李麗

摘要科技館作為科學(xué)普及的重要陣地之一，擔(dān)負(fù)著啟迪公眾科學(xué)思想，激發(fā)公眾科學(xué)興趣，提升公眾科學(xué)素養(yǎng)的重任。開展好科普宣傳工作不僅有利于科技館的品牌宣傳，更能為有效開展好科學(xué)普及工作，提升全民科學(xué)素養(yǎng)盡一份力量。然而，目前科普宣傳現(xiàn)狀不容樂觀，文章分析其存在的問題，并提出針對(duì)性建議，以期更好地開展科普工作，發(fā)揮科技場(chǎng)館的主體優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞科技館；科普宣傳；科學(xué)素養(yǎng)

中圖分類號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)2095-6363（2017）04-0015-02

科學(xué)素質(zhì)是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會(huì)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)已成為國家發(fā)展戰(zhàn)略重要組成部分。近年來在各地各部門共同努力下全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)取得顯著成效，2015年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到6.20%，但與世界發(fā)達(dá)國家相比差距仍舊很大。

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu)。作為實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的重要陣地之一，科技館通過常設(shè)、短期展覽及各類輔助性展品為依托，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)思想為目的，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育，提升公眾科學(xué)素養(yǎng)，為精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。作為科技館事務(wù)性工作之一的科普宣傳工作在樹立科技館公益形象、介紹科技館常規(guī)科普活動(dòng)、普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)等方面做出了巨大貢獻(xiàn)。然而目前科普宣傳現(xiàn)狀不容樂觀，如何更好地做好科普宣傳工作，提升科技館的科普功能重要性對(duì)進(jìn)一步提升公眾科學(xué)素養(yǎng)有著積極作用。

1.科普宣傳工作在科技館中的重要性

科學(xué)普及是一項(xiàng)全社會(huì)廣泛參與的公益事業(yè)和任務(wù)，社會(huì)各界都應(yīng)當(dāng)組織、參加各類科普活動(dòng)，它直接關(guān)系著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的發(fā)展發(fā)揮了不可估量的作用。

作為公共教育設(shè)施，科技館的“窗口”角色日益濃厚，服務(wù)性越來越突出。科普宣傳工作是科技館日常工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)了科技館本身開展活動(dòng)的常規(guī)性宣傳、公眾所需的科學(xué)知識(shí)宣傳以及專業(yè)性科學(xué)知識(shí)交流等方面。能否做好科普宣傳工作成為衡量科技館公益性科普?qǐng)鲳^唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有做好科普宣傳工作，科技館的各項(xiàng)科普性活動(dòng)才能真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)社會(huì)性與公益性相統(tǒng)一，將科學(xué)普及效果最大化，提升公眾科學(xué)素養(yǎng)。

2.目前科技館中的科普宣傳工作存在的問題

科技館作為實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、提升全民科學(xué)素養(yǎng)陣地，科普宣傳工作是重中之重。目前科普宣傳工作存在諸多問題，使得科普宣傳效果不甚理想。

2.1宣傳力度不夠

科普宣傳意識(shí)有待加強(qiáng)，科普宣傳力度不夠強(qiáng)。對(duì)科技館內(nèi)部而言，宣傳科普知識(shí)的科普人員對(duì)于科普宣傳的意義缺乏必要的認(rèn)識(shí)，沒有從根本上意識(shí)到科普宣傳教育是一項(xiàng)公益性事業(yè)，在日?？破招麄鞴ぷ髦腥狈?yīng)有的熱情和積極向上的態(tài)度。對(duì)社會(huì)公眾而言，主動(dòng)接受科普知識(shí)的意識(shí)有待加強(qiáng)，缺乏探究科學(xué)知識(shí)的求知欲和興趣，這也使得科普宣傳工作較為被動(dòng)，收效甚微。意識(shí)上的不重視甚至忽視導(dǎo)致科普宣傳工作處于薄弱階段。

2.2科普宣傳渠道傳統(tǒng)且單一

目前科技館的科普宣傳渠道較為傳統(tǒng)，多采用地?cái)偸?、宣傳欄、?bào)紙等方式進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的宣傳及普及。地?cái)偸娇破招麄魇窃谀承┕妶?chǎng)合采用擺攤、立展覽板、發(fā)放科普知識(shí)冊(cè)子的方式向公眾宣傳，其弊端在于受眾不固定、涉及面不夠廣泛，待宣傳的知識(shí)不具備目標(biāo)性，可能并不具備普適性。宣傳欄的受眾更為局限，且更新不夠及時(shí)，很容易造成資源浪費(fèi)，且未達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體正逐漸淡出人們的視野，通過報(bào)紙的專欄對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳播、普及開始顯出力不從心的頹勢(shì)。

