楊柳

摘 要：當(dāng)前，我國(guó)正在積極實(shí)施“一帶一路”的宏偉戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)了我國(guó)與世界其他國(guó)家的交流，尤其是經(jīng)濟(jì)方面的交流，這一戰(zhàn)略也成為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新的刺激點(diǎn)，許多領(lǐng)域和行業(yè)都從中受益匪淺。隨著中西方經(jīng)濟(jì)往來的增加，跨境電商也會(huì)逐漸變成中西方經(jīng)濟(jì)交流的一個(gè)重要形式，中西方的交流離不開一個(gè)重要語言工具——俄語，在這種情況下，社會(huì)對(duì)商務(wù)俄語專業(yè)的人才的需求會(huì)增加很多。語言類院校應(yīng)當(dāng)緊緊抓住這樣的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化商務(wù)俄語的人才培養(yǎng)計(jì)劃，使之能夠更加適應(yīng)整個(gè)社會(huì)對(duì)俄語專業(yè)人才的需求。此外，語言類院校還應(yīng)當(dāng)積極探索商務(wù)俄語的專業(yè)特色化道路，比如實(shí)行學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)一體化的培養(yǎng)計(jì)劃等，這有利于為跨境電商的發(fā)展培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的人才。

關(guān)鍵詞：一帶一路；跨境電商；商務(wù)俄語；人才培養(yǎng)；專業(yè)特色化道路

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2017）20-0017-03

Abstract： At present， China is actively implementing the "Belt and Road" Initiative， further strengthening the communication between China and other countries in the world， especially on the economic aspects. This initiative has also become a new stimulus to promote China's economic development， and many industrial fields have benefited from it. In such a situation， language colleges and universities should seize this opportunity to further adjust and optimize the talent training program of business Russian， so that it can more adapt to the needs of the entire community for Russian-major professionals. In addition， the implementation of student employment and entrepreneurship integration program will produce a number of talented personnel with comprehensive quality and practical abilities， which is conducive to the development of cross-border e-business.

Keywords： Belt and Road； cross-border e-business； business Russian； talent training； specialized route

商務(wù)俄語在中外經(jīng)濟(jì)文化交流的過程中發(fā)揮日益重要的作用，現(xiàn)階段，我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中扮演著越來越重要的角色，對(duì)商務(wù)俄語專業(yè)人才的需求也越來越大，這也使得語言院校中的商務(wù)俄語專業(yè)持續(xù)火爆。不過，一直以來，我國(guó)各大語言院校中的商務(wù)俄語專業(yè)也有許多長(zhǎng)期得到不到解決的問題，比如，商務(wù)俄語專業(yè)的課程與其他俄語專業(yè)的課程沒有明顯的區(qū)別，該專業(yè)缺乏鮮明的專業(yè)特色；學(xué)生以理論學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐能力較差；該專業(yè)的畢業(yè)生跟不上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，難以滿足行業(yè)發(fā)展的需求，等等。二零一五年，我國(guó)先后推行了跨境電商的相關(guān)政策，這也表明，跨境電商在世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位越來越高，在這樣的大形勢(shì)下，我國(guó)也有越來越多的外貿(mào)企業(yè)開始積極尋求發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型，逐漸變以往的對(duì)外貿(mào)易方式為跨境電子商務(wù)的對(duì)外貿(mào)易方式。

一、跨境電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展和人才需求分析

（一）跨境電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展概況

所謂跨境電子商務(wù)，主要指各個(gè)關(guān)境的貿(mào)易企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)平臺(tái)相互之間進(jìn)行貿(mào)易往來的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。根據(jù)世界貿(mào)易組織的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至二零一五年底，跨境電商在世界貿(mào)易中所占的比重為百分之三十至百分之四十。

（二）跨境電商人才需求分析

當(dāng)前，我國(guó)正在積極推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略能夠極大地促進(jìn)我國(guó)對(duì)外開放的程度，進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系，在這樣的發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)的外貿(mào)企業(yè)對(duì)外貿(mào)人才的需求會(huì)進(jìn)一步增加，而且，成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的外貿(mào)企業(yè)對(duì)外貿(mào)人才的要求也越來越高，這樣的話，以往的那種只懂俄語的人才必將被跨境電商所淘汰。通過文獻(xiàn)查閱和分析，結(jié)合西南地區(qū)外語類的實(shí)際情況，具體總結(jié)如下：

