陳榮廷

原來從沒想過，我會在這個叫梅花的小鎮(zhèn)一住就是七八年，這個離家?guī)装倮锏牡胤絻叭怀闪宋业牡诙枢l(xiāng)。初識小鎮(zhèn)，那是在一個冬日大霧彌漫的寒夜，因為來時匆忙，并未看清小鎮(zhèn)的樣貌，只知道那里僅有的兩條小街，兩邊都是林立的雜貨鋪，與別處的南方小鎮(zhèn)并無不同。走時，我在路邊匆忙的攔下一部車彎腰便鉆了進去，五分鐘后，收到了歐藝發(fā)來的短信：我已經(jīng)把你搭的那部車的車牌記下來了，如果兩小時后我還收不到你報平安的短信，我就報警。那一刻，那個小鎮(zhèn)，那個紫紅外套的弱女子給了我一種從沒有過的溫暖。

歐藝是我在一個算命先生家門口認識的。那天下午，冬日的暖陽很慵懶地散射在大地上。并不寒冷的風時有時無地輕撫著路人的臉龐，不管是匆匆行人還是門前的老者，都感恩著這閑散的暖冬，感謝這季節(jié)的賜予。在算命先生家的門口，我第一眼看見歐藝的時候竟然就脫口而出地問她：是這里嗎？她笑笑回答，是這里。仿佛我們已經(jīng)是熟識已久的老朋友，雖未謀面，但并未感到生疏。她說她是婦產(chǎn)科醫(yī)生，叫歐藝，在一個叫步頭也叫梅花的小鎮(zhèn)上班。就這樣，我們從天氣聊到工作，從工作聊到生活，天南海北，神侃了一個下午，仿佛有聊不完的話題，那種找到知己的感覺讓我心中涌起一種要跟這女孩過一輩子的欲望，我想，我的愛情是真的要來了。

分別后彼此都留了聯(lián)系方式，約定第二次見面，我對她說，下一次我去你工作的小鎮(zhèn)找你，她工作的小鎮(zhèn)就是這個有著詩一樣美的名字的梅花小鎮(zhèn)。

梅花落，

滿了山坡，

這里早年住著馮公子……

一提起梅花，我就會不自覺地想起文友的那首愛情詩。或許冥冥之中上天注定這是一個專門存放我愛情的美麗地方。雖說小鎮(zhèn)的中心不大，東西橫穿的也就兩條不寬的小街，但除了鎮(zhèn)中心，小鎮(zhèn)實際管轄的東西跨度卻有一兩百公里，小鎮(zhèn)東邊的金雞山腳下緊挨著廣東的地界，西邊可延伸到遙遠的梧州境內(nèi)。而緩緩東流的賀江則橫生生地把東西兩片大山攔腰截斷，東邊七八個村的老百姓靠著山勢分散地住著一兩萬人，西邊則零散地在各個山頭住著幾千的瑤胞。因為下游建水庫的原因，整條賀江在這一片水域里變得異常寬廣。在這樣寬廣的河面上要想架一座橋并不是件容易的事，所以要進出東邊的那片大山就只能靠渡船過渡，我來這個小鎮(zhèn)八年，進山過渡走了六年。

小鎮(zhèn)的街尾就是歐藝上班的衛(wèi)生院，單位里人不多，平時雖忙，各顧各的工作與生計，但相處一起倒也和和氣氣，人情味十足，歐藝在衛(wèi)生院的婦產(chǎn)科上班，由于基層單位人手少，她每日除了開單收病人看病之外還要接生以及護理嬰幼兒，所以工作繁瑣而復雜，但又要求有足夠的耐心和細心，一忙起來經(jīng)常不能按時下班按時吃飯，而一個人每日忙忙碌碌的工作又極少有時間和精力自己處理飲食起居的事。所以我們交往一年后我毅然辭掉了城市里銷售主管的工作，來到這個小鎮(zhèn)做起了“家庭煮男”，每日就是幫歐藝買菜做飯，其余時間在網(wǎng)路上攬點小活。就這樣過了半年，恰逢當?shù)貐^(qū)縣招考老師，當時梅花鎮(zhèn)內(nèi)招考教師的學校只有兩三所，都是比較偏遠的山區(qū)小學，雖然讀書時候我學的是師范專業(yè)，但大學畢業(yè)后就一直沒有當過老師，因為一直覺得自己無法堅持一份平淡的職業(yè)幾十年。但最終我還是報名了，報考的是當時離鎮(zhèn)上較遠的永和小學，筆試，面試，審核……，都很順利地通過了，經(jīng)過簡單的崗前培訓，2010年的春天，我踏上了教師的征途。

