錢福培

一門新學(xué)科的創(chuàng)建，必須有本學(xué)科特有的定義和研究對(duì)象；必須有經(jīng)過細(xì)心研究而建立起來(lái)的理論體系；必須有能回答新問題、新情況、新挑戰(zhàn)的邏輯起點(diǎn)和學(xué)科方法，以及展現(xiàn)新發(fā)展領(lǐng)域和科學(xué)層次的能力。

“項(xiàng)目學(xué)”概念的提出已經(jīng)二十余載，期間項(xiàng)目管理在我國(guó)蓬勃發(fā)展，以項(xiàng)目為載體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展變革日益成為組織成長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主導(dǎo)力量。然而，目前國(guó)際項(xiàng)目管理學(xué)界普遍認(rèn)為，項(xiàng)目管理沒有其自身的基礎(chǔ)理論。

作為我國(guó)唯一跨行業(yè)的全國(guó)性項(xiàng)目管理專業(yè)組織，中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)項(xiàng)目管理研究委員會(huì)（PMRC）組織開展項(xiàng)目學(xué)的研究、推動(dòng)項(xiàng)目學(xué)科建設(shè)就有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們希望通過相關(guān)研究，揭示各類項(xiàng)目生成和發(fā)展的內(nèi)在特征和規(guī)律，深入認(rèn)識(shí)項(xiàng)目全生命周期各階段與各學(xué)科以及所處發(fā)展環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，為項(xiàng)目管理學(xué)科奠定理論基礎(chǔ)的同時(shí)，也為相關(guān)學(xué)科的發(fā)展呈現(xiàn)新的視角。

激變催生項(xiàng)目學(xué)

時(shí)代的發(fā)展為項(xiàng)目管理提供了極其廣闊的舞臺(tái)，不管是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都圍繞著經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)加快他們的前進(jìn)步伐。即便最不發(fā)達(dá)的國(guó)家，也努力與貧窮和疾病作斗爭(zhēng)。所有這些都是通過一項(xiàng)一項(xiàng)具體任務(wù)來(lái)完成的，都是我們所說的“項(xiàng)目”。

項(xiàng)目是在限定條件下，為完成特定目標(biāo)要求的一次性任務(wù)。任何項(xiàng)目的設(shè)立都有其特定的目標(biāo)。從廣義的角度看，這種目標(biāo)表現(xiàn)為預(yù)期的項(xiàng)目結(jié)束之后所形成的“產(chǎn)品”或“服務(wù)”。從上述項(xiàng)目的概念可以看到，項(xiàng)目的外延是廣泛的，大到長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)，小到組織一次技術(shù)改造之類的活動(dòng)。

“項(xiàng)目”既可以指一個(gè)具體的項(xiàng)目，也可以指一組或一群項(xiàng)目；“活動(dòng)”既可以泛指項(xiàng)目活動(dòng)，也可以指某個(gè)項(xiàng)目生命周期階段的活動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，人們可以從不同的類別、不同的角度來(lái)闡述或理解項(xiàng)目管理。

20世紀(jì)90年代，項(xiàng)目管理發(fā)展強(qiáng)勁。面對(duì)項(xiàng)目數(shù)量的急速增長(zhǎng)，有必要研究項(xiàng)目與項(xiàng)目之間、項(xiàng)目與環(huán)境之間協(xié)調(diào)發(fā)展的問題，項(xiàng)目的投入產(chǎn)出與項(xiàng)目的效益評(píng)估問題等。

隨著全球新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局形成，項(xiàng)目呈現(xiàn)較大的變化，反映在群體方面是項(xiàng)目的類型和數(shù)量有很大增長(zhǎng)，反映在個(gè)體方面是項(xiàng)目的規(guī)模、周期及復(fù)雜程度等變化。

但令人遺憾的是，具有廣泛的行業(yè)覆蓋面和悠久實(shí)踐歷史的項(xiàng)目領(lǐng)域，至今卻沒有一門綜合性學(xué)科。盡管我們也看到一些論述項(xiàng)目管理的著作，但它們多從某一特定的行業(yè)、管理角度來(lái)研究特定的項(xiàng)目問題，而不是研究項(xiàng)目共性特征。無(wú)疑，這種狀況對(duì)于項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的發(fā)展是極為不利的。

項(xiàng)目的變化錯(cuò)綜復(fù)雜，常常集多種變化于一身。正是這些變化使人們面臨著巨大挑戰(zhàn)，因此，呼吁學(xué)者進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)研究。

項(xiàng)目學(xué)是什么“學(xué)”

項(xiàng)目學(xué)是研究項(xiàng)目的屬性、分類、特征及項(xiàng)目的形成與發(fā)展規(guī)律性的學(xué)科。它既包括個(gè)體項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律性研究，也包括群體與總體項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律性的研究。項(xiàng)目學(xué)的任務(wù)除了研究探討這些規(guī)律性以外，還應(yīng)該研究如何開發(fā)與管理項(xiàng)目的問題，即以科學(xué)的管理理論、方法指導(dǎo)和管理項(xiàng)目發(fā)展。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)項(xiàng)目管理的發(fā)展動(dòng)向均極為關(guān)注。綜合來(lái)看，項(xiàng)目學(xué)的基本內(nèi)容可分為以下兩個(gè)分支：基礎(chǔ)項(xiàng)目學(xué)和應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)。

基礎(chǔ)項(xiàng)目學(xué)研究各類項(xiàng)目的共性問題和有關(guān)項(xiàng)目發(fā)展的理論問題，例如，項(xiàng)目的定義、屬性、分類、動(dòng)力機(jī)制、生命周期、學(xué)科基礎(chǔ)和相關(guān)學(xué)科、體系結(jié)構(gòu)研究。此外，由于項(xiàng)目本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，世界各國(guó)均有悠久的歷史和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果，因此，項(xiàng)目史的研究也應(yīng)劃入此范圍。

應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)研究的著眼點(diǎn)，是在理論研究的基礎(chǔ)上如何使項(xiàng)目協(xié)調(diào)、健康發(fā)展并按要求完成。從應(yīng)用角度探討項(xiàng)目學(xué)有極其豐富的內(nèi)容。從縱向看，項(xiàng)目有不同的層次，如國(guó)際性項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、地方性項(xiàng)目等；從橫向看，項(xiàng)目有不同的規(guī)模、復(fù)雜程度；從時(shí)間段看，項(xiàng)目有不同的生命周期等。因此，應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)可從不同層次、不同視角、不同時(shí)段提出廣泛的研究課題。

應(yīng)用層是在基礎(chǔ)層基礎(chǔ)上發(fā)展的，而應(yīng)用中出現(xiàn)的問題又反饋回基礎(chǔ)層各有關(guān)領(lǐng)域，使項(xiàng)目學(xué)的基礎(chǔ)研究更加充實(shí)和完善。這兩個(gè)層次中都有一些空白以待補(bǔ)充與發(fā)展新的內(nèi)容。

一門新學(xué)科的創(chuàng)建，必須有本學(xué)科特有的定義和研究對(duì)象；必須有經(jīng)過細(xì)心研究而建立起來(lái)的理論體系；必須有能回答新問題、新情況、新挑戰(zhàn)的邏輯起點(diǎn)和學(xué)科方法，以及展現(xiàn)新發(fā)展領(lǐng)域和科學(xué)層次的能力。新學(xué)科的建立，是一項(xiàng)艱巨而又進(jìn)程緩慢的任務(wù)，也是一個(gè)不斷探索、逐步完善的過程，需要幾代專家學(xué)者的辛勤耕耘。這是時(shí)代賦予我們的重任，也是我們對(duì)時(shí)代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。