張冉

在山東省菏澤市牡丹區(qū)王浩屯鎮(zhèn)大彭莊村，有一個以書香傳家的教育世家。從抗日戰(zhàn)爭初期至今，已經連續(xù)四代人投身教育事業(yè)。

59歲的王巨伯是這個家族里第三代教師。當年受其父親影響，1976年高中畢業(yè)后便做了一名民辦教師，在教育大發(fā)展時期一干就是37年。其父親王金谷已經79歲高齡，是新中國第一代教師，在解放初期的艱苦環(huán)境下堅持干了四十載。

在王金谷家的正墻上掛著的一上一下兩塊牌匾的金字“優(yōu)秀教育世家”格外醒目。王金谷說，因為過去教學比較突出，多次被評為優(yōu)秀教師，1995年退休后，菏澤地區(qū)于當年教師節(jié)授予他們家“優(yōu)秀教育世家”稱號。而下面的一塊較小的牌匾由于沒有注明年份，王金谷表示，自己也記不大清了，大概是20世紀70年代菏澤地區(qū)教育局獎勵的。

王巨伯的爺爺王鳳彩出生于清末年間，剛走上三尺講臺便趕上抗日戰(zhàn)爭時期?！坝袝r候學生正在上課，一聽說日本人來了，學生就得馬上轉移，整天東躲西藏的，很難安靜地學習。”王金谷回憶當時父親教書的情形時說。即便如此，王鳳彩依舊全身心投入教育事業(yè)中，并讓其兒子王金谷也加入了教師隊伍。

盡管幾代人的教師一職都沒能給這個家族改變生活條件，但當王巨伯的大女兒王慧娟當時可以考上重點高中的情況下，還是說服其上了師范，于1999年師專畢業(yè)后成為一名小學教師并執(zhí)教至今。

值得一提的是，王巨伯一家四代都教語文。王巨伯說：“以前爺爺教語文為主；后來父親也教語文，由于當時教師短缺，他有時也是全科教師。也許是受其影響，我也自然而然地成為語文教師。至于女兒，則是學校的安排。”王巨伯說，一家四代都教語文課，交流起來非常方便。王慧娟的對象黃盛偉也是一名小學教師，兩個人工資都不高，生活過的并不富裕。王巨伯對這個大女婿很是滿意，認為他們在一起做同一個事業(yè)，互相幫助?；ハ噙M步，就是最好的。

“爺爺退休沒幾年，我就開始教書。爺爺一直十分關心教育事業(yè)。我跟對象每個星期都回娘家，爺爺每次都要念叨著，作業(yè)批改了沒，做了家訪嗎，孩子學習整體情況怎么樣，有沒有好好備課。后來父親也會問這些問題?！蓖趸劬暾f，父輩的期望讓她時時不敢懈怠。

當看著別人外出工作，回到村里陸續(xù)蓋起新房，王慧娟也曾有過跳出教師隊伍的念頭。但看到孩子們的從懵懂轉為知性的眼神，她就打消了這個念頭。

“教師是一個良心活。既然選擇這個職業(yè)，我就要堅持到底。我會像爺爺和父親那樣，好好教書育人，我也希望我的孩子也做一名優(yōu)秀的人民教師?！蓖趸劬暾f。

[責任編輯 牛賓國]