永和小學就在小鎮(zhèn)東邊的大山里，離鎮(zhèn)中心有六十多公里，這六十多公里的山路由于載木頭進出的機動車頻繁碾壓以及缺乏人員管理和養(yǎng)護，路面狀況非常糟糕，而且順著山勢修建的山路陡坡急彎非常多，山路異常難走，進山之前還得坐渡輪渡過寬闊的賀江。所以工作的條件比我預想的要困難很多。

第一次進山，坐的是朋友開的面包車，早上收拾好東西就開車到了賀江渡口等渡輪，因為進出的車少，渡輪為節(jié)約成本，總是要等到能裝滿一整船的車和人才會出發(fā)。過了渡之后一路顛簸，到了永和村村口的時候已經(jīng)是黃昏時分了，匆匆在路邊別過朋友，就扛著行李來到了這個有四百多學生的永和小學，小學不大，正對著校門的是一棟三層的主體教學樓，教學樓右邊是一排低矮的平房，右邊是一棟新建的兩層小樓，三處建筑物呈品字型佇立在水田中間，這地方早前是一座廢棄的廟宇，矮小大門則是由原來廟宇大門改造而成，三棟建筑物的中間是不大的操場，供學生平日做操和活動用。這次教師招考，和我一起被永和小學招錄的還有三個老師，另外兩個女老師已經(jīng)比我先到了。因為離鎮(zhèn)上的居所較遠，所以上班時間只能在學校住校，周末才可以回家。簡單的寒暄和休整后，我被安排到了一個大教室里和另外兩個支教的老師住一起，當時住校的老師有十多個人。由于學校的條件限制，住校老師只能集體做飯，不過集體做飯倒也有不少好處，一來可以輪流值日節(jié)省時間，二來大家一起生活也可以促進感情，大家相處久了都會互相幫助，倒也其樂融融。就這樣我周一到周五就在離鎮(zhèn)上五六十公里的永和小學住校，周末回到鎮(zhèn)上幫歐藝做做飯，整理收拾家務。村小學的工作壓力并不大，除了生活條件差，離歐藝遠，別的也都能接受和遷就。當時沒有像樣的廁所，沒有像樣的洗澡房，我們就自己動手建，動手改，甚至發(fā)動教師的家屬一起幫忙出力把人居條件提升起來，經(jīng)過我們住校老師的集體努力，第二個學期開始，我們已經(jīng)有了獨立的教師廁所，有了像樣的沖涼房，同時，集體小廚房和小飯?zhí)靡脖晃覀冃蘅樢恍?，我們還一起在校園附近開辟了一小塊荒地并種上各種瓜瓜豆豆，一到收獲的季節(jié)，大家都非常開心地吃上自己種的菜，集體的生活排擠了苦悶和單調(diào)，同時也讓大家在這異鄉(xiāng)的小山村里抱團取暖，那段時光，有同事的陪伴，也有領導的關懷，還有對歐藝的思念，日子平淡如水卻又令人感到充實滿滿?，F(xiàn)在回憶起來確實是段令人難忘的時光。就這樣，轉(zhuǎn)眼我在永和小學工作了一年半，一年半時間里我的愛情也有了完美的歸宿，我和歐藝結(jié)婚了。

