中的難題及改革創(chuàng)新

2017-05-22 08:14尚立桂
中文信息 2017年3期
關(guān)鍵詞:學(xué)校后勤改革創(chuàng)新難題

摘 要: 近年來,隨著國家對教育事業(yè)重視程度的不斷加深,學(xué)校建設(shè)也越來越完善。在學(xué)校建設(shè)中,后勤建設(shè)是一項(xiàng)重要內(nèi)容,它是保障學(xué)校一切教育活動和管理活動高效有序開展的前提?,F(xiàn)階段,我國的學(xué)校后勤建設(shè)正逐漸邁向具有中國社會特色的新型保障體系,它基本滿足了學(xué)校建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的需求。而在學(xué)校后勤管理工作中,財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)關(guān)鍵性內(nèi)容。解決好學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理中的難題,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的改革創(chuàng)新,是現(xiàn)代學(xué)校的第一要務(wù)。本文主要探討了學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理中的難題及改革創(chuàng)新的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞:學(xué)校后勤 財(cái)務(wù)管理 難題 改革創(chuàng)新

中圖分類號:G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2017)03-0158-01

當(dāng)今時(shí)代,我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制正逐漸發(fā)生著較大的變革,而隨著改革的不斷深入,一些組織和機(jī)構(gòu)也受到了不小的影響。學(xué)校是國家的基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu),在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的影響下,學(xué)校后勤改革也不禁加快了腳步,而與此同時(shí),學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理亦迎來了巨大的挑戰(zhàn)。就現(xiàn)實(shí)狀況而言,在我國的學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作中,仍舊存在著一些不足之處。只有結(jié)合實(shí)際提出科學(xué)有效的改革創(chuàng)新措施,才能夠解決其中難題。

一、學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理中的難題

1.管理觀念落后

受制于管理觀念的影響,很多學(xué)校的后勤財(cái)務(wù)管理工作在新的時(shí)代下都遲遲沒有進(jìn)步。在傳統(tǒng)的后勤財(cái)務(wù)管理觀念中,對財(cái)務(wù)分析、成本核算及財(cái)務(wù)管理等工作都不夠重視,因而導(dǎo)致會計(jì)信息時(shí)常不準(zhǔn)確,極大地影響了會計(jì)核算工作的有效開展。在新的時(shí)代下,學(xué)校后期財(cái)務(wù)管理工作需要有新的理念作為指導(dǎo),否則只會越來越落后于時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)需求。

2.管理目標(biāo)不明確

學(xué)校是一個(gè)教育機(jī)構(gòu),它不同于尋常的企業(yè),而是具有企業(yè)與教育組織的雙重身份。所以,在開展學(xué)校的后勤財(cái)務(wù)管理工作過程中,不能僅將經(jīng)濟(jì)效益作為管理目標(biāo),同時(shí)還應(yīng)重視社會效益。西方發(fā)達(dá)國家將學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分為三個(gè)主要部分:具體目標(biāo)、分部目標(biāo)及總體目標(biāo)。但就現(xiàn)階段來看,在我國大多數(shù)學(xué)校的實(shí)際后勤財(cái)務(wù)管理工作中,都未對這三種目標(biāo)進(jìn)行明確劃分,甚至對這三種目標(biāo)的概念十分模糊。之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象,主要是由于學(xué)校后勤需要開展的行政性工作很多,難以完全適應(yīng)如今的市場環(huán)境。管理目標(biāo)的缺乏導(dǎo)致學(xué)校在開展后勤財(cái)務(wù)管理工作時(shí),財(cái)務(wù)管理人員無法有針對性地開展工作,盲目管理情況較為嚴(yán)重。

