張夢堯
摘要:分析文化的意義,除了探尋文化的功能,還應(yīng)當(dāng)依照文化所依賴的整體關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)及其背后的社會表達(dá)。人和神,是具有意義的存在,從人和神的意義及其關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析,便從解釋的角度回答了文化的象征意義所在。人是客觀存在的實體,是被文化賦予了意義的社會關(guān)系產(chǎn)物,而神使人獲得身份狀態(tài)的變化,也是具有意義的。通過儀式交換,使二者之間關(guān)聯(lián)的文化意義產(chǎn)生、深化和聯(lián)結(jié)。
關(guān)鍵詞:人;神;文化
中圖分類號:G02文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-7615(2017)05-0096-04
DOI:10.15958/j.cnki.jywhlt.2017.05.020
文化的意義是結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化過程所傳遞在符號中的象征體系,通過對這些符號中的象征體系背后所傳遞的神秘莫測的社會表達(dá)進(jìn)行分析,可以從解釋人類學(xué)的角度來理解文化的意義。人是社會關(guān)系的產(chǎn)物,其意義便在于建構(gòu)起了某種社會關(guān)系;神是想象的共同體,不僅自身存在意義,對于人更是有著特殊的意義。本文以解釋人類學(xué)為理論視角,結(jié)合儀式和交換的有關(guān)論說,對“人”“神”及二者之間的意義——作為文化的意義進(jìn)行闡釋分析。
一、對“人”與“神”的解讀
文化人類學(xué)語境中的人,是指“可以使用工具和語言,并且建有相對復(fù)雜的社會組織的生物,尤其是能夠建立團(tuán)體與機構(gòu)來達(dá)到互相支持與協(xié)助的目的”。馬克思把人的本質(zhì)視為社會關(guān)系的總和[1]18,其思想的根本目的正是使人與動物區(qū)分開來,劃清楚二者的界限,從而突出社會屬性對人的重要性。而這種社會屬性,從文化人類學(xué)角度來看,正是文化屬性。
古人眼中的神,或是天地萬物的創(chuàng)造者和主宰者,如上帝、真主、盤古、玉皇大帝等;或是具有某種超自然屬性和能力的存在,如門神、河神、雨神、丘比特愛情神;或是某類人物形象的放大化,如先祖神、英雄死后形象神化、門神等。對于“神”這個字的解釋,可以說漢語中有諸多釋義,本文主要取“神靈”“天神”這兩個意思。依照人類學(xué)家馬林諾夫斯基功能主義的觀點,“神”產(chǎn)生于人類實際生活的需要,確切地說是生物功能的需要,是基于自身的情感需求,抽象地表達(dá)出來的意象,因而可以總結(jié)為一種想象的共同體。
二、人、神及二者之間的意義
(一)人的意義
1人是具有意義的。文化意義上的人,正如解釋人類學(xué)家格爾茨所述:“是懸掛在自己所編織的意義之網(wǎng)上的動物”[2]5,是“一切社會關(guān)系的總和”[1]18。費爾巴哈將宗教的本質(zhì)歸結(jié)為人的本質(zhì),但是,人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物[1]18。脫離了人所處的社會及其社會關(guān)系,人的意義便不復(fù)存在。在人所處的社會之中,通過各種各樣的社會化過程和互動經(jīng)歷,人主動或被動地建構(gòu)其所需要的社會關(guān)系,并依賴于這種關(guān)系,尋找到自身的文化意義和存在價值。
2人的意義是多樣的。人在探尋其本質(zhì)以及建構(gòu)自身意義的過程中,并非一蹴而就,也并非建構(gòu)出了統(tǒng)一化的模式,而是階段性、跳躍性、往復(fù)性并存,多樣性、一致性、系統(tǒng)性共生,這是由人類文化及其發(fā)展過程的多樣性決定的。恩格斯依據(jù)摩爾根的《古代社會》,創(chuàng)作了《家庭、私有制和國家的起源》一書,詳細(xì)論證了人是如何經(jīng)過生產(chǎn)勞動,組成社會生產(chǎn)關(guān)系,增加私有財產(chǎn),建立各種部落、氏族、聯(lián)盟和族群,逐漸形成國家的。在恩格斯的論證中,即可看出,在這樣的一個過程中,不同地區(qū)、不同群體中的人,為了脫離生物學(xué)意義上的、猿人的身份,經(jīng)歷了各種各樣的嘗試和努力,最終構(gòu)筑起了具有社會關(guān)系的具有意義的人。而據(jù)此過程的多樣性、一致性、系統(tǒng)性和階段性、跳躍性、往復(fù)性來看,人也就具有了如同上述性質(zhì)的某些屬性,即人的性質(zhì)和意義的差異性和相通性、歷史過程的階段性和往復(fù)性。正是整體范圍內(nèi)的差異性、多樣性,才使得人的意義存在并且多樣化。