1. 跨境電商行業(yè)人才緊缺

調(diào)研結(jié)果顯示，超過百分之八十的外貿(mào)企業(yè)都有人才緊缺的情況。事實(shí)上，我國(guó)每年從各大高校畢業(yè)的人才是非常多的，但與此相矛盾的是，目前我國(guó)許許多多的外貿(mào)企業(yè)找不到能夠滿足自身發(fā)展需求的人才。這種情況正好說明了一個(gè)問題：當(dāng)前我國(guó)各大院校并沒有緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐來培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)最新發(fā)展的人才，而仍然按照以往的培養(yǎng)計(jì)劃來培養(yǎng)學(xué)生，這樣，從各大院校畢業(yè)的學(xué)生和行業(yè)發(fā)展并不對(duì)口。

2. 跨境電商的人才素質(zhì)偏低

現(xiàn)階段，跨境電商行業(yè)的人才多是由各大高校的電子商務(wù)、商務(wù)俄語等專業(yè)的畢業(yè)生組成的。然而，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，在絕大多數(shù)跨境電商企業(yè)看來，這些人才既沒有特別深厚的專業(yè)功底，也沒有令人滿意的實(shí)踐能力，更沒有先進(jìn)的國(guó)際貿(mào)易思維，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了跨境電商的發(fā)展需求。由此我們可以看出，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)來改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，使培養(yǎng)出來的人才能夠較好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，是我國(guó)的語言院校當(dāng)前迫切需要解決的問題。

3. 企業(yè)對(duì)跨境電商人才素質(zhì)的要求

調(diào)研結(jié)果顯示，當(dāng)前我國(guó)有近百分之七十的企業(yè)迫切需要的是有較強(qiáng)實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，因?yàn)檫@樣的人才往往具有很強(qiáng)的辦事能力，可以幫助企業(yè)解決許多問題。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，當(dāng)前我國(guó)許許多多的中小型民營(yíng)企業(yè)在挑選人才的時(shí)候并沒有對(duì)人才的學(xué)歷進(jìn)行嚴(yán)格的要求，這些民營(yíng)企業(yè)往往從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，更青睞辦事能力較強(qiáng)的人才。而對(duì)于有外貿(mào)業(yè)務(wù)的企業(yè)來說，具有較高的外語溝通能力的綜合性人才是這些企業(yè)急需要的。從這個(gè)角度來看，我國(guó)的語言院校在注重提高學(xué)生俄語溝通能力的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這樣，學(xué)生既具有良好的俄語水平，又具有較強(qiáng)的辦事能力，便有能力滿足企業(yè)的發(fā)展需要。

二、商務(wù)俄語專業(yè)創(chuàng)業(yè)特色研究

（一）商務(wù)俄語專業(yè)創(chuàng)業(yè)特色理論研究

近幾年來，我國(guó)的教育部門也開始逐漸重視創(chuàng)業(yè)教育這一問題，并將其形成了一系列文件，其中，教育部出臺(tái)的部分重要文件明確指出，我國(guó)各大高校應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞提高學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力這一核心，制定完善的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)方案，并通過各種途徑努力與企業(yè)聯(lián)合起來共同為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、辦事能力等。由此我們可以知道，創(chuàng)業(yè)教育將成為我國(guó)高職院校的一個(gè)重要的教育內(nèi)容。對(duì)于商務(wù)俄語專業(yè)來說，積極開展創(chuàng)業(yè)教育是十分必要的，而且是十分迫切的。

（二）商務(wù)俄語專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐

商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生既可以學(xué)習(xí)俄語語言知識(shí)，也可以學(xué)習(xí)商業(yè)方面的知識(shí)，在這種情況下，該專業(yè)的學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的概率還是比較高的。與實(shí)體店創(chuàng)業(yè)的方式相比，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行電子商務(wù)形式的創(chuàng)業(yè)更能增加學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可能。面對(duì)電子商務(wù)，學(xué)生不需要大量的資金，也不需要多么大的場(chǎng)地，僅擁有一臺(tái)能夠聯(lián)網(wǎng)的電腦或者手機(jī)即可實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。在深圳，許多語言院校都開設(shè)了關(guān)于跨境電子商務(wù)的相關(guān)課程，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自主創(chuàng)業(yè)，積極探索跨境電子商務(wù)的發(fā)展道路，同時(shí)，學(xué)校會(huì)將學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。然而，不得不說，目前我國(guó)語言院校商務(wù)俄語專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育方式還處于起步階段，還無法達(dá)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化的程度。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化的商務(wù)俄語專業(yè)特色建設(shè)