2011年的秋季學期，由于上級工作安排，我被調(diào)動到了離永和小學十公里的保和小學。保和小學是離鎮(zhèn)中心最遠的村級完小，與永和小學屬同一學區(qū)，雖然地處偏遠生活條件也沒有很好，但民風純樸，村民以及本地教師對外地教師非常尊重，所以在相處中我的能力和為人也逐漸被他人所認可，常有熱情的村民邀去家中吃飯，一來二去，和村里大部分人都成了朋友，尤其是學校的廖老師和村里的覃叔，廖老師是保和小學的上一任校長，一直在這個山村學校服務了幾十年，近年由于年紀大了才退下來，所以我們都親切地稱他為老校長。老校長為人善良，待人真誠熱情，每日有空必叫我們幾個住校的外地老師去他家吃飯。待我們?nèi)缫患胰耍F(xiàn)在雖然他退休了，但每每和幾個外地老師聊起老校長，心中油然而生的敬仰之情溢于言表。

覃叔是另一個讓我難以忘懷的長輩，與他如何相識早已記不清了，就只知道我不知道何時起就多了這么一位亦師亦友的老前輩、好朋友、忘年交。覃叔早年是一個國營企業(yè)的職工，后來身體原因提前退休，在家養(yǎng)老。由于覃叔平日熱心公益，做事多替他人著想，所以在村子里很有威望，他為人豪爽熱情，尤其對我們幾個外來的教師更是相當?shù)年P照，三天兩頭叫我們?nèi)ニ依镒隹?，盛情之至讓人難卻。記得有一回，午飯剛吃過，覃叔就打電話過來說：

“小陳吶，晚上過來吃飯，我殺好了鴨子，做好了糍粑。”

我說：“覃叔，我今晚要去隔壁的永和小學修電腦，所以就不去了?！?/p>

“不行，你要是不來吃飯晚上等你回來我就給你送飯過去”。

我謝過之后就掛電話了，以為只是覃叔的一句客氣話而已。誰曾想到，晚上我修好電腦回到學校，覃叔已經(jīng)在學校的廚房里足足等了我一個多小時了，擺在廚房的飯桌上的是他煮好的菜和做好的糍粑。看到那一桌子菜的那一刻，我眼淚忍不住就下來了，人生一輩子，能交得到幾個這樣真心的朋友？

之后的覃叔也總是這樣隔三差五地要叫我去他家吃飯，除非實在有事情忙，要不就得非去不可，不去的話覃叔就會提起嗓門數(shù)落起來。我知道，這樣暖暖的情誼我是無法拒絕也是不能拒絕的。即使我后來離開了那所村小，他依然時不時地打來電話問寒問暖。

覃叔和老校長讓我永遠把那段在保和小學工作的時光定格在最美的記憶深處，有了他們的關心和照顧。我在保和的日子過得最叫人難忘。

在保和小學做了兩年的教導主任，根據(jù)上級工作安排的需要，我又被調(diào)動到了與永和和保和同屬一個學區(qū)的平景小學任校長。平景小學與永和小學、保和小學同處于一條山路的沿線上，三個學校，保和小學最遠，永和小學居中，平景小學相對較近，但即使近，離鎮(zhèn)中心也要走四十多公里的山路。平景小學很小，只有一棟兩層的教學樓，教學樓二樓排開六個房間，一間教師的宿舍、一間教工破敗的廚房、一間昏暗的教師辦公室。剩余三間是教室，教學樓前面是低矮的圍墻圍著的坑坑洼洼的小球場，球場兩邊佇立著上世紀八十年代鎮(zhèn)政府淘汰下來用鋼管焊接而成的舊球架，因年久失修，老舊的球架伴隨著破敗的地板像深沉的老嫗，毫無生氣。平景小學的學生數(shù)很少，不足一百人，有接近一半是瑤族學生，老師也嚴重不足，而且只有我一個住校老師，基礎設施也極其落后，加上圍墻校門等久無人修，一眼看上去破敗不堪。

剛到平景小學的時候，學校一窮二白，連教師上課的粉筆和改作業(yè)的紅筆都是我在原單位帶過來的。條件雖差，但我心里想，我來這里的使命就是為了改變而來的，要是條件很好還叫我來干嘛？所以從進駐平景小學的第一天開始我就定下決心要改變落后的這一切，并做了詳細的規(guī)劃。當時學校沒有一個像樣的教工廚房，在學校隔壁工地干活的老劉對我說：

“小陳，我看你為人挺老實，剛來這里遇到不少困難吧？”

