很多國(guó)家都意識(shí)到要在母語(yǔ)教學(xué)中追求語(yǔ)文的多維度目標(biāo)，制定了系統(tǒng)的語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。隨著研究的深入，教育界日益意識(shí)到提倡語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性。語(yǔ)言文字是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，其中承載了思維、審美和文化等多維度的功能。這在今年的語(yǔ)文試題中也略見(jiàn)一斑。

前些年很多學(xué)校由于偏重應(yīng)試教育，寫(xiě)作教學(xué)幾乎“全線(xiàn)崩潰”，教的大都是“宿構(gòu)”和“套作”的技巧。去年高考出現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”的材料作文，結(jié)果大家?guī)缀醵荚谠延?xùn)練“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”。今年全國(guó)卷Ⅰ的作文題沒(méi)有沿襲去年的題型，而是回到圖畫(huà)作文，這對(duì)純應(yīng)試的押題、套題的做法無(wú)疑是當(dāng)頭棒喝。

靠“題海戰(zhàn)術(shù)”在今年的高考語(yǔ)文中是難以獲得好成績(jī)的，而讀書(shū)較多，視野較寬的考生就比較能適應(yīng)。

（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》，2016年6月8日）

這是相關(guān)學(xué)者和一線(xiàn)教師，對(duì)今年的高考語(yǔ)文試題進(jìn)行分析后得出以上結(jié)論。這一結(jié)論值得每一位教師和考生深思。

其實(shí)改變題海戰(zhàn)術(shù)，以拓展視野、提供技巧和方法為藍(lán)本，正是《作文周刊》（高考版）在全國(guó)高考改革大形勢(shì)下做出的重大改變。

《作文周刊》（高考版）將同新晉高三學(xué)子一同應(yīng)對(duì)這場(chǎng)深刻的教育改革和高考改革，為你的高考保駕護(hù)航。