（一）課程體系改革

1. 專業(yè)課程改革

語言院校應(yīng)當(dāng)把創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)生的專業(yè)教育緊密地結(jié)合起來，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育的過程中，逐漸融入創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過程中逐漸增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，比如，教師在講解專業(yè)知識(shí)的時(shí)候穿插一些典型的創(chuàng)業(yè)例子，這樣，學(xué)生便可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。除了創(chuàng)業(yè)意識(shí)之外，學(xué)生還應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)業(yè)所需的一些精神品質(zhì)。教師在講解專業(yè)知識(shí)的時(shí)候還可以引用成功人士的創(chuàng)業(yè)故事，讓學(xué)生明白成功創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)具備怎樣的精神品質(zhì)。

除此之外，語言院校還應(yīng)當(dāng)增設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的課程，讓學(xué)生在真實(shí)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提高自主創(chuàng)業(yè)的能力。比如，我校就給商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生增設(shè)了關(guān)于跨境電商的實(shí)踐訓(xùn)練課程，我校和部分外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行合作，一起研究制定了相關(guān)的職業(yè)準(zhǔn)則，并據(jù)此來自主研發(fā)課程教材，與此同時(shí)，我校與外貿(mào)企業(yè)聯(lián)合建設(shè)跨境電商實(shí)踐訓(xùn)練基地，這樣，學(xué)生可以一邊學(xué)習(xí)針對(duì)性較強(qiáng)的理論知識(shí)，一邊可以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐訓(xùn)練中。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的考核，我校實(shí)行學(xué)校考核與外貿(mào)企業(yè)考核相結(jié)合、理論考核與實(shí)踐訓(xùn)練考核并重的考核方式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)。按照該課程的培養(yǎng)方案，學(xué)生需要經(jīng)過該課程的學(xué)習(xí)來較好地掌握跨境電商的一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的相關(guān)技能，比如：

（1）可以依靠自己的能力成功注冊(cè)跨境電商的相關(guān)賬號(hào)；

（2）能夠根據(jù)對(duì)外貿(mào)易的實(shí)際情況來自主設(shè)計(jì)科學(xué)合理的物流方案，并能選擇最佳的物流方式；

（3）能夠采取合理的方式及時(shí)掌握世界其他國(guó)家的跨境電商的相關(guān)情況，并向企業(yè)提交具有較高價(jià)值的國(guó)外跨境電商的發(fā)展報(bào)告；

（4）能夠根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格；

（5）能夠根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，制定科學(xué)、合理、有效的產(chǎn)品宣傳計(jì)劃；

（6）能夠根據(jù)客戶的需求，及時(shí)拓展相關(guān)業(yè)務(wù)，改善服務(wù)質(zhì)量，提高客戶的滿意度；

（7）具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，既能采取合理的措施留住老客戶，也能憑借有效的措施深入挖掘潛在的客戶。

商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生分成若干小組，每一個(gè)小組經(jīng)營(yíng)一個(gè)網(wǎng)店。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)際訓(xùn)練，許多小組實(shí)現(xiàn)了把產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界其他國(guó)家的目標(biāo)。這也說明，絕大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)了這門課程以后掌握了跨境電商所需的基本技能，這也使就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化成為了可能。

2. 通識(shí)課程改革

語言院校也需要適當(dāng)改革通識(shí)課程的內(nèi)容，比如，在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課中，教師可以融入創(chuàng)業(yè)教育的有關(guān)內(nèi)容，例如介紹創(chuàng)業(yè)成功人士應(yīng)當(dāng)具備怎樣的道德修養(yǎng)；創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)熟悉并嚴(yán)格遵守哪些法律法規(guī)，等等。除此之外，創(chuàng)業(yè)思維對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說也是非常重要的，語言院校還可以考慮通過適當(dāng)?shù)姆绞接?xùn)練學(xué)生這方面的思維。