我說：“是呀，現(xiàn)在連個像樣的做飯地方都沒有，中午煮飯還不知道在哪里煮呢?！?/p>

“我?guī)湍憬ㄒ粋€吧，你一個人住校也挺不容易的。”

于是，老劉利用空余時間幫我重新修繕了一個教工小廚房。而且不收一分錢。老劉是個泥瓦匠，夫妻二人常年在外以做建筑工為生，也許是兩個同屬異鄉(xiāng)人的惺惺相惜，亦或者是對我這樣普通的鄉(xiāng)村教師的關愛，老劉用他最擅長的活計給我解決了最實在的問題。

解決了教工廚房，我開始改造教師的辦公室，由于缺少資金，刷墻、拉電線等活計全部是自己一點一點地做，并利用下午空余時間自己一點一點地把辦公室樓頂漏水的地方修繕好。新辦公室改造好了。但辦公室卻沒有個像樣的門，于是我打電話給領導死皮賴臉地要回了兩個門。可是每次看著那么破敗的籃球架，我都一陣陣地揪心，于是又軟磨硬泡地跟上級領導磨了半個月，最后領導終于答應給我一副新的籃球架。這樣，當校長的第一個學期，我就把我想改造的部分硬件完成了，雖然接手過來的學校也不會因為我的加入而有了翻天覆地的變化，但是至少我讓它有了一些好的轉(zhuǎn)變，這些對我而言已經(jīng)知足了。

第二個學期開始，根據(jù)規(guī)劃發(fā)展，上級要求學校能征一塊地，用于建設學生食堂。但是征地得好幾萬，而這幾萬的資金怎么來？正一籌莫展之際，一天晚上在一個文學交流群里和文友們聊天，因為一個偶然的話題，我給群里的文友們講了一個真實的故事：我曾經(jīng)有一個學生，學習成績很好，在一次期中考試中她獲得了雙優(yōu)一等獎，學校獎勵了她十五塊錢，她在第二天的日記里寫道，這十五塊錢有其中的五塊給了媽媽買花生種子了，另外的九塊錢給哥哥買了一點豬肉，那天晚上一家人吃得非常開心，還有一塊錢是我和哥哥一人五毛的零花錢。我說，我看完這篇日記眼淚刷地就下來了。文友被我的故事感動，其中有一個文友聯(lián)系了我，問我現(xiàn)在學校的發(fā)展存在什么困難，我說現(xiàn)在學校急需征地，但是錢不夠。他說，我?guī)湍阆朕k法。最后在文友的幫助下，我順利地把地征了下來。就這樣，我逐步地完善學校的硬件建設，一點一點把原來破敗不堪的校園，建成了我想要的樣子。經(jīng)過這四年的努力，如今我已經(jīng)把教學樓粉刷一新，教學樓前的地板也已經(jīng)重新平整硬化好，不再是坑坑洼洼。當年破敗的籃球架早已經(jīng)拆掉。而在另外一塊寬闊的場地上我建好了一個標準的籃球場，利用籃球場的小空間，我成立了一只小小的五人制小學生足球隊，這也是我們整個區(qū)縣唯一的一只村小足球隊，只要有時間，我每天下午都會親自帶隊訓練，我指望著有機會參加來年全市的小學生五人制足球錦標賽，即使沒有機會參加比賽，我也希望能讓孩子們學到一些新的東西。給他們這項體育運動的啟蒙，只希望他們未來哪一天回憶起童年，至少也曾有過城市孩子一般的快樂記憶。

從那個陽光明媚的下午偶遇歐藝，到結(jié)緣并最終走在一起，再到進山教書這七八年，這期間經(jīng)歷了很多難以想象的困難和挑戰(zhàn)，但是這個叫梅花的小鎮(zhèn)從來沒有讓我產(chǎn)生過倦意和懈怠，小鎮(zhèn)以最真誠的面孔和最純樸的人心接納了我這個異鄉(xiāng)人，這個有著詩意名字的地方已經(jīng)注定成了我的第二故鄉(xiāng)。我的大山情懷，我的詩情畫意，我的喜怒哀樂，還將在這個小鎮(zhèn)繼續(xù)上演。它們也將注定成為我命運的素材，讓我有激情去譜寫我自己的生命之歌。