3宗教系統(tǒng)內(nèi)的人具有特殊的意義。宗教系統(tǒng)內(nèi)的人是這樣一種意義所在:人基于對超自然、超人間的力量或神圣信仰與崇拜[3]35而創(chuàng)立宗教,它為宗教系統(tǒng)內(nèi)的人提供價值歸宿和精神寄托,使宗教系統(tǒng)內(nèi)的人彰顯區(qū)別于系統(tǒng)外的人的身份意義。并構(gòu)筑其這樣一個系統(tǒng):一個象征符號體系,所做的是在人們中間建立強有力的、普遍的和持續(xù)長久的情緒動機,依靠形成有關(guān)普遍秩序的概念并給這些概念披上實在的外衣,它使這些情緒和動機看上去具有獨特和真實性。[4]143處于宗教系統(tǒng)內(nèi)的人,依據(jù)某些象征符號引起情緒和動機,并通過儀式搭建起現(xiàn)實世界和宗教世界的橋梁,通過符號構(gòu)建起制度化的體系和形成普遍秩序化的結(jié)構(gòu)。宗教意義的人,穩(wěn)定的居于結(jié)構(gòu)之內(nèi),并通過象征符號的情緒化感染,使得結(jié)構(gòu)增大和強化,使得宗教內(nèi)的人意義更加凸顯。
(二)神的意義
如果說人是有意義的并且意義不同,宗教意義的人更為突出的話,那么被具有意義的人所建構(gòu)起來的神靈又如何呢?宗教的基礎(chǔ)是結(jié)構(gòu)內(nèi)具有宗教意義的人——即信徒,它的核心則是結(jié)構(gòu)內(nèi)所有信徒想象的共同體——神。圍繞信徒和神靈,宗教調(diào)控集體生活的形式和功能,在某種程度上甚至可以說是使這些形式和功能實質(zhì)化[5]21。“神”作為一種神圣對象,其實質(zhì)存在與否,不需要我們來討論。理解神的意義,便需要把神放置于它所處的文化結(jié)構(gòu)體系內(nèi),分析其產(chǎn)生的內(nèi)在動力和社會功能,以及對于“宗教意義的人”來說,二者是如何聯(lián)系起來的。
“神”是信徒信仰的對象,正如維克多·特納在《儀式過程,結(jié)構(gòu)與反結(jié)構(gòu)》一書中所說:“從20世紀(jì)科學(xué)的角度來看,我們也許會感到奇怪,為什么恩丹布人會認(rèn)為,把某些物件搬進(jìn)神圣的圈內(nèi)空間后,他們就能得到這些物件所擁有的(經(jīng)驗證明的)能力與性質(zhì)?”[6]41同樣,當(dāng)前各個社會中的人們?nèi)匀淮嬖谥@樣的文化現(xiàn)象:人們通過向一些超自然的力量或神圣信仰與崇拜,以特定的、不同的方式、方法來使自己某些心理訴求得到一定程度上的安慰式回應(yīng)。功能主義的分析認(rèn)為,“神”便是產(chǎn)生于這樣一種需求。作為一種神圣對象,神的實質(zhì)是人們想象的共同體,是人們大腦中對超自然力量和神圣崇拜的想象客體,是一種意象存在。在此方面最好的論證是奧地利精神分析學(xué)創(chuàng)始人弗洛伊德,他在他的《圖騰與禁忌》一書中認(rèn)為:“耶和華意象是‘夸大了的父親形象的投射”[7]2。
“神”對于其所處的宗教體系來說,居于最高地位,是整個結(jié)構(gòu)的出發(fā)點和回歸點,也是整個結(jié)構(gòu)的形式核心?!吧瘛钡挠^念存在,使社會組織起一套規(guī)范體系,這套體系囊括了制度、教義、信眾、神圣事物、神職人員、儀式等內(nèi)容。并構(gòu)成整個社會結(jié)構(gòu)的一部分,在某些時間會對社會整體結(jié)構(gòu)形成沖擊,亦可在某些時間內(nèi)增強社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。對于宗教意義的人來說,“神”為其提供了一整套的世界觀、宇宙觀和人生觀,并以象征符號將情感、情緒和動機與“神”本身聯(lián)系起來,使宗教成為他們的一種生活方式。此外,整個人類的以“神”為核心的宗教發(fā)展至今,本身已經(jīng)構(gòu)筑起一種文化現(xiàn)象,以不同的方式,從不同的方面展示著人類文明的發(fā)展成果。