3.管理體制不完善

近年來,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革,學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作的內(nèi)外部環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。而在此背景下,舊的體制越來越難以滿足現(xiàn)代學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理需求。由于管理體制的不完善,導(dǎo)致在執(zhí)行會計(jì)法律法規(guī)之時(shí),經(jīng)常會出現(xiàn)無法可依的狀況。舉例來說,有時(shí)學(xué)校后勤會接到一些外界捐助,但卻沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程來規(guī)定應(yīng)該怎樣接受捐助;另外對于社會資金的吸收和學(xué)校基金的創(chuàng)辦等具有政策性特點(diǎn)的工作,也缺乏有效的規(guī)范制度來指導(dǎo)約束。再者,學(xué)校后勤工作范圍較廣、內(nèi)容較多、流程較復(fù)雜,而在實(shí)際財(cái)務(wù)管理中,為了保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處,往往需要分散財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力,但這樣又會導(dǎo)致集中管理不利。

二、學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理的改革創(chuàng)新

1.改進(jìn)管理觀念

財(cái)務(wù)管理觀念是財(cái)務(wù)管理工作的指引,對于學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作來說亦然。若財(cái)務(wù)管理觀念落后,則會極大地降低財(cái)務(wù)管理效率,影響財(cái)務(wù)管理效果。因此,為了保障學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作的有效性,必須要盡快改變傳統(tǒng)理念,建立新的財(cái)務(wù)管理觀念,構(gòu)建以成本效益、人力資本、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、社會責(zé)任以及全面、全員管理為核心的學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理觀念,從而更好地落實(shí)財(cái)務(wù)管理工作。

2.明確管理目標(biāo)

明確的目標(biāo)是一切工作開展的前提。在學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作中,只有先明確財(cái)務(wù)管理目標(biāo),才能夠有計(jì)劃地實(shí)施管理。對于我國學(xué)校來說,其后勤財(cái)務(wù)管理的主要目標(biāo)是在特定的理財(cái)環(huán)境中,通過組織財(cái)務(wù)活動來處理好各項(xiàng)財(cái)務(wù)關(guān)系,最終實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的財(cái)務(wù)目標(biāo)。以往學(xué)校的后勤財(cái)務(wù)管理目標(biāo)比較單一,無非是合理利用資金,而近年來隨著學(xué)校業(yè)務(wù)活動的增多,財(cái)務(wù)管理目標(biāo)也有了新的變化。新時(shí)代下,學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是在合理利用資金的基礎(chǔ)上,追求經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的相統(tǒng)一。其次要有效落實(shí)財(cái)務(wù)預(yù)算決策,實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。

3.完善管理體制

為了使學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作有法可依,必須要進(jìn)一步對財(cái)務(wù)管理體制進(jìn)行完善,并且要將管理體制進(jìn)行有效貫徹落實(shí)。在學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作中,必須要做到違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)。為此,應(yīng)當(dāng)要建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制,明確財(cái)務(wù)監(jiān)督工作,保障財(cái)務(wù)管理工作有序開展。其次要全面落實(shí)預(yù)算管理,強(qiáng)化內(nèi)部控制,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理規(guī)章制度。再者要針對財(cái)務(wù)預(yù)算管理中的一些薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)處理,采取有效的激勵與約束制度,通過科學(xué)的手段,強(qiáng)化績效考核,充分調(diào)動管理人員的工作積極性。

結(jié)語

綜上所述,當(dāng)前隨著學(xué)校的改革,學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理工作正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。由于目前在學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理中尚存在著許多難題,所以必須要在實(shí)踐中對這些難題進(jìn)行深入分析,從而找出有效的改革創(chuàng)新措施,提高管理效果,促進(jìn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]崔仲喜.學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理中的難題及改革創(chuàng)新措施探微[J]. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),2014,(30):191-192.

[2]張友昌.高校后勤財(cái)務(wù)管理模式創(chuàng)新研究[J].經(jīng)濟(jì)師,2014,(01):175-178.

[3]孫立東. 論中小學(xué)后勤管理新模式——區(qū)域統(tǒng)籌[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2012,(04):12-14+17.

作者簡介:尚立桂(1962.12-),男,土家族,湖南省龍山縣人,大專學(xué)歷,職稱:小教高級。

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