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融入與堅守2

2017-06-01 11:21楊詩鑫
作文周刊(高考版) 2016年25期
關(guān)鍵詞:文化名人終身教育潮流

楊詩鑫

周國平說:“一個不能融入現(xiàn)代潮流的人是一個落伍者,一個無所堅守的人是一個隨波逐流者。”要正確理解這句話的含意,得先準確理解“潮流”一詞。所謂潮流,即社會變動或發(fā)展趨勢。既然是一種發(fā)展趨勢,其潮流所代表的肯定是社會多數(shù)成員的意愿,顯然具有一定的進步性與時代性,恰如手機已基本取代傳統(tǒng)書信,計算機進入各個領(lǐng)域,進入千家萬戶,全民環(huán)保意識日漸增強。

曾記否,電腦出現(xiàn)之初,很多人拒絕使用,包括李敖、余秋雨等文化名人。但當電腦無可替代的優(yōu)越性日益顯現(xiàn)后,這些試圖固守傳統(tǒng)寫作方式的人很快產(chǎn)生了落伍的危機感,最終還是走到了鍵盤前,將自己融入時代潮流。

要生存要發(fā)展,就必須融入潮流。每個人都是社會的一分子,要想與時俱進,就得跟緊時代的潮流。如果固執(zhí)己見,墨守成規(guī),就會被淘汰。終身教育,作為一種嶄新的教育理念,很大程度上就是對傳統(tǒng)階段性教育的完善。當今時代,新知識、新信息的更新速度愈來愈快,不主動接納,將會被時代拋棄,成為“新文盲”。一言以蔽之,終身教育的本質(zhì)就是讓全民接受最新最前沿的知識信息,永遠做一個“新”人。現(xiàn)代社會是一個信息化社會,不可能有偏安一隅的桃花源,就是有,也不一定有人愿意置身其中。

伴隨時代潮流滾滾而來的往往不乏負面的東西,這就要求我們在融入的同時要清醒面對,理性選擇,決不能迷失自我,不能只生活在物質(zhì)層面,讓自己的靈魂淹沒在花花綠綠的誘惑里??荚囎非蟾叻止倘粵]錯,但要堅守誠信;企業(yè)追求效益理所應(yīng)當,但要崇尚質(zhì)優(yōu)價廉與良好服務(wù);演員明星追求高額出場費無可厚非,但要堅守藝德、尊重觀眾。作家要對自己的文字負責(zé),醫(yī)生要對病人負責(zé),老師要對學(xué)生負責(zé)……不管時代的潮流如何變幻,職業(yè)操守與做人的基本準則必須堅守;否則,即使你融入了潮流,也未必不是一個落伍者。君不見,有的人,以嘴唇涂得血紅為美,以發(fā)型怪異為美,以褲子千瘡百孔為美,這些隨波逐流者,盡管看上去很時髦,其精神世界不一定時髦。

一個緊跟時代潮流的人只能算是一個不落伍者,而融入潮流又能堅守獨立健全人格的人,才是一個與時俱進的時代弄潮兒。

基礎(chǔ)等級:本文從“潮流”一詞入手,列舉生活方式的變化,引出“融入與堅守”的話題,并以文化名人對電腦寫作態(tài)度的變化說明融入時代的重要性。接著在對“終身教育”進行闡釋后,再次結(jié)合生活從反面說明堅守的重要性。全文說理尊重事實,論據(jù)有力,且善于從反面論證,在正反對照中體現(xiàn)論證的力度。文章邏輯嚴謹,結(jié)構(gòu)清晰,首尾段體現(xiàn)了作者強烈的聯(lián)題意識與扣題意識。故此項評分為38分。

發(fā)展等級:本文的立意彰顯了作者正確的價值取向,重點強調(diào)了在融入時代潮流時要堅守人格底線與道德底線。同時作為中學(xué)生,能夠?qū)徝缽奈镔|(zhì)層面延伸到精神層面,甚為可貴。故此項評分為18分。

綜合以上亮點,本文評分為:基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級18分=56分。

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