神的意義不僅如此,更重要的是其對于人的意義,特別是對于“宗教意義的人”的意義?!白诮桃饬x的人”本身處于結(jié)構(gòu)之內(nèi),構(gòu)筑起了一整套以宗教形式的文化所呈現(xiàn)的社會關(guān)系。神靈意義所在,便是使這種社會關(guān)系成為可能,使“宗教意義”的人具有價值和意義。
(三)人與神之間的意義
人與神都是有意義的存在,二者并非孤立單獨地存在著,而是之間有著某種聯(lián)系。比如,從許多儀式來看,儀式與交換便是將二者聯(lián)系起來的橋梁。儀式是交換的基礎(chǔ),交換是儀式的內(nèi)容和目的。人通過儀式向神提供無論是形式的還是實質(zhì)的某種物品,并在儀式的正式性和集體性氛圍中,以情緒化感染的方式得到心理回應(yīng)——無論是心理訴求的回應(yīng)還是身份的轉(zhuǎn)換,都以社會歷史建構(gòu)起來的合法化和習(xí)俗化為基礎(chǔ)而得到承認(rèn)——這在某種程度上,便是神通過儀式反饋給人的交換物。
要分析人與神二者之間的意義,便需要從特納和格爾茨關(guān)于人類學(xué)儀式的觀點入手。象征人類學(xué)大家維克多·特納推崇從儀式的象征解釋中把握特定社會秩序的再生產(chǎn)[8]56,而解釋人類學(xué)家格爾茨則強調(diào)從其解釋人類學(xué)的角度將文化當(dāng)作“意義之網(wǎng)”[2]5,因而對儀式的分析不應(yīng)當(dāng)去尋求其背后的規(guī)律,而應(yīng)當(dāng)去探尋其背后的意義,分析和解釋表面上神秘莫測的社會表達(dá)[4]143。雖然兩人都似乎在探尋象征符號及其意義,但是二者方式卻大相徑庭。維克多·特納主要從社會系統(tǒng)中的制度性儀式探尋具體社會在普遍性存在的背景下所呈現(xiàn)的象征意義,而格爾茨則是在具體文化系統(tǒng)知識所傳遞的意義中,去理解超越普遍性框架下象征意義的特殊性[9]。
交換,本身并不被限定于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域之內(nèi)。經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域?qū)⒔粨Q限定于商品范疇內(nèi),是作為物的商品的轉(zhuǎn)移[10]76,在“理性人假設(shè)”下,講求個人或整體(公共部門)效用最大化原則,追求功利主義性。而在社會文化領(lǐng)域內(nèi),人類學(xué)家所認(rèn)為的交換與經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)并非一致。莫斯認(rèn)為“人類交換中的物質(zhì)常常只是次要的流通,交換的關(guān)鍵在于禮物背后所產(chǎn)生的社會的‘權(quán)利與人的流通”[11]81、交換者之間的由物質(zhì)流動所勾連的某種特定社會關(guān)系[12]37。交換的核心和本質(zhì)在于禮物的“hau”——即禮物之靈:禮物所蘊藏的返回贈予者的內(nèi)在訴求根源[12]37。
人與神之間,人通過向神舉行獻(xiàn)祭犧牲儀式,以及其他特定行為方式的儀式,將人本身所擁有的某些事物轉(zhuǎn)贈給神,并企圖從神那里獲得回應(yīng)。這種回應(yīng)可能是人本身憑借自我力量所不能得到的事物,可能是想要具體事物,也可能是想要某種心理慰藉。按照“禮物之靈”的思想,人將禮物贈予了神,神應(yīng)當(dāng)返回訴求,以達(dá)到交換的目的。否則,單維度“人→神”會不符合社會文化所構(gòu)建的交換原理,即便神對人什么都沒有返還,人還是會認(rèn)為神會在以后的時間內(nèi)庇佑他或者讓其得到心理慰藉。因此可以說,一定意義上,人與神之間的交換,是被建構(gòu)起來的想象的平等交換。
儀式交換將本身存在于兩種文化氛圍內(nèi)的事物聯(lián)系起來?!吧瘛本佑谏袼诘奈幕w系,抽象的存在于人們的觀念之內(nèi),本身是人們經(jīng)由現(xiàn)實生活經(jīng)驗和對未知的理解構(gòu)建的共同想象。神與人之間存在著明顯的界限。人在其宗教意義的屬性未產(chǎn)生時,生物屬性和文化屬性并存,既是社會實體存在,也是觀念意義上的社會關(guān)系產(chǎn)物,顯著地和神之間存在界限隔離。這種界限也促使著神圣事物與世俗事物產(chǎn)生隔離。而如果要想要打破這種隔離,促使隔離界限模糊化或短暫消失,使人和神之間產(chǎn)生關(guān)聯(lián)和溝通,則必須通過儀式——無論是宗教制度化的儀式還是日常生活中的習(xí)俗化儀式。而儀式過程中的交換,則是儀式的內(nèi)容和目的。
通過儀式,宗教意義之外的人進(jìn)入閾限階段,面臨身份(狀態(tài))的轉(zhuǎn)換,而在此過程中,即閾限階段,按照特納的理論,則其身份(狀態(tài))處于模糊狀態(tài)。而當(dāng)儀式過程結(jié)束,身份(狀態(tài))上的模糊情況隨之結(jié)束。經(jīng)由此情況和交換物的讓渡,獲得實際意義上或者象征意義上的身份(狀態(tài)),原有結(jié)構(gòu)隨之打破,產(chǎn)生新的結(jié)構(gòu)。象征意義的和實際意義的身份(狀態(tài))的獲得,是“結(jié)構(gòu)-反結(jié)構(gòu)-結(jié)構(gòu)”的最重要成果和意義。這種身份(狀態(tài))使人獲得進(jìn)入某種地位和建構(gòu)起所需社會關(guān)系的權(quán)利,而符號通過制度化、習(xí)俗化作用和情緒感染,促使儀式內(nèi)、儀式外的人在心理上承認(rèn)這種身份(狀態(tài)),在實際上接受這種身份(狀態(tài))帶來的影響。
交換使得儀式進(jìn)行和持續(xù)。這種儀式上的交換,不僅是物的交換,也是狀態(tài)和心理的交換。獻(xiàn)祭犧牲,實質(zhì)上是稀缺物作為禮物,儀式要求返還儀式中的人的內(nèi)在訴求,正是在此意義上,應(yīng)當(dāng)被視為人類與神靈之間的進(jìn)行交換的特殊禮物[12]184。獻(xiàn)祭物和狀態(tài)以及儀式中的人的心理,都是對神的“心理交換”。實質(zhì)上,神并沒有返贈給儀式中的人任何實際物,神所返贈的,是一種通過符號表現(xiàn)出來的多數(shù)人的心理。甚至神本身,也是被人所建構(gòu)起來的想象共同體,通過符號表現(xiàn)出來的心理?;谶@種心理,儀式本身被認(rèn)可,儀式化了的身份和狀態(tài)才能被承認(rèn)。
儀式和交換,使得部分的人進(jìn)入神的系統(tǒng)——無論是宗教意義的人的身份獲得,從而建構(gòu)起社會關(guān)系,還是短暫的居于神的系統(tǒng)的模糊狀態(tài),人具有了意義和更多的意義;也使得想象的神具有意義:神通過人心理上的饋贈使人在其所屬結(jié)構(gòu)中被認(rèn)為具有意義,雖然這種饋贈的實質(zhì)是由人的心理產(chǎn)生的。具有意義的人在其結(jié)構(gòu)內(nèi)通過儀式交換獲得象征或?qū)嶋H身份(狀態(tài)),使得儀式和交換也存在了意義價值。象征和實際身份(狀態(tài))的獲得,使人與神之間的界限隔離被打破,聯(lián)系和溝通成為可能:這種可能存在的前提便是“禮物之靈(hau)”的意義。而以上,也就是二者之間的意義所在。
三、文化的意義如何產(chǎn)生
文化本身并非社會結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,社會結(jié)構(gòu)也并非文化模式的的體現(xiàn)。社會和文化,二者都是動態(tài)變化的過程,靜態(tài)的去分析文化的心理功能、結(jié)構(gòu)功能,文化模式理論具有某種程度上的狹隘性。格爾茨的解釋人類學(xué),堅持這樣一種觀念:文化概念應(yīng)有確定的模式,并把文化系統(tǒng)視為“從歷史上遺留下來的存在于符號之中的意義模式”,是以符號形式表達(dá)的前后相襲的概念系統(tǒng),借此,人們交流、保存和發(fā)展對生命的知識和態(tài)度[2]109。文化是社會互動賴以發(fā)生的、有序的意義和象征體系,也是信仰的框架——表現(xiàn)為象征和價值體系[13]。文化是意義的結(jié)構(gòu),其意義便在于社會結(jié)構(gòu)之內(nèi),也在結(jié)構(gòu)之外。動態(tài)的結(jié)構(gòu)過程正是文化變遷的意義。人根據(jù)文化的意義來解釋自身的意義,通過象征符號來塑造自身的意義和所處的的結(jié)構(gòu),并由此形成結(jié)構(gòu)性反饋——文化的意義和結(jié)構(gòu)被重新塑造。
正如人類學(xué)家馬凌諾夫斯基和拉德克列夫·布朗的功能主義所堅持的觀念,文化中的現(xiàn)象應(yīng)該相互關(guān)聯(lián)、相互作用,并且應(yīng)當(dāng)視為整體的一部分;應(yīng)當(dāng)對照其所處結(jié)構(gòu),發(fā)掘結(jié)構(gòu)層次的變化和意義,從結(jié)構(gòu)角度把握文化的意義產(chǎn)生的根源。人和神,二者既是獨立個體存在,亦是相互關(guān)聯(lián)的存在。在人所處的整個社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中,獨立存在的、個體的人是一個符號標(biāo)記。當(dāng)這個符號和其他符號之間產(chǎn)生互動,即建立起這個社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)時,單個的符號標(biāo)記衍變成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的連結(jié)點,亦即社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)成型和結(jié)構(gòu)走向穩(wěn)定,人開始變成由他所編制的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的生物——人的意義由此產(chǎn)生。神也是這個結(jié)構(gòu)內(nèi)被衍生出來的符號集合,當(dāng)“神”被建構(gòu)出來時,它部分的意義便產(chǎn)生了,并且,在它和結(jié)構(gòu)內(nèi)的其他符號相互之間發(fā)生作用時,其意義得到放大。二者之間的聯(lián)系,其實質(zhì)便是符號相互連結(jié)和作用的結(jié)果。而符號的連結(jié)及其之間的相互作用,促成了結(jié)構(gòu)的變化——作為文化的人和作為文化現(xiàn)象的神,以及二者之間,便是這樣一個動態(tài)的結(jié)構(gòu)變化過程。在這樣的動態(tài)變化過程中,文化的意義由此產(chǎn)生。
參考文獻(xiàn):
[1]中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局馬克思恩格斯選集[M]. 北京:人民出版社,2012
[2]〔美〕克利福特·格爾茨文化的解釋[M].韓莉,譯南京:譯林出版社 ,1999
[3]孫尚揚宗教社會學(xué)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2001
[4]周光大現(xiàn)代民族學(xué):上卷[M].昆明:云南人民出版社,2009
[5]〔德〕西美爾宗教社會學(xué)[M].曹衛(wèi)東,譯上海:上海人民出版社,2003
[6]〔美〕維克多·特納儀式過程,結(jié)構(gòu)與反結(jié)構(gòu)[M].黃劍波,柳博赟,譯北京:中國人民大學(xué)出版社,2006
[7]〔奧〕西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud)圖騰與禁忌[M]. 上海:上海人民出版社,2005
[8]夏建中文化人類學(xué)理論學(xué)派[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,1997
[9]周晶,陶瑞寧夏興涇鎮(zhèn)回族的割禮儀式解讀[J]. 北方民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2016,(05)
[10]〔美〕康芒斯·約翰制度經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].于樹聲譯,北京:商務(wù)印書館,1982
[11]〔法〕馬塞爾·莫斯(Marcel Mauss) 禮物[M]. 上海:上海人民出版社,2002
[12]鄭宇菁口村哈尼族社會生活中的儀式與交換[M].昆明:云南人民出版社,2009,
[13]石奕龍克利福德·格爾茨和他的解釋人類學(xué)[J]. 世界民族,1996(03)
(責(zé)任編輯:涂艷)