2.3科普宣傳內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力

科學(xué)知識(shí)本身具備專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，科普宣傳工作的目的是將晦澀難懂、專業(yè)性強(qiáng)的科學(xué)知識(shí)以平易近人的方式傳播給大眾，這就要求科技館在開展科普宣傳工作時(shí)注重科普宣傳內(nèi)容的平民化、簡易化。然而，實(shí)際工作中，科普宣傳內(nèi)容枯燥，模式化嚴(yán)重，缺乏新穎性和創(chuàng)意性，不能及時(shí)捕捉公眾的關(guān)注點(diǎn)，使得公眾對(duì)科普知識(shí)興趣寡淡，主動(dòng)性學(xué)習(xí)熱情不高。

3.做好科技館科普宣傳工作的幾點(diǎn)建議

3.1加大宣傳力度

科技館要加強(qiáng)對(duì)科普人員的定期培訓(xùn)，加深科普人員對(duì)科普宣傳的意義和重要性的認(rèn)識(shí)，將科普宣傳工作作為科技館的重頭戲，定期開展科普宣傳講座，專家論壇，百姓課堂等活動(dòng)，廣泛動(dòng)員公眾參與，提升科技館的社會(huì)知名度，為科普宣傳營造濃厚的輿論氛圍。

3.2創(chuàng)新科普宣傳方式和內(nèi)容

隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，自媒體開始進(jìn)入人們視野，網(wǎng)絡(luò)成為連接世界的最為重要的載體。在科普宣傳方面，采用傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮外部渠道，如報(bào)紙、媒體報(bào)道和內(nèi)部渠道如科技館網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)等的各自優(yōu)勢(shì)進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及、傳播，最大程度上保證公眾接收科學(xué)知識(shí)的方式多樣，從而為接收科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造宣傳氛圍。另外，科技館還可充分利用流動(dòng)科技館、科普大篷車等流動(dòng)科普宣傳服務(wù)方式開展科普宣傳工作，有效打破制約中小科技館開展科普工作的瓶頸，整合有限資源，促進(jìn)科普資源利用的最大化。

科普宣傳的內(nèi)容單調(diào)、枯燥也是科普宣傳效果差強(qiáng)人意的一個(gè)重要原因。針對(duì)此類問題，科技館在科普宣傳中，要注重將科學(xué)普及內(nèi)容做得更為生動(dòng)有趣，貼近公眾生活實(shí)際，激發(fā)公眾主動(dòng)探求科學(xué)知識(shí)的興趣，挖掘日常新聞熱點(diǎn)并引出“科普點(diǎn)”，使原本晦澀難懂的科學(xué)知識(shí)變得深入淺出，配合新聞事件及公眾關(guān)心的話題將“科普點(diǎn)”成為興趣點(diǎn)，科普宣傳效果自然立竿見影。

3.3增進(jìn)館校共建，開拓科普宣傳主體

科技館要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，將自身開展的青少年科技教育活動(dòng)與學(xué)校緊密結(jié)合起來，定期開展團(tuán)體預(yù)約參觀科技館活動(dòng)，青少年科技活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)觀摩活動(dòng)以及各類科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，將科普宣傳主體由科技館擴(kuò)展到各學(xué)校，形成“以點(diǎn)帶面”的科普宣傳主體。

在科普宣傳中，科技館還要主動(dòng)將校內(nèi)青少年“迎進(jìn)來”，將科學(xué)知識(shí)傳播給青少年。同時(shí)，科技館要主動(dòng)與其他場(chǎng)館建立良性互動(dòng)學(xué)習(xí)交流伙伴關(guān)系，定期組織科普人員“走出去”學(xué)習(xí)更先進(jìn)的科普宣傳方式，不斷提升業(yè)務(wù)工作水平。

通過發(fā)現(xiàn)科技館的科普宣傳工作呈現(xiàn)的新問題，探索科普宣傳的途徑和方式，綜合利用傳統(tǒng)媒體和新媒體等各類宣傳方式，不斷創(chuàng)新科普宣傳內(nèi)容，使科普宣傳內(nèi)容貼近大眾、“接地氣”，進(jìn)一步拓展公眾獲取科學(xué)知識(shí)的渠道，激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和求知欲，從而強(qiáng)化科學(xué)知識(shí)普及成果及覆蓋面，為踐行全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、提升全民科學(xué)素養(yǎng)盡綿薄之力。