（二）實(shí)踐教學(xué)改革

結(jié)合課堂創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。教可以按照創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際需要在實(shí)際教學(xué)過程中增加關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)自主設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，然后，指導(dǎo)學(xué)生有步驟地實(shí)施自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。這樣，學(xué)生就可以把所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐訓(xùn)練很好地聯(lián)系起來，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，用真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)來驗(yàn)證并鞏固所學(xué)知識(shí)。

結(jié)合國(guó)內(nèi)重要的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽來提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注國(guó)內(nèi)重要的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，同時(shí)，結(jié)合競(jìng)賽的內(nèi)容在一定范圍內(nèi)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。國(guó)內(nèi)舉辦的各類重大的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽一方面能夠很好地鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和實(shí)踐能力，另一方面也能夠促使語言院校積極調(diào)整教學(xué)方式，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

（三）校企合作改革

相關(guān)調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)情況下，語言院校商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般進(jìn)入中小型民營(yíng)企業(yè)工作，語言類院?？梢該?jù)此與中小型民營(yíng)企業(yè)建立合作關(guān)系，讓企業(yè)為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)，讓企業(yè)來訓(xùn)練學(xué)生。

1. 邀請(qǐng)企業(yè)專家，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

與企業(yè)建立了合作關(guān)系之后，語言院校便可以充分利用企業(yè)的資金、技術(shù)等資源幫助學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)生在沒有資本的情況下，也能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。企業(yè)的專家和員工擁有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，他們能夠具體地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中，企業(yè)既可以從中獲取合理的經(jīng)濟(jì)利益，也可以把學(xué)生當(dāng)作自己的后備人才來培養(yǎng)，這樣，校企合作才能長(zhǎng)久，院校和企業(yè)也才能實(shí)現(xiàn)雙贏。

2. 成立跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

我校商務(wù)俄語專業(yè)充分利用了本地區(qū)的跨境電商資源，組織學(xué)生借助這些資源成立了珠寶跨境電子商務(wù)團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)向世界各國(guó)銷售珠寶產(chǎn)品。通過實(shí)際的銷售操作，學(xué)生能夠更好地掌握客戶挖掘、產(chǎn)品銷售等職業(yè)技能。此外，該團(tuán)隊(duì)既能夠幫助珠寶公司大力銷售產(chǎn)品，提高公司的收益，也能使自身從中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3. 校企聯(lián)合，運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)徒制共同培養(yǎng)學(xué)生

商務(wù)俄語專業(yè)要想真正走出一條就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化的道路，就必須要與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，讓企業(yè)根據(jù)最新的行業(yè)發(fā)展情況來培養(yǎng)企業(yè)真正用得著的人才，基于此，我校通過多方努力與深圳市鴻業(yè)公司建立合作關(guān)系，并共同制定了學(xué)徒制的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃。我校從商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生中抽派了四十余名學(xué)生，把他們編入學(xué)徒制創(chuàng)業(yè)班。這些學(xué)生每周都要在固定的時(shí)間接受有關(guān)跨境電商知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，與此同時(shí)，這些學(xué)生還要幫助公司經(jīng)營(yíng)網(wǎng)上店鋪，把產(chǎn)品銷往世界各國(guó)。當(dāng)學(xué)生經(jīng)營(yíng)網(wǎng)上店鋪的時(shí)候，企業(yè)還會(huì)抽派專家員工像師傅指導(dǎo)徒弟一樣地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨境電商各種業(yè)務(wù)的具體操作，這能使學(xué)生的能力得到更快地提升。

四、結(jié)束語

在“一帶一路”戰(zhàn)略的帶動(dòng)下，我國(guó)的跨境電商也獲得了較快的發(fā)展，跨境電商交易額呈逐年遞增的趨勢(shì)，在這種情況下，跨境電商對(duì)人才的需求就會(huì)增加，這也為語言院校商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。然而，當(dāng)前我國(guó)語言院校的畢業(yè)生并不能很好地滿足跨境電商發(fā)展的需要，那么如何才能提高商務(wù)俄語專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力？本文提出的就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化的人才培養(yǎng)計(jì)劃便是一個(gè)大膽而有益的嘗試。除此之外，語言院校還應(yīng)當(dāng)積極與政府部門、企業(yè)等建立良好的合作關(guān)系，共同為社會(huì)培養(yǎng)出更多有用的人才。

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