臨近畢業(yè)，看著同窗都在為找工作或出國(guó)留學(xué)而忙碌，24歲的北大研究生邵子劍卻作了一個(gè)讓大家頗感“荒誕”的決定：休學(xué)一年，去西藏支教。這已是邵子劍第二次休學(xué)去邊疆支教，上一次是新疆。這樣的畢業(yè)季選擇，讓他的人生顯得與眾不同。

“人無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，我能做的，就是增加生命的厚度?！彼f(shuō)，“新疆的一年已讓我堅(jiān)信，行走在祖國(guó)邊疆的路上，才是我生命中最受用的大學(xué)?！鄙圩觿φf(shuō)，他只是一名極其普通的支教者，沒(méi)有響亮的口號(hào)，也沒(méi)有動(dòng)人的故事，但他說(shuō)“支教真是個(gè)良心活”?！俺砷L(zhǎng)比成功更重要，傳遞意識(shí)比傳遞知識(shí)更加重要?！鄙圩觿οＭ軒Ыo更多學(xué)生正能量，讓其更積極、努力地為未來(lái)打拼，“用心感知他們的世界，共同行走在生活的大道上。我們就是他們，他們有一天也終將成為我們?！?/p>

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1.第一次是新疆，第二次是西藏，邵子劍用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們帶去了光明，帶去了希望，溫暖了孩子們的心。

2.停下，是為了更好地出發(fā)。

3.邵子劍兩次支教邊疆，更加充實(shí)了自己的人生，釋放和強(qiáng)化了自身的社會(huì)責(zé)任感。

4.將愛(ài)傳承下去，也是一種心靈的陶冶。