摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的越來越廣泛，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園里也得到了普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，為高校思想政治教育開辟了新領(lǐng)域，提供了新手段，又使之面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，而且對大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值尺度、道德觀念有著重要的影響作用。面對新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給高校思想政治工作帶來的種種問題，如何引導(dǎo)大學(xué)生理智、科學(xué)的使用新網(wǎng)絡(luò)，形成正確的價(jià)值取向和良好的思想品質(zhì)，對高校思想政治工作者提出了新的要求。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；大學(xué)生

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到了快速的普及和廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可缺少的一個(gè)組成部分，它對教育資源、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)生思想意識(shí)、就業(yè)觀念等形成了較為深遠(yuǎn)的影響。為此，國家針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生思想教育提出：“大學(xué)生是十分寶貴的資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)……我們要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間”。有效利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)把學(xué)生的思想政治工作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)結(jié)合起來，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

一、新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度隨著信息化技術(shù)的不斷變革而不斷加快，為新時(shí)代的社會(huì)營造了全新的生活、學(xué)習(xí)、休閑環(huán)境。對于大學(xué)生而言，他們已經(jīng)深受網(wǎng)絡(luò)信息的影響，能夠快速接受網(wǎng)絡(luò)文化，并進(jìn)行轉(zhuǎn)化形成傳播能力，使得網(wǎng)絡(luò)信息得到快速傳播，形成聚合力。然而，網(wǎng)絡(luò)信息的雜亂特征始終得不到凈化，如賭博網(wǎng)站的掛靠，黃色鏈接及宣傳海報(bào)的見縫插針，反動(dòng)信息在電子郵箱的遞運(yùn)等等，使得危害大學(xué)生心理健康和思想健康的有害信息不斷涌現(xiàn)在大學(xué)生的眼前，導(dǎo)致大學(xué)生逐漸失去抵抗意識(shí)，走向人生的歧路，甚至危害社會(huì)及他人安全。因?yàn)榇髮W(xué)階段正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成并確立的關(guān)鍵時(shí)期，一些大學(xué)生由于生活閱歷有限，再加上大學(xué)生的人身相對更為自由，與網(wǎng)絡(luò)接觸時(shí)間更多，這些有害信息日夜呈現(xiàn)在眼前，使得學(xué)生對世界的誰知、對人生的規(guī)劃以及對身價(jià)值的感悟都會(huì)發(fā)生扭曲。

二、高校思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)模式下具有較多的困難

網(wǎng)絡(luò)化教育具有易于接受、吸引力強(qiáng)、不受時(shí)間、地點(diǎn)限制、資源共享等優(yōu)點(diǎn)，給思想政治教育提供了便捷的教育平臺(tái)。然而網(wǎng)絡(luò)信息的雜亂又不得不令人堪憂。

（一）網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)負(fù)面信息傳播的有利工具

網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)對點(diǎn)傳播速度很快，是學(xué)生思想教育資源和教育信息快速獲得的最佳工具。然而，有利必有弊，網(wǎng)絡(luò)同樣具有較高的信息風(fēng)險(xiǎn)，使得一些無中生有，損害他人名譽(yù)，損害社會(huì)安全的信息被快速傳播，不明真相的學(xué)生成為主要傳播者。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量高低不齊

網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同樣也是有害信息滋生的最佳場所。大學(xué)生無法在心理建立足夠強(qiáng)的屏障，思想和心理就會(huì)受到很大的影響，不利學(xué)生成長。此外，學(xué)生閱歷有限，對是非的判斷能力不足，對網(wǎng)絡(luò)反動(dòng)信息、淫穢信息、詐騙信息等不能立即給出判斷，導(dǎo)致這些問題日益侵蝕大腦，使得身心健康受損。

（三）網(wǎng)絡(luò)虛擬化特征使得學(xué)生日益遠(yuǎn)離真實(shí)生活

網(wǎng)絡(luò)的有害信息的吸引力和網(wǎng)絡(luò)游戲等容易造成學(xué)生上網(wǎng)成癮，離開網(wǎng)絡(luò)生活無味，甚至患上網(wǎng)絡(luò)封閉癥、認(rèn)知虛幻療、電腦狂燥癥等網(wǎng)絡(luò)心理疾病。如果這些學(xué)生沒有及時(shí)得到正確的引導(dǎo)，久而久之他們可能會(huì)做出出軌的網(wǎng)絡(luò)行為或者違背社會(huì)倫理道德的行為。此外，以網(wǎng)絡(luò)交往過于虛幻，身份、性別、學(xué)歷、才能等都不具備可靠性，人際交往偏離了正常軌道，久而久之形成人機(jī)交往模式，而對人與人之間的交往就避而遠(yuǎn)之，產(chǎn)生心理障礙。

三、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下學(xué)生思想政治教育的有利措施

在網(wǎng)絡(luò)日益成熟的今天，對大學(xué)生思想政治進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)模式教育，就必須認(rèn)清網(wǎng)格環(huán)境的優(yōu)劣。做好應(yīng)對措施，才能更好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育工作。

首先，要做好網(wǎng)絡(luò)安全措施，保證教育資源不被破壞，學(xué)生信息不被盜取，教師和學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全要有所保障；其次，利用防御技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息凈化，將有害信息拒之門外，保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清潔；最后，建立高校自己的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更有利于對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。此外，對學(xué)生進(jìn)行積極的思想引導(dǎo)，宣傳不良信息的危害，讓學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)信息。在此基礎(chǔ)上，才能更好的對思想政治教育開展創(chuàng)新。一是多種信息模式的有機(jī)融合，提高學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，注意收集、分析網(wǎng)上信息。要增加網(wǎng)絡(luò)道德教育要把那些會(huì)對大學(xué)生思想產(chǎn)生消極影響的信息消滅在萌芽狀態(tài)，這樣才能取得明顯的效果。

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治教育，需要教育者即要懂利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，又要熟悉思想政治理論和學(xué)習(xí)規(guī)律，在網(wǎng)絡(luò)上開靠近各種學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，如建立教育論壇、思想政治教育群（QQ或微信），能夠隨時(shí)主動(dòng)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，輔導(dǎo)員也要利用好網(wǎng)絡(luò)工具，將工作深入到學(xué)生群體中，積極把握每位學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的真實(shí)思想，懂得學(xué)生觀察思考問題的特點(diǎn)，必須擺脫自己高高在上的教育者姿態(tài)，把自己定位成思想政治教育的引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生充分表達(dá)自己的思想，充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。只有學(xué)生能充分表達(dá)自己的思想，輔導(dǎo)員才能有的放矢地做好學(xué)生的思想政治教育工作。輔導(dǎo)員只有堅(jiān)持以生為本，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)交流的平臺(tái)，學(xué)生才能敢于說出自己的心里話，表明自己的觀點(diǎn)，才能讓輔導(dǎo)員把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到知已知彼，有的放矢的進(jìn)行思想教育。

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作者簡介：

姚敏雪，女，商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職輔導(dǎo)員，2012年至今從事高職學(xué)